На підставі аналізу науково-педагогічної літератури визначено сутність та структуру фізичної вихованості старших дошкільників. Визначено критерії та показники сформованості фізичної вихованості дітей 5 - 6-ти років. Виявлено низький, середній, достатній та високий рівні сформованості структурних компонентів фізичної вихованості, розкрито роль вихователів дошкільних навчальних закладів, інструкторів з фізичного виховання, батьків у процесі фізичного виховання старших дошкільників. Визначено, теоретично обгрунтовано й експериментально перевірено дієвість педагогічних умов та ефективність методики фізичного виховання дітей старшого дошкільного віку у взаємодії дошкільного навчального закладу і сім'ї.

  Скачати повний текст

Проаналізовано структуру, семантику, особливості функціонування радіоекологічної термінології. Виокремлено фахову лексику молодої та перспективної галузі - радіоекології, щодо лексичного апарату якої не проводився всебічний лінгвістичний аналіз. В історичному аспекті висвітлено формування французької радіоекологічної терміносистеми. Виявлено специфіку сучасних дериваційних процесів. Визначено продуктивні моделі та типи радіоекологічноі лексики й особливості її словотвірних формантів, а також шляхи та джерела поповнення французької галузевої терміносистеми. Здійснено аналіз прагматичних аспектів функціонування французької радіоекологічної лексики, який є неможливим без урахування власне мовних (мовних контактів, постійного розвитку мови й абстрактного мислення) та позамовних (розвитку людського суспільства, його матеріальної та духовної культури, розвитку продуктивних сил, науки, техніки) чинників розвитку мови, з урахуванням соціологічних, психологічних і комунікативно-прагматичних аспектів.

  Скачати повний текст

У роботі окреслено основні аспекти міста як топосу, зокрема його семантичний, історичний, соціальний, семіотичний та психологічний виміри. Охарактеризовано проблему топосу міста і його антропологічні параметри в українському літературознавчому й художньому дискурсах. З'ясовано роль і місце Ірини Вільде в українській літературі ХХ ст., осмислено рецепцію її художньої спадщини. Окреслено міський контекст у різні періоди творчості письменниці, а також з'ясовано значення топосу міста у творчому дискурсі Ірини Вільде. Акцентовано на виокремленні (презентації) «чернівецького», «коломийського» та «львівського» текстів у повістевій трилогії «Метелики на шпильках», романі «Сестри Річинські» та зразках малої прози, написаної в різні періоди творчості авторки.^UFor the first time in dissertation in Ukrainian literary carried out research of the topos of city in prose of Iryna Vilde and the features of historical and literary context of the twenty century are analyzed, in which depicted the work of author. On the example of the analysis of creativity of Iryna Vilde we were able to find out the chronotope of cities in her large and small prosesare very different and multifaceted. There are the modern Chernivtsi, the original Lviv, the «freelance» Kolomyia, the Ivano-Frankivsk and also partly the topos of Warsaw. In her writings (the story-book trilogy «Butterflies on pins» and the novel «The Richynsky sisters», small prose), urban toposes (Chernivtsi, Kolomyia and Lviv) appear as complex typological structures, relatingto real life collisions, so the opening of her writer's world seems as prospective and productive.

У дисертаційній роботі на підставі аналізу та порівняння різноманітних витлумачень поняття релевантності у неформальних дослідженнях аргументації розроблено узагальнену концепцію, у якій релевантність розглядається як комплексний критерій оцінювання аргументативного міркування.З метою чіткої демаркації витлумачення поняття релевантності у неформальних дослідженнях аргументації та суміжних дисциплінах був проведений компаративний аналіз репрезентації релевантності у формальній та неформальній логіках, а також у неформальних дослідженнях аргументації та когнітивних науках (теорії релевантності Д. Спербера та Д. Вільсон).^UThe dissertation is devoted to the notion of relevance within the informal argumentation study. The topicality of this research relates to the absence of a common view on the relevance within the contemporary argumentation theory. The integrated conception of relevance as an inclusive criterion of argument evaluation is developed in the dissertation. For this purpose, different interpretations of the notion of relevance are analyzed and compared.The primary focus is on the differences between the informal and formal interpretations of relevance, as between informal and pragmatic (D. Sperber and D. Wilson's “relevance theory”) interpretations.With respect to the first item, it is found, firstly, different views on the content of proposition; secondly, the application of the relevance to different types of reasoning; thirdly, distinct functions of the relevance.