Розкрито сутність понять "духовність", "моральність", "мораль", "якості особистості", "духовно-моральні якості особистості" та "духовно-моральні якості майбутніх професійних тенісистів". Визначено смислову сутність духовно-моральних якостей особистості. Висвітлено духовно-моральні якості майбутніх професійних тенісистів. Розроблено науково-методичний інструментарій дослідження, проведено діагностику рівнів духовно-моральних якостей майбутніх професійних тенісистів. Обгрунтовано педагогічні умови, що забезпечують ефективність процесу виховання духовно-моральних якостей майбутніх професійних тенісистів, експериментально перевірено їх ефективність через визначені критерії, показники та рівні.

  Скачати повний текст

Розглянуто виховний ідеал як обумовлене знанням щодо досконалих умов процесу виховання, метою якого є всебічний і гармонійний розвиток (саморозвиток) вільної у виборі особистості на засадах народності, природо- та культуровідповідності. Виявлено, що К. Ушинський вказує на національну основу всебічного та гармонійного розвитку особистості за досконалих умов процесу виховання, наголошує, що ідеал є недосяжним повністю, і у процесі виховання можна лише допомогти вихованцеві наблизитися до абсолютного ідеалу - Ісуса Христа. Встановлено, що критерієм ефективності досконалого процесу виховання К. Ушинський вважає самосвідомість вихованця, яка дає людині дар слова, свободу волі, моральність, прагнення досконалості, самовдосконалення, прогресу, а основною метою визначає людську особистість. Зазначено, що концепція виховного ідеалу у спадщині К. Ушинського відповідає основним засадам української виховної традиції та інтегрована у сучасне українське виховання.

  Скачати повний текст

З'ясовано закономірності формування та функціонування економічної моральності полярних груп населення сучасної України. Проаналізовано існуючі в соціогуманітарному дискурсі каузальні моделі взаємозв'язку нормативної й економічної систем суспільства. Обгрунтовано визначення поняття "економічна моральність", розглянуто його аплікації у соціогуманітарних дисциплінах. Визначено теоретико-методологічні та методичні недоліки соціології моралі й обгрунтовано шляхи їх подолання, досліджено нормативні аспекти економічної поведінки. Розроблено програму емпіричного дослідження економічної моральності полярних груп населення України, запропоновано механізм верифікації одержаних результатів. Встановлено інтегровані показники економічної моральності, зроблено їх статистичну й аналітичну верифікацію, проведено інтегроване оцінювання відповідних соціальних орієнтацій полярних груп населення України у загальноєвропейському та внутрішньорегіональному вимірах на підставі бази даних Європейського соціального дослідження (хвиля 2004 - 2005). Наведено результати інтерпретації інтегрованих показників економічної моральності полярних груп українського суспільства з залученням інших баз даних (зокрема, бази даних щорічного соціологічного моніторингу Інституту соціології НАН України). Досліджено режими економічної діяльності полярних груп населення Львова на підставі аналізу фокус-групових дискусій. У процесі вивчення фокус-групових дискусій адаптовано розмежування між трьома режимами економічної діяльності.

  Скачати повний текст

Проведено теоретичне дослідження основних складових етико-гуманістичної концепції І.Франка з урахуванням новітнього методологічного базису. Визначено соціокультурні умови й теоретичні джерела формування філософських поглядів мислителя, розкрито їх гуманістичну спрямованість, визначено ключові проблеми, які обумовили зміст морально-етичних пошуків у житті та творчості митця. Окреслено предметне поле естетичних досліджень І.Франка, зроблено теоретичну реконструкцію основних категорій і понять, зокрема, таких як "щиролюдська моральність", "цілий чоловік", взаємозв'язок добра і зла, розкрито моральний зміст щастя та сенсу життя. Зроблено висновок, що в етико-гуманістичній концепції І.Франка поняття справедливості, правди, приязні та добра є предметом "останньої і найвищої науки - етики", основна мета якої - навчати людяності. Зроблено висновок, що всебічно вихована особистість, її соціальна й національна свобода, гуманізм і солідарність з людьми - це ідеали та принципи, які на думку І.Франка, є визначальними рисами морального прогресу людства. Проаналізовано взаємозв'язок морально-філософської проблематики творів письменника з його життєвою позицією. Висвітлено суттєвий вплив етико-антропологічної концепції І.Франка на розвиток національної філософської культури та вітчизняної етичної науки.

  Скачати повний текст

Проведено комплексне наукове дослідження проблем кримінально-правової теорії та практики протидії злочинам, що посягають на моральність. Сформульовано нові теоретичні положення, уточнено зміст окремих понять, що мають значення для науки, практики, а також - для удосконалення законодавства України. Досліджено зарубіжне кримінальне законодавство, здійснено порівняння норм Кримінального кодексу України, які встановлюють відповідальність за злочини проти моральності, з відповідними нормами кримінальних кодексів зарубіжних країн. Висвітлено зміст певних понять, обгрунтовано рекомендації щодо вдосконалення норм Кримінального кодексу України та запропоновано нову редакцію ряду статей, які встановлюють відповідальність за злочини проти моральності.

  Скачати повний текст

Розроблено філософсько-етичну концепцію моральнісної культури, яка значно розширює проблематику етики, виводить її за межі ціннісно-раціонального обгрунтування моральних норм. Аналіз безпосередніх життєвих проявів людини, об'єктивної ціннісної основи творчої самореалізації особистості дозволив виділити такі компоненти моральної культури, як природна моральність, висока моральність, належна моральність, що існували у синкретичній цілісності на раннісних етапах культури. Подальше їх виокремлення пов'язано із зростаючою соціокультурною динамікою. Відносно самостійними ці складові моральнісної культури стають в епоху модерну. Дослідження таких феноменів, як моральнісні норми, моральний ідеал, етичний дискурс, дозволило обгрунтувати їх органічний зв'язок із специфічними культурними умовами, спрямованість на освоєння буттєвих цінностей людського існування. Специфіка моральнісної культури пов'язується із творенням спілкування - єднання як самоствердженням особистості.

  Скачати повний текст

Здійснено аналіз соціально-філософського феномену морально-правового конформізму як однієї з найпоширеніших форм деформації соціальної свідомості. Феномен морально-правового конформізму розглянуто в онтологічному та гносеологічному контекстах у "світ-системному" аспекті як у процесі інтеграції України до світової спільноти, на рівні внутрішньої трансформації суспільства, а також на рівні взаємозв'язку "свій - чужий". Проаналізовано аксіологічний вплив концептів "мораль", "моральність", "право" на формування соціальної свідомості та виникнення морально-правового конформізму.

  Скачати повний текст

Розроблено модель організації підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників до професійного спілкування у процесі навчання гуманітарних дисциплін. Визначено та систематизовано особливості професійного спілкування офіцерів-прикордонників (нормативність, обов'язковість, екстремальність, нестандартний характер, відповідальність, управління персоналом, використання іноземної мови, орієнтація професійного спілкування, опосередкованість, психологічна динаміка, семіотична спеціалізація, точність та адекватність, використання професійних термінів, моральність, наявність бар'єрів професійного спілкування). Охарактеризовано основні форми, види та категорії професійного спілкування офіцерів-прикордонників. Встановлено критерії готовності майбутніх офіцерів-прикордонників до професійного спілкування та рівні їх прояву. Розкрито зміст поняття "бар'єр професійного спілкування". Запропоновано алгоритм подолання таких бар'єрів.

  Скачати повний текст

Розглянуто питання психологічної підготовки майбутніх фахівців сфери обслуговування на морському транспорті до професійної та навчально-професійної діяльності. Розроблено систему методів діагностики професійно важливих якостей зазначених фахівців. Вперше науково обгрунтовано та визначено комплекс професійно важливих якостей суднового обслуговуючого персоналу (офіціанта, бармена, бортпровідника, кухаря); зазначено, що провідними якостями в даному комплексі є інтерес до професії та моральність. Встановлено, що ефективність психологічної підготовки фахівців сфери обслуговування на морському транспорті в навчально-професійній діяльності забезпечується проведенням психологічного професійного відбору, оптимізацією психологічної освіти за допомогою міжпредметних зв'язків і використання системи соціально-психологічних тренінгів.

  Скачати повний текст

Визначено поняття "ефективність" як соціальну характеристику, що включає особистісні, суспільні, національні, етичні та інші аспекти, а також поняття "ефект" - як об'єктивну властивість будь-якої взаємодії. Теоретично проаналізовано поняття "мораль", "моральність" з позиції діяльнісного підходу до свідомості (як предмет загальної психології). Переглянуто існуючі раніше парадигми комунікативного процесу та перенесення акценту з "суб'єкт-об'єктних" на "суб'єкт-суб'єктні", де одержувача інформації (реципієнта) вже наділяли активною позицією, що впливає на сам процес породження та передачі інформації. Теоретично обгрунтовано зміну абревіатури ЗМІ (засоби масової інформації) на ЗМК (засоби масової комунікації). Теоретично та експериментально досліджено психосемантику неповнолітніх правопорушників, що дозволяє розкрити ряд принципових особливостей, які в процесі судочинства можуть відігравати вирішальне значення для класифікації конкретної протиправної дії в межах Карного кодексу.

  Скачати повний текст

Здійснено комплексне дослідження функціонування фразеологічних одиниць офіційно-ділового стилю української мови на базі текстів документів першої половини XX ст,. Проаналізовано основні аспекти та напрямки вивчення фразеології. Розглянуто проблеми розмежування фразеологізмів, мовних кліше та штампів. Запропоновано визначення фразеологічної одиниці у тексті службового документа. З'ясовано місце фразеологізмів офіційно-ділового стилю у системі функціонально-стилістичної диференціації української фразеології. Значну увагу приділено особливостям функціонування фразеологічних утворень політичного дискурсу в аналізованих документах зазначеного періоду. Визначено особливості дослідження певних фразеологічних одиниць студійованого періоду як показників повноти картини соціального світу. Досліджено концепт "держава" як один із домінантних в українській мовній свідомості, українському ментальному світобаченні. Проаналізовано основні концептуальні кластери концепту "держава", якими є: державна мова, нація, народ, влада, закон, дипломатія, моральність.

  Скачати повний текст

Дисертація присвячена поглибленій характеристиці кримінально-правової охорони моральності неповнолітніх, передбачених ст.ст. 150, 150-1, 304 КК України. В роботі вперше обґрунтовано необхідність диференціації юридичних підстав кримінальної відповідальності за насильницьку і ненасильницьку трудову експлуатацію дитини, а також за вчинення цього злочину групою осіб за попередньою змовою, на підставі чого запропоновано відповідні зміни і доповнення до ст. 150 КК України; встановлено наявність прогалин у кримінально-правовій охороні моральності неповнолітніх від перешкоджання припиненню неповнолітніми злочинної чи іншої антигромадської діяльності, у зв'язку з чим розроблено та обґрунтовано відповідні пропозиції щодо доповнення ч. 1 ст. 304 КК України; на підставі комплексного аналізу слідчої та судової практики, міжнародно-правових стандартів щодо належного захисту неповнолітніх від економічної експлуатації, запропоновано доповнити п. 4 ч. 1 ст. 96-3 КК України положенням, відповідно до якого підставою для застосування до юридичної особи заходів кримінально-правового характеру додатково слід визнати вчинення її уповноваженою особою від імені та в інтересах юридичної особи злочину, передбаченого ст. 150 КК України.В дисертації встановлено підстави і принципи криміналізації посягань на моральність неповнолітніх. Зокрема, визначена їх суспільна небезпечність, доведена недостатність інших, альтернативних кримінально-правовим, засобів для ефективної протидії їх відтворенню та необхідність кримінально-правової гарантії охорони прав неповнолітніх. Проаналізовано міжнародні стандарти захисту моральності неповнолітніх як орієнтири її кримінально-правової охорони в Україні. Охарактеризовано моральність неповнолітніх як об'єкт кримінально-правової охорони у вітчизняній правовій системі.Надано характеристику суспільно небезпечним діянням як ознакам складів злочинів, передбачених ст.ст. 150, 150-1 та 304 КК України. В результаті удосконалено наукове розуміння трудової експлуатації дитини як суспільно небезпечного діяння, передбаченого ст. 150 КК України, що полягає у використанні праці дитини, яка не досягла віку, з якого законодавством дозволяється працевлаштування, а так само використання дитини на роботах, на яких законодавством забороняється застосування праці неповнолітніх. Доведено, що використання праці є не способом, а змістом експлуатації та означає пряме чи опосередковане вилучення з діяльності дитини корисних властивостей – результатів її праці у виді матеріальних благ. Відстоюється думка, згідно з якою обов'язковою об'єктивною ознакою складу злочину, передбаченого ст. 150-1 КК України, є обстановка його вчинення.Охарактеризовано суспільно небезпечні наслідки та причинні зв'язки як ознаки складів злочинів, передбачених ст.ст. 150, 150-1 та 304 КК України. Визначено поняття істотної шкоди для освітнього рівня дитини як суспільно небезпечний наслідок її експлуатації, під якою запропоновано розуміти такий обсяг відставання освітнього рівня дитини від нормативних показників, що характеризується повною або частковою відсутністю у неї знань з обов'язкових для вивчення навчальних дисциплін зі складу освітньої програми для середніх загальноосвітніх та спеціальних професійно-технічних навчальних закладів, яка об'єктивно не дозволяє їй закінчити у встановлені строки відповідний річний курс навчання за умов нормальної навчальної діяльності.Досліджено ознаки суб'єктивної сторони складів злочинів, передбачених ст.ст. 150, 150-1 та 304 КК України, в результаті чого: а) доведена можливість їх вчинення як з прямим, так і непрямим умислом та розроблено відповідні правозастосовні рекомендації; б) обґрунтовано, що умисел при вчиненні злочину, передбаченого ст. 304 КК України, є конкретизованим щодо особи неповнолітнього та виду злочинної чи іншої антигромадської діяльності, до якої відбувається втягнення; в) встановлено, що мотив та мета є факультативними ознаками їх юридичних складів.Надано характеристику суб'єктам злочинів, передбачених ст.ст. 150, 150-1 та 304 КК України. Доведена доцільності та необхідності внесення змін до ст. 150-1 КК України, спрямованих на формування основного складу злочину як такого, ознакою якого є загальний суб'єкт, а кваліфікованого (ч. 2 ст. 150-1 КК України) – спеціальний – батьки малолітньої дитини або особи, які їх замінюють. Обґрунтовано положення про юридичне значення вікової різниці між потерпілим та суб'єктом злочину, передбаченого ст. 304 КК України, яка на основі повнолітнього віку вказаного суб'єкта має забезпечувати психологічну перевагу над неповнолітнім потерпілим, що використовується для його втягнення у злочинну чи іншу антигромадську діяльність.Проаналізовано види та міри покарань за злочини у сфері охорони моральності неповнолітніх за КК України. Визначено перспективи вдосконалення покарань за злочини у сфері охорони моральності неповнолітніх з урахуванням досвіду зарубіжних країн.Розроблено пропозиції щодо удосконалення чинної редакції ст.ст. 150, 150-1 та 304 КК України.^UThe dissertation is devoted to the characterization of means of criminal-legal protection of minors' morality under articles 150, 150-1, 304 of the Criminal Code of Ukraine. In this research for the first time the necessity to differentiate legal grounds for criminal liability for violent and non-violent labor exploitation of a child, as well as for committing this crime by a group of persons under a preliminary conspiracy is substantiated, on the basis of which the corresponding amendments and changes to Art. 150 of the Criminal Code of Ukraine are proposed. The existence of gaps in the criminal law protection of minors' morality from impediment to the minors' cessation of criminal or other anti-social activities has been established, as a result the corresponding proposals for the amendments to part 1 Article 304 of the Criminal Code of Ukraine have been elaborated and substantiated. On the basis of a comprehensive analysis of investigative and judicial practice, international legal standards for the proper protection of minors from economic exploitation the amendments to paragraph 4 Part 1 Art. 96-3 of the Criminal Code of Ukraine are proposed, according to which the list of the grounds for criminal-law measures application to a legal person should be supplemented with committing the offense under art. 150 of the Criminal Code of Ukraine by the authorized person acting on behalf and in the interests of the legal person. In the dissertation the availability, a scientific description and explanation of the grounds and principles of criminalization of infringements on minors' morality are established. In particular, the social danger of infringements on minors' morality is determined; insufficiency of other, alternative, non-criminal-law, means for effective counteraction to these acts and the necessity of criminal law guarantee of minors rights protection are proved.The international standards of minors' morality protection as guidelines for its criminal-law protection in Ukraine are analyzed. The minors' morality as an object of criminal law protection in the domestic legal system is characterized.The characteristic of socially dangerous acts as signs of corpus delicti under art. 150, 150-1 and 304 of the Criminal Code of Ukraine is provided. As a result, it is improved the scientific understanding of the labor exploitation of the child. It is proved that the usage of child's labor is not a method, but the meaning of the exploitation which stands for the direct or indirect removal the useful qualities, namely the results of work in the form of material goods, from the child's activity. The opinion is expressed that the imperative objective characteristic of the crime under Art. 150-1 of the Criminal Code of Ukraine is the circumstances of its perpetration.The socially dangerous consequences and causality are described as characteristics of the crimes according to Art. 150, 150-1 and 304 of the Criminal Code of Ukraine. The notion of significant harm for the educational level of the child as a socially dangerous consequence of its exploitation is defined.The characteristics of the subjective element of corpus delicti under the articles 150, 150-1 and 304 of the Criminal Code of Ukraine are analyzed, as a result of which: a) the possibility of its perpetration with both direct and indirect intent is proved and respected legal enforcement recommendations are developed; b) it is substantiated that the intent of committing the crime under art. 304 of the Criminal Code of Ukraine is concrete with regard to the minor and the type of criminal or other anti-social activity, in which the involvement takes place; c) it is established that the motive and purpose are optional elements of corpus delicti.The description of the subjects of crimes under articles 150, 150-1 and 304 of the Criminal Code of Ukraine is provided. It is proved the expediency and necessity of amendments to the article 150-1 of the Criminal Code of Ukraine, aiming at the creation of basic corpus delicti, the element of which is the general subject, and the qualified corpus delicti (part 2 Article 150-1 of the Criminal Code of Ukraine) with special subject, namely the parents of a minor or persons who substitute them. The thesis substantiates the legal significance of the age difference between the victim and the subject of the crime under Art. 304 of the Criminal Code of Ukraine.The types and scope of penalties for crimes against minors' morality under the Criminal Code of Ukraine are analyzed. The prospects of improvements of penalties for crimes in the sphere of protection of minors' morality with due account taking of the foreign countries experience are determined. Proposals for the improvement of the current version of Art. 150, 150-1 and 304 of the Criminal Code of Ukraine are elaborated.

Дисертація є комплексним дослідженням актуальної психолого-педагогічної проблеми формування морально-ціннісних орієнтацій молодших школярів у процесі позакласної виховної роботи, результати вирішення якої складають сучасну як теоретичну, так і прикладну основу упровадження парадигми Нової української школи, у змісті якої виховний процес розглядається невід'ємною складовою всього освітнього процесу, що орієнтується на загальнолюдські цінності, зокрема морально-етичні.На підставі такого аналізу виокремлено, досліджено у межах понятійно-категоріальної парадигми і схарактеризовано ключові поняття дослідження: «цінність», «ціннісні орієнтації», «морально-ціннісні орієнтації молодших школярів», «позакласна виховна робота в закладах початкової освіти», «формування морально-ціннісних орієнтацій молодших школярів у процесі позакласної виховної роботи». Визначено сутнісні ознаки концептуальних положень філософії освіти, культурології, психології та педагогіки про мораль, моральність та моральні цінності, про особистісно орієнтований, гуманістичний, системний і діяльнісний підходи до формування морально-ціннісних орієнтацій молодших школярів на основі врахування їхніх вікових особливостей, що стали теоретичною основою дослідження. Спроєктовано й експериментально підтверджено ефективність трьох основних конструктів внутрішньої побудови розробленої методики формування досліджуваного феномена.^UThe dissertation is a complex study of the current psychological and pedagogical issue of the formation of moral and value orientations in junior schoolchildren in the process of extracurricular educational work, the results of which make up current theoretical as well as applied basis for the implementation of the New Ukrainian School paradigm. The educational process of this paradigm is considered as an integral component of the entire educational process, based on universal values, including both moral-ethic and moral-value orientations.Based on the analysis of the formation and development of Ukrainian and foreign philosophical, humanitarian, cultural and psychological-pedagogical views on the essence of moral education of a developing personality, formation of her moral-value orientations and their significance in the intellectual, spiritual and social development in junior schoolchildren, the characteristic of these processes is given in two interconnected theoretical planes.Structural components of the study, its theoretical concepts were determined and characterized.The analysis of the implementation of the results of the study into the educational practice of elementary education institutions made it possible to identify and characterize important points. Significant positive dynamics were observed in the indicators concerning a systematic, well-planned and well-organized year-long extracurricular educational work. The effectiveness of the organization of cooperation between children, parents and the community in solving important moral-oriented problems and life situations in the context of extracurricular educational work also increased.