Представлено теоретико-методологічні та практичні основи безперервного професійного розвитку вчителів іноземних мов в Україні та за кордоном. Теоретичні та практичні здобутки щодо визначеного напряму постають певним внеском в імплементацію парадигми безперервного професійного розвитку. Результати дослідження можуть бути використано у професійній підготовці майбутніх вчителів іноземних мов, а також у процесі післядипломної освіти і перепідготовки у контексті формування креативного конкурентоспроможного вчителя іноземних мов нового покоління, здатного до безперервного професійного розвитку. Розглянуто підготовку майбутніх учителів до використання інноваційних технологій навчання англійської мови на ранньому етапі. Проведено аналіз базових понять дослідження, опрацьовано компоненти готовності майбутніх педагогів до використання інноваційних технологій та презентовано структурно-функціональну модель й технологію підготовки майбутніх учителів до використання інноваційних технологій навчання англійської мови на ранньому етапі.

• Вознюк Олександр Васильович (педагогічні науки)
• Вознюк Ольга Василівна (економічні науки)
• Вознюк Оксана Василівна (педагогічні науки)
• Гуманкова Ольга Сергіївна (педагогічні науки)
• Дєньгаєва Світлана Вікторівна (педагогічні науки)
• Зимовець Олена Анатоліївна (педагогічні науки)
• Кравець Олена Євгенівна (педагогічні науки)
• Михайлова Оксана Сергіївна (педагогічні науки)
• Михайлова Олена Сергіївна (економічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"