Розглянуто питання професійної підготовки майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів до роботи з дезадаптованими дітьми. Проаналізовано наукові дослідження, підходи педагогів та психологів до вирішення цього питання. Охарактеризовано базові поняття процесу підготовки майбутніх вихователів зазначених навчальних закладів до роботи з дезадаптованими дітьми.

Раскрыты вопросы профессиональной подготовки будущего воспитателя к работе с дезадаптированными детьми. Проанализированы научные исследования, подходы педагогов и психологов к решению данного вопроса. Охарактеризованы базовые понятия процесса профессиональной подготовки будущих воспитателей указанных учебных заведений к работе с дезадаптированными детьми.

The article deals with the topical problem of professional training of the future educator to the work with deadapted children. The most typical features of the problem of training of the future educators have been determined, scientific researches, approaches of teachers and psychologists to the solving of this question have been analyzed, basic concepts of the process of professional training of the future teachers of preschool educational institutions to the work with deadapted children have been characterized.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Зданевич Лариса Володимирівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"