Науково обгрунтовано методику комплексного бального оцінювання рівня психофізіологічної та психічної адаптації учнів старших класів і студентів, що дозволяє об'єктивно оцінити зміни з боку провідних психофізіологічних функцій і особистісних особливостей і виявити особливості перебігу адаптаційних процесів у дівчат і юнаків, а також розробити індивідуальну стратегію використання засобів психофізіологічної дії на організм і психо-гігієнічної корекції наявного відхилення в процес становлення особи.

Научно обоснована методика комплексной балльной оценки уровня психофизиологической и психической адаптации учащихся старших классов и студентов, позволяющая объективно оценить изменения со стороны ведущих психофизиологических функций и личностных особенностей и выявить особенности течения адаптационных процессов у девушек и юношей, а также разработать индивидуальную стратегию использования средств психофизиологического воздействия на организм и психогигиенической коррекции имеющихся отклонений в процессах становления личности.

• Сергета Ігор Володимирович (медичні науки)
• Александрова Олена Євгенівна (медичні науки)
• Теклюк Руслан Васильович (психологічні науки)
• Мостова Ольга Петрівна (медичні науки)
• Стоян Наталія Вікторівна (медичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"