Досліджено економічну роль держави у розвитку українсько-російських торговельних відносин в агропродовольчій сфері. Запропоновано шляхи їх активізації та раціоналізації. Обгрунтовано концептуальні засади державного впливу на формування та розвиток зовнішньої торгівлі, систематизовано основні методи та інструменти державного регулювання. Проаналізовано питання формування експортного потенціалу АПК України на російському напрямі, тенденції розвитку експортно-імпортних операцій в агропродовольчій сфері й основні правові документи щодо їх регулювання. Досліджено спільні та відмінні погляди України та Росії у процесі приєднання до СОТ щодо питань внутрішньої державної підтримки сільськогосподарських товаровиробників, рівня імпортних тарифів та експортних субсидій. Запропоновано можливий сценарій подальшого розвитку українсько-російських торговельних відносин після вступу обох держав до СОТ. З метою підвищення конкурентоспроможності агропродовольчої продукції сформовано відповідні заходи державного впливу. Проаналізовано Угоду про Єдиний економічний простір (ЄЕП) та визначено напрями спільної аграрної політики країн-учасниць ЄЕП з метою активізації українсько-російської торгівлі у даній сфері.

  Скачати повний текст

Досліджено ефективність виробничої діяльності виноградо-виноробних підприємств за сучасних умов господарювання й обгрунтовано перспективні шляхи її підвищення. Запропоновано системний методичний підхід щодо оцінювання ефективності діяльності підприємств виноградо-виноробного підкомплексу АПК. Встановлено критерії та показники економічної ефективності їх функціонування. Охарактеризовано сучасний стан і тенденції розвитку виноградо-виноробного підкомплексу АПК України й АР Крим. Проаналізовано міжнародний досвід вирішення проблем галузей виноградарства та виноробства. На підставі результатів комплексного аналізу виробничо-господарської діяльності виноградо-виноробних підприємств Криму виявлено резерви підвищення їх економічної ефективності. Розроблено економіко-математичну модель комплексного оцінювання ефективності діяльності підприємств виноградо-виробничого підкомплексу АПК з урахуванням погодно-кліматичних умов регіону. Удосконалено методику оцінювання економічної ефективності впровадження інтенсивних систем зрошування виноградників з використанням алгоритму вибору оптимального режиму зрошування з метою одержання високоякісної виноробної продукції. Обгрунтовано напрями удосконалення виробничих процесів та асортиментної політики виноградо-виноробних підприємств, реалізація яких сприяє підвищенню експортного потенціалу промислового виноробства регіону.

  Скачати повний текст

Висвітлено проблеми виконання Україною своїх членських зобов'язань перед Радою Європи стосовно забезпечення та захисту прав людини. У систематизованому вигляді за кількісними, якісними та змістовими показниками детально проаналізовано стан і динаміку виконання державних зобов'язань перед європейською спільнотою. За допомогою критеріїв (реформування суду, прокуратури, системи юридичної освіти, перебудови роботи та структури пенітенціарної системи) визначено фактори, що гальмують їх чітке та своєчасне виконання і сформульовано рекомендації щодо їх усунення. Розглянутол деякі громадські права (право на життя, право на свободу, пересування та вільний вибів місця проживання, право на свободу світогляду та віросповідання) досліджено відповідність чинного законодавства України вимогам Європейської конвенції про права й основні свободи людини, внесено пропозиції щодо його удосконалення.

  Скачати повний текст

Досліджено теоретичні та практичні аспекти впливу економічних факторів на платіжний баланс країни. Викладено основні підходи щодо аналізу поточного рахунку платіжного балансу включно з основними чинниками, які розглянуто у межах кожної з запропонованих концепцій. Встановлено залежність між величиною балансу поточного рахунку та темпами економічного зростання країни. Виділено основні макроекономічні залежності платіжного балансу, напрями та механізми його коригування. Виявлено причини виникненя глобального дисбалансу та запропоновано шляхи його подолання. Проаналізовано механізми зрівноваження зовнішніх дисбалансів розвинутих країни. Виокремлено основні чинники, що впливають на рівень національних заощаджень, внутрішніх інвестицій і поточний рахунок платіжного балансу країни. Визначено кореляційно-регресійний зв'язок між заощадженнями й інвестиціями. Встановлено вплив демографічного чинника на баланс поточного рахунку окремої країни та глобальний дисбаланс.

  Скачати повний текст

З використанням результатів теоретичних, лабораторних і польових досліджень розроблено прикладні підходи до оцінки локальної річної біогенної міграції марганцю, заліза, нікелю, міді, цинку та свинцю у білоакаьцієвих культурбіогеоценозах м.Дніпропетровська й сільської місцевості Дніпропетровщини. Уперше запропоновано комплексну систему кількісних показників, за допомогою яких можна оцінити інтенсивність і виявити ступінь змін у біогенній міграції важких металів у білоакацієвих культурбіогеоценозах Дніпропетровська у порівнянні з культурбіогеоценозами сільської місцевості Дніпропетровщини. З використанням розроблених підходів проведено натурні дослідження біогенної міграції марганцю, заліза, нікелю, міді, цинку, свинцю у культурбіогеоценозах степового Придніпров'я, сформовані видом-едифікатором - білою акацією в м.Дніпроперовську та сільській місцевості Дніпроперовщини. Здійснено кількісну оцінку показників біологічної продуктивності живої речовини, що дозволяє виявити особливості антропогенного впливу на білоакацієві культурбіогеоценози у місті у порівнянні з сільською місцевістю. Виявлено зміни у характері розподілу зазначених металів в органах білої акації, опаді та підстилці досліджуваних культурбіогеноцезів м.Дніпропетровська у порівняні з контрольним культурбіогеоценозом. Установлено відмінності у балансі та мертвої органо-мінеральної речовини білої акації та важких металів у досліджуваних білоакацієвих культурбіогеоценозах.

  Скачати повний текст

Наведено результати комплексного аналізу проблеми формування професійних умінь майбутніх учителів початкових класів на основі застосування системи педагогічних задач. Обгрунтовано модель формування досліджуваного явища на основі системи педагогічних задач, методологічною основою проектування якої є системний, компетентнісний, особистісно зорієнтований і діяльнісний підходи. Уточнено базові поняття дослідження: "професійні вміння вчителя початкових класів", "система педагогічних задач", "професійна компетентність учителя початкових класів". Виявлено критерії, показники й охарактеризовано рівні сформованості означених умінь. Визначено організаційно-педагогічні умови ефективного формування професійних умінь майбутніх учителів початкових класів у процесі розв'язання системи педагогічних задач.

  Скачати повний текст

Висвітлено суть інвестицій, визначено основні фактори, що впливають на розвиток інвестиційного процесу на підприємствах. Проаналізовано джерела надходження інвестицій та виявлено серед них найбільш реальні. З'ясовано місце України в міжнародних рейтингах. Розглянуто структуру інвестицій, що надійшли на підприємства, які функціонують за умов спеціальних економічних зон (СЕЗ) і територій пріоритетного розвитку (ТПР), за країнами-інвесторами та регіонами України. Проведено кореляційний аналіз щодо наявності СЕЗ і ТПР та інноваційних процесів. На підставі існуючих оцінок інвестиційних проектів запропоновано критерій ефективності інвестиційного проекту. Доведено, що модифікована норма прибутковості повинна бути більшою за мінімальну порогову норму прибутку, яка визначається залежно від типу капіталовкладень. Визначено принятні межі співвідношення позикових й загального обсягу інвестиційних коштів з урахуванням інфляції.

  Скачати повний текст

Розроблено метод кількісної оцінки сили імпульсів економічного розвитку, що дозволяє виміряти ступінь ефективності використання джерел даного розвитку. Запропоновано моделі управління промисловими підприємствами на основі внутрішніх і зовнішніх імпульсів, що включають метод виявлення імпульсів, матрицю пошуку нових імпульсів відповідальності підрозділів підприємства.

  Скачати повний текст

Досліджено психолінгвістичні закономірності формування граматичних навичок говоріння німецькою мовою як другою іноземною з метою виявлення граматичних помилок, спричинених інтерференцією з боку англійської мови, проведено тестування студентів ІІ курсу факультету перекладачів мовного ВНЗ, які вивчають німецьку мову перший рік. Проведено зіставний аналіз граматичних явищ контактувальних мов (німецької, англійської та російської) для визначення зон можливого трансферу та вірогідної інтерференції. Розглянуто дидактичні та методичні принципи, що є основоположними для процесу формування граматичних навичок говоріння німецькою мовою як другою іноземною, уточнено складники граматичної компетенції говоріння. Виявлено специфіку граматичних навичок говоріння німецькою мовою як другою іноземною у майбутніх перекладачів і конкретизовано зміст навчання граматики німецької мови на першому році вивчення. Розроблено підсистему вправ для формування граматичних навичок говоріння німецькою мовою після англійської у майбутніх перекладачів і укладено модель організації процесу формування майбутніх перекладачів і модель організації процесу формування граматичних навичок говоріння німецькою мовою з використанням даної системи.

  Скачати повний текст

  Скачати повний текст

У дисертації досліджуються соціокомунікаційні технології формування іміджу закладу вищої освіти в Україні. Розглянуто й узагальнено теоретико-методологічні засади дослідження формування іміджу ЗВО в Україні, представлено авторське поняття «імідж закладу вищої освіти», «ефективний (позитивний) імідж закладу вищої освіти», «модель формування іміджу ЗВО». Виявлено та опрацьовано джерельну базу дослідження; висвітлено специфіку формування іміджу українського ЗВО; розглянуто особливості використання соціокомунікаційних технологій мутації та інмутації у формуванні іміджу ЗВО; осмислено особливості формування іміджу зарубіжних закладів вищої освіти за допомогою СКТ; розглянуто можливості побудови моделі формування іміджу українського ЗВО; визначено перспективи використання технологій Web 2.0 як основного інструменту іміджевих соціокомунікаційних технологій ЗВО.Ключові слова: імідж, заклад вищої освіти, соціокомунікаційні технології мутації, соціокомунікаційні технології інмутації, технології Web 2.0.^UThe present paper is devoted to the problem of applied aspects definition in the use of socio-communication technologies in the implementation process of the Ukrainian higher education institution image model.The present research deals with the socio-communication technologies of a higher education institution image formation process in Ukraine. The paper considers and summarizes theoretical and methodological aspects of the higher education institution image formation process in Ukraine. Author represents the following concepts and points: «image of higher education institution», «effective (positive) image of higher education institution», «external/internal image of higher education institution», «model of HEI image formation. The following types of sources are used for complex analysis of Ukrainian higher education institution image formation by means of socio-communication technologies: legislative acts, internal normative-legal documents of Ukrainian universities (programs, development strategies, concepts, regulations), materials of sociological researches and statistics, content of HEI official websites and rating systems, periodicals, publications in official groups of higher education institutions in media, background materials and materials of international and national conferences and forums (theses and reports).During the research the peculiarities of a positive image of Ukrainian HEI formation by means of socio-communication mutation technologies were identified. The specificity of the use of instrumental support of socio-communication technologies in specific higher education institutions in Ukraine is considered. The basic strategic directions of formation of a positive image of the institution of higher education by means of socio-communication mutation technologies are presented, as well as the expected effect from realization of certain strategic directions.The features of the society's inmutation are characterized. The main types of the inmutation processes are presented. The models of external and internal stimulation during formation of negative image of higher education institution are also considered.Characterization of the inmutation processes in the use of the SCT imbalance in the process of forming the HEI image is presented. Also stages of a strategy to counteract the impact of SCT induction are identified.In the course of the research, the results of the sociological survey of the first year 2018–2019 Bachelor Degree students of Ukrainian higher education institutions in the number of 1 715 persons in order to determine the model, the «ideal» institution of higher education are analyzed. The results are presented as diagrams. The author proposed a model of forming the image of the Ukrainian institution of higher education.The main socio-communication technologies of Web 2.0 in the process of forming the HEI positive image are highlighted and characterized.In the Conclusions, the author proposed the concept of using socio-communication technologies in the process of implementation of the image model of the Ukrainian institution of higher education, which is defined as a set of actions aimed at selecting and organizing the use of tools of image-based social communication technologies, designed for the long term.In the process of research, the necessity of borrowing foreign experience in formulating image strategies is determined and the peculiarities of using promising means of managing the consciousness of the target audience by means of Web 2.0 socio-communication technologies are considered.Key words: image, higher education institution, socio-communication technologies of mutation, socio-communication technologies of inmutation, Web 2.0 technologies.

Дисертаційна робота присвячена поглибленню теоретичних положень та розробці науково-методичних і практичних рекомендацій щодо пошуку та реалізації шляхів удосконалення процесу управління якістю діяльності закладом вищої освіти, спрямованого на забезпечення якості освітнього процесу. У роботі досліджено роль управлінської діяльності у процесі забезпечення якості вищої освіти. Визначено управлінську сутність поняття якості діяльності закладу вищої освіти. Обґрунтовано концептуальну схему системи управління якістю освітнього процесу закладу вищої освіти. Досліджено науково-методичний підхід щодо формування механізму управління системою забезпечення якості діяльності ЗВО. Обґрунтовано функціональну схему системи оцінювання рейтингу науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти. Удосконалено механізм актуалізації документаційного забезпечення управління системою оцінювання рейтингу науково-педагогічних працівників ЗВО. Розроблено науково-методичний підхід до розрахунку інтегральної результативності показників якості діяльності науково-педагогічних працівників ЗВО. Обґрунтовано науково-методичний підхід до розрахунку інтегральної результативності показників якості діяльності структурного підрозділу ЗВО. Запропоновано сценарії прийняття управлінських рішень в системі управління якості діяльності ЗВО.^UThe dissertation work is devoted to deepening of theoretical positions and development of scientific-methodical and practical recommendations on search and implementation of ways to improve the quality management process of Higher Education Institutions activity aimed at ensuring the quality of the educational process. The role of managerial activity in the process of quality assurance of higher education is investigated in the work. The managerial essence of the concept of quality of Higher Education Institutions activity is determined. The conceptual scheme of the quality management system of the educational process of a higher education institution is substantiated. It is shown that the implementation of educational activities is to carry out the components of Higher Education Institutions activity, and ensuring the conditions of educational activities is achieved by ensuring the quality of Higher Education Institutions. Compliance with the developed conceptual scheme in the process of making management decisions makes it possible to substantiate the feasibility of introducing specialized educational programs into the educational process and to ensure the stable and adaptive functioning of Higher Education Institutions due to the systematic updating of the quality management mechanism of the educational process. The methodical approach to the formation of the management mechanism of the quality assurance system of Higher Education Institutions is studied. The functional scheme of the rating system of scientific and pedagogical workers of Higher Education Institutions is substantiated. The mechanism of documentation actualization support of the estimation system management of a rating of scientific and pedagogical workers of Higher Education Institutions is improved. The mechanism of documentation actualization support of the estimation system management of a rating of scientific and pedagogical workers of Higher Education Institutions can be used to update the documentation of the stakeholders in other categories. A scientific and methodological approach to the calculation of the integral efficiency of quality indicators of research and teaching staff of Higher Education Institutions has been developed. A scientific and methodological approach to the calculation of the integral efficiency of quality indicators of the structural unit of Higher Education Institutions has been substantiated. The scientific and methodological approach to the calculation of integral efficiency of quality indicators of structural division activity of the establishment of higher education has been developed. This approach is based on the "the ideal model of educational and pedagogical unit" which takes into account the quantitative, qualitative characteristics of the staff of the unit, the results of work with applicants for higher education, employment of graduates, as well as indicators of general and personal achievements. Scenarios for making managerial decisions in the quality management system of Higher Education Institutions are proposed. The practical application of the proposed scientific and methodological approaches is shown on the example of specific management decision-making scenarios in the quality management system of free economic activity, which includes systematization of integrated performance indicators for further transformation of the components of the educational trajectory: calculation of ideal model the degree of compliance of the staff of such a unit with licensing requirements, assessing the growth of staff of the scientific and pedagogical unit, assessing the degree of compliance of the staff of the scientific and pedagogical unit with the licensing requirements with partial compliance of the ideal model of the scientific and pedagogical unit. Scenarios allow us to draw the following conclusions and make management decisions: low number of key personnel, which calls into question the possibility of accreditation of specialties of the relevant graduating unit; the predominant number of deductions of graduate and doctoral students over their graduation, which calls into question the feasibility of the continued existence of graduate / doctoral studies; insufficient work with students, which indicates improper performance of duties and requires adjustment of the educational trajectory; low levels of individual performance, which also indicates improper performance of duties and the need to adjust the educational trajectory, such as changes in the leadership of relevant departments or the organizational structure of the higher education institution.

У дисертації досліджено лінгвокогнітивні та лінгводискурсивні особливості номінативного простору концепту LANGUAGE POLICY, встановлено лексико-семантичні варіанти номінанта language policy концепту LANGUAGE POLICY, побудовано польову структуру концепту, проведено асоціативний експеримент та проаналізовано корпусні дані на матеріалі англійської мови. Наукова новизна розвідки полягає в тому, що на основі лінгвокогнітивного та лінгводискурсивного аналізів уперше розглянуто явище language policy як концепту LANGUAGE POLICY. За результатами дослідження вперше :?порівняні явища номінативного простору та номінативного поля в межах лінгвокогнітивного студіювання концепту LANGUAGE POLICY;?встановлено спільне та відмінне між явищами номінативного простору та номінативного поля, обґрунтована доцільність уживання цих двох явищ як синонімів у межах дослідження концепту LANGUAGE POLICY;?увиразнено галузь дослідження концепту LANGUAGE POLICY в лінгвістичному спрямуванні, зокрема через встановлення лексико-семантичної варіативності номінанта концепту LANGUAGE POLICY в лінгводискурсивному аспекті;?з’ясовано засоби вербалізації концепту LANGUAGE POLICY на матеріалі асоціативного експерименту в мультикультурному аспекті;?проведено корпусний аналіз для встановлення вербалізаторів досліджуваного концепту в лінгвістичному напрямі;?проаналізовано ступінь відповідності визначень, згенерованих за допомогою штучного інтелекту за інструментарієм чат-боту ChatGPT. Дослідження буде корисним для мовознавців, когнітивістів, а також для широкого кола викладачів та здобувачів вищої освіти філологічних спеціальностей.^UThe dissertation provides profound research of the nominative space of the concept LANGUAGE POLICY. The lexical-and-semantic variants of the key verbalizer language policy of the concept LANGUAGE POLICY have been established, Besides, the field structure of the concept has been constructed, an associative experiment has been conducted, and corpus data have been analyzed. The scientific novelty of the research is that the phenomenon of language policy as a concept has been considered for the first time on the basis of linguocognitive and linguodiscursive approaches.According to the results of the study, for the first time there has been:?compared the phenomena of nominative space and nominative field within the framework of linguocognitive research;?established the similarities and differences between the phenomena of nominative space and nominative field, justifying the expediency of using these two phenomena as synonyms within the framework of the study of the concept LANGUAGE POLICY;?expanded the area of research of the concept LANGUAGE POLICY in the linguistic direction, namely the establishment of the lexical-and-semantic variability of the nominative unit of the concept LANGUAGE POLICY in the linguistic-discursive aspect;?clarified the means of verbalization of the Concept LANGUAGE POLICY on the material of the linguistic experiment;?carried out a corpus analysis in order to establish verbalizers of the researched concept under study;?analyzed the degree of conformity of the definitions generated with the help of artificial intelligence based on the toolkit of the ChatGPT chatbot.The research will be useful for linguists, cognitivists, as well as for a wide range of teachers and students of philological specialties.