Здійснено компаративний аналіз систем професійної підготовки соціального педагога у вищих навчальних закладах освіти України та Польщі. Розглянуто питання виникнення, організації та функціонування рівневих систем професійної підготовки даних фахівців. Проаналізовано становлення наукових шкіл соціальної педагогіки обох країн, соціально-культурні чинники виникнення досліджених систем. Досліджено у порівняльному аспекті організаційні структури сучасних систем підготовки соціального педагога, акцентовано увагу на значенні її допрофесійного рівня. Обгрунтовано, розроблено та практично перевірно ефективність використання запропонованої моделі допрофесійної підготовки соціального педагога з орієнтовною програмою відповідної підготовки учнів середніх шкіл до соціально-педагогічної діяльності.

  Скачати повний текст