Розроблено конструкції засобів для оцінки динаміки розвитку процесів водневого розтріскування конструкційних матеріалів у середовищі газоподібного водню високих температур і тисків.

Розповідається про життєвий і творчий шлях Климента Квітки - видатного вченого, педагога, збирача і дослідника музичного фольклору, одного з найвизначніших етномузикологів Європи і світу. Повідомляється про розробку К.Квіткою теорії ритмоструктурної типології, моделювання пісенної структури. Висвітлюється методологія коментування і критики записів музичного фольклору, концепція етномузикології як історичної дисципліни та ін.

Індекс рубрикатора НБУВ: В251.629.604-01

Шифр НБУВ: Ж29109 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Висвітлено питання реформування сільськогосподарських підприємств у ринкові структури, організацію їх діяльності з досягненням високої результативності. Розглянуто методи роздержавлення та приватизації власності, внутрішньогосподарського планування, прогресивні форми організації та оплати праці. Особливу увагу приділено переробці продукції, матеріально-технічному постачанню.

Шляхом анкетування близько 600 особистих підсобних господарств (ОПГ) 14 областей України вперше визначено витрати живої та уречевленої праці, собівартість та рентабельність вирощуваних в ОПГ 19 видів продукції: пшениці озимої, ячменю, кукурудзи на зерно, капусти, помідорів, огірків, картоплі, цукрових буряків, кормових коренеплодів, сіна багаторічних трав і природних луків, молока, м'яса великої рогатої худоби, м'яса свиней, яєць курячих, меду, воску, пилку. Порівняно ефективність виробництва видів продукції в особистих господарствах з аналогічним показником колективних сільськогосподарських підприємств (КСП) у минулому. Вивчено зарубіжний досвід щодо організації збору деталізованої інформації про прибутковість виробництва у фермерських господарствах, який може бути корисним для налагодження постійно діючої служби таких обстежень в Україні.

Розглянуто теоретичні засади і практичні завдання стратегії лісокористування за сучасних умов на принципах збалансованого екорозвитку. Показано шляхи регенерації природного середовища в Україні, збереження і відтворення лісових ресурсів держави.

Наведено загальну характеристику віку та вікових меж. Проаналізовано соціальну ситуацію розвитку особистості дитини. Охарактеризовано особливості розвитку психічних пізнавальних процесів у молодших школярів, розвиток особистості та її мотиваційної сфери. Висвітлено індивідуально-психологічні особливості особистості. Запропоновано питання для самостійної роботи, альтернативно-тестові завдання для самоконтролю.

Докладно висвітлено історію розвитку українського музичного фольклору. Всі жанри фольклору розглянуто в послідовності: зародження, зміст, місце в житті народу, музичні особливості. Охарактеризовано дитячий фольклор, трудові, календарні, родинно-обрядові, епічні, ліро-епічні, побутові та суспільно-побутові пісні, а також пісні-романси, стрілецькі та повстанські пісні. Досліджено історію походження танцювального мистецтва, спільні та відмінні риси первісного мистецтва і фольклору, проблеми класифікації фольклору тощо.

Проаналізовано українську музичну фольклористику останніх чотирьох десятиліть. Узагальнено здобутки української музичної фольклористики другої половини XX століття, дано критичну оцінку праць та поглядів, позначених ідеологічними перекрученнями та помилками.

Індекс рубрикатора НБУВ: Г131.13

Індекс рубрикатора НБУВ: Г562.2

Рубрики:

Водні розчини

Шифр НБУВ: Ж26988 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Наведено результати електронно-мікроскопічних досліджень наноструктури аморфних тонких плівок системи As - Se і Ge - Sb. Встановлено залежність ступеня мікронеоднорідності конденсатів від їх хімічного складу та технологічних умов напилення. Виявлено залежність наноструктури досліджуваних плівок від енергії адсорбованих частинок і складу парової фази.

На основі музично-етнографічних матеріалів історичної Хотинщини розглянуто специфіку маргінальної музичної культури, моделювання та систематику музичних типів, еволюцію традиційної музичної культури, жанровий склад і особливості фольклору, діахронний аспект музичної етнографії, а також текстологію співу та нотацій.

На основании музыкально-этнографических материалов исторической Хотынщины рассмотрены специфика маргинальной музыкальной культуры, моделирование и систематика музыкальных типов, эволюция традиционной музыкальной культуры, жанровый состав и особенности фольклора, диахронный аспект музыкальной этнографии, а также текстология пения и нотаций.

Розкрито нові підходи до програми і проведення занять з фізичного виховання студентів денної форми навчання. Розділ програми з легкої атлетики розглянуто у контексті модульної системи навчання та індивідуалізації фізичних навантажень. Наведено прийнятий на кафедрі план проведення тренувань.

Раскрыты различные возможности применения тренировочных программ и физических нагрузок при проведении занятий по легкой атлетике. Подан новый учебный план дисциплины "Физическое воспитание".

The different possibilities of the using the burn-in programs open In article and physical loads when undertaking occupation in section "Light athletics", happens to the new curriculum of discipline "Physical education".

Розглянуто теоретичні питання психології дітей молодшого шкільного віку, діагностики психологічної готовності дитини до навчання в школі. Проаналізовано соціально-психологічні особливості розвитку дітей молодшого шкільного віку, описано психодіагностичні методи вивчення шкільної дезадаптації, розвитку пам'яті та мислення дітей.

Рассмотрены теоретические вопросы психологии детей младшего школьного возраста, диагностики психологической готовности ребенка к обучению в школе. Проанализированы социально-психологические особенности развития детей младшего школьного возраста, описаны психодиагностические методы изучения школьной дезадаптации, развития памяти и мышления детей.

Індекс рубрикатора НБУВ: Х2(4УКР)47-3 + Т211(4УКР)4

Рубрики:

Історія держави і права

Джерелознавство

Шифр НБУВ: Ж68385 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Х2(4УКР)47 + Т211(4УКР)4

Рубрики:

Історія держави і права

Джерелознавство

Шифр НБУВ: Ж68385 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Висвітлено психологічні, дидактичні та методичні засади сучасних технологій навчання фізики. Здійснено змістовий аналіз понять "педагогічна технологія", "технологізація навчального процесу" та "технологія навчання фізики". Значну увагу приділено теоретичним аспектам розробки та впровадження у практику роботи національної школи сучасних іннованіційних технологій навчання фізики, запропоновано їх класифікацію.

Висвітлено питання походження та становлення музики, а також генезису музичної форми. Розглянуто розвиток мислення від початку антропогенезу до особливостей логічного та магічного мислення, що лягли в основу феномену мистецтва та музики. Показано роль магічних стимулів, охарактеризовано логіко-синтаксичні категорії формотворення - періодичність, гіпо- та паратаксис.

Освещены вопросы происхождения и становления музыки, а также генезиса музыкальной формы. Рассмотрено развитие мышления с начала антропогенеза до фигур логического и магического мышления, которые легли в основу феномена искусства и музыки. Показана роль магических стимулов, охарактеризованы логико-синтаксические категории формосоздания - периодичность, гипо- и паротаксис.

Запропоновано новий підхід до проведення тренувального процесу з особами різного віку як за рахунок визначення у них рівня функціонального і фізичного розвитку (РФФР), так і за рахунок проведення обрахунків за системою КОНТРЕКС та анамнезом на заняттях з фізичного виховання.

В статье предлагается новый подход к определению уровня физического и функционального развития (УФФР) людей с одновременным проведением анамнеза и распределения на соответствующие подгруппы, что даст возможность индивидуально походить к людям при проведении тренировочного процесса.

New approach is offered In article to determination level physical and functional development (UFFR) of the people with simultaneous undertaking аnаvnez and distribution on such subgroups, what enable individually to resemble(go) to undertaking the burn-in process in physical education.