Досліджено проблему формування професійної компетентності молодшого начальницького складу кримінально-виконавчих установ (КВУ). Розглянуто особливості та специфіку професійної діяльності молодшого начальницького складу КВУ. Розкрито сутність поняття професійної компетентності молодшого начальницького складу КВУ та розроблено її структуру, яка передбачає наявність компонентів цілемотиваційного, змістового, предметно-практичного, особистісного, рефлексивного. Встановлено критерії, показники та рівні сформованості професійної компетентності молодшого інспектора відділу нагляду та безпеки КВУ в процесі фахової підготовки. Обгрунтовано комплекс педагогічних умов, що сприяють підвищенню ефективності формування професійної компетентності майбутніх фахівців з нагляду та безпеки КВУ. Розроблено й експериментально перевірено модель формування професійної компетентності майбутніх фахівців з нагляду та безпеки КВУ у процесі фахової підготовки.

  Скачати повний текст