Викладено результати тривалого комплексного та системного дослідження проблем інформатизації освіти і практичної реалізації інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) в освітній сфері України, виконаного упродовж усього періоду становлення суверенітету Української держави та найважливіших інноваційних сфер суспільства - освіти та науки, відповідальних за розвиток людини, її конкурентоспроможність у сучасному глобалізованому і швидко прогресуючому світі. Подано інформацію щодо найвагоміших наукових досягнень авторів, а саме: обгрунтування основних напрямів і розробка концепції інформатизації освіти України на новому етапі розвитку країни, починаючи з 1991 р., в умовах незалежності, глобалізації, стрімкого поширення новітніх ІКТ; створення фундаментальної теорії, що пояснює інформаційно-комунікаційну сутність освіти, ключову роль інформації та комунікації у формуванні людських компетентностей як інформаційного продукту; науковий і методичний супровід організації, визначення змісту, програмно-методичного забезпечення вивчення інформатики як предмету та під час вивчення інших предметів у закладах загальної середньої і професійної (професійно-технічної) освіти; створення системи широкого впровадження ІКТ у загальній середній освіті з науково-методичною підтримкою її цифровізації; обгрунтування норм освітнього законодавства та державних програм розвитку освіти в частині інформатизації у період 1991 - 2018 рр.; запровадження в національну освітньо-наукову практику інноваційних інституційних форм інформатизації освіти; становлення фахового експертного середовища та поширення інноваційних ідей і практик інформатизації. Розкрито внесок авторів у розробку науково-методичного забезпечення підготовки та підвищення кваліфікації вчителів інформатики і для її вивчення в інших предметах, зокрема за дистанційною формою; створення нових систем навчання і хмаро орієнтованих освітніх середовищ, електронних освітніх ресурсів, електронних наукових фахових видань, підручників і посібників для різних рівнів освіти. Представлено науковий прогноз подальшої інформатизації освіти та використання ІКТ. Наведено список наукових праць кандидатів на здобуття Державної премії України в галузі освіти.

• Биков Валерій Юхимович (1945–) (технічні науки)
• Буров Олександр Юрійович (1953–) (технічні науки)
• Гуржій Андрій Миколайович (1946–) (технічні науки)
• Жалдак Мирослав Іванович (1937–) (фізико-математичні науки)
• Лещенко Марія Петрівна (1959–) (педагогічні науки)
• Литвинова Світлана Григорівна (педагогічні науки)
• Луговий Володимир Іларіонович (педагогічні науки)
• Олійник Віктор Валентинович (1948–) (фізико-математичні науки)
• Олійник Віктор Васильович (1948–) (педагогічні науки)
• Олійник Вікторія Володимирівна (медичні науки)
• Олійник Володимир Вікторович (педагогічні науки)
• Олійник Володимир Валентинович (технічні науки)
• Олійник Валентина Володимирівна (економічні науки)
• Олійник Валентина Василівна (педагогічні науки)
• Олійник Володимир Володимирович (технічні науки)
• Олійник Василь Васильович (психологічні науки)
• Олійник Володимир Вікторович (національна безпека)
• Шишкіна Марія Павлівна (філософські науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"