Potentialities of the control algorithms of the same class objects with variable parameters, based on gradient methods.

Подано стислий огляд конструкцій і функціональних особливостей волоконно-оптичних, волоконно-провідних і мікроканальних пластин зі стільникоподібними опорними електродами для пристроїв перетворювання зображень. Наведено результати порівняння накопичувальних властивостей мішеней електронно-променевих приладів із суцільними та стільникоподібними опорними електродами. Розглянуто загальні питання технології пластин.

Дан краткий обзор конструкций и функциональных особенностей волоконно-оптических, волоконно-проводящих и микроканальных пластин с сотообразными опорными электродами для устройств преобразования изображений. Приведены результаты сравнения накопительных свойств мишеней электронно-лучевых приборов со сплошными и сотообразными опорными электродами. Освещены общие вопросы технологии пластин.

The brief review of constructions and functional peculiarities of fiber-optical, fiber-conducting and microchannel wafers with honeycomb support electrodes for conversion devices images is presented. Comparison results of store properties of electron-beam tubes targets with continuous and honeycomb electrodes are reported. Some general problems of wafer technology are elucidated.

Висвітлено основні етапи життя, наукової, педагогічної та громадської діяльності видатного українського філолога-славіста академіка НАН України Г.Д.Вервеса. Наведено відгуки на наукові праці Г.Д.Вервеса та хронологічний покажчик друкованого доробку академіка.

Розглянуто питання захисту інформації у процесі її передачі на основі дискретних автоматів з псевдовипадковими переходами. Запропоновано методику апаратної реалізації датчиків завад із заданими параметрами, проведено аналіз можливого синтезу таких пристроїв.

Рассмотрены вопросы защиты информации при ее передаче на основе дискретных автоматов с псевдослучайными переходами. Предложена методика аппаратной реализации датчиков помех с заданными параметрами, также проведен анализ возможного синтеза данных устройств.

The questions of data security when its transferring on the basis of discrete automatic devices with pseudooccasional transitions are considered. The methods of disturbance transmitters implementation with the given parameters are offered, the analysis of the given devices was performed.

Показано, що система граничних електронних станів фоточутливих структур поруватий кремній/монокремній визначається умовами анодизації та старіння.

Зроблено спробу представити загальну психологію на основі генетично-модульного підходу з урахуванням сучасних досягнень української та зарубіжної психології. Розглянуто місце психології в системі наук, зв'язок з іншими науками, історію психологічної думки в Україні, починаючи з дохристиянських часів до повоєнних років. Викладено методи психології, питання розвитку психіки та свідомості, індивідуальні внутрішні процеси (відчуття, сприймання, пам'ять, мислення, уява, увага, почуття), вольова активність особистості, психологія міжособистісних взаємин тощо.

This paper consider the common questions of the encoding and was produced their comparative analysis.

Методами електронного парамагнітного резонансу (ЕПР) та фотолюмінесценції (ФЛ) досліджено процес зменшення інтенсивності ФЛ пористого кремнію при старінні. Підтверджено його зв'язок з десорбцією будь-якого об'єкту з поверхні пористого шару. Показано, що енергія активації набагато менше енергії зв'язків Si - Si та Si - H. Встановлено, що при десорбції утворюються два ЕПР-центри, які є поверхневими центрами кремнієвого окису. Показано, що зменшення інтенсивності ФЛ зумовлено не лише зростанням центрів безвипромінювальної рекомбінації, але і зменшенням концентрації центрів поглинання світла, яке збуджує люмінесценцію, та/або центрів випромінювання.

Проаналізовано існуюче становище інтродукції рослин як науки. Показано необхідність зміни парадигми наукового пошуку. Визначено перспективні підходи до інтенсифікації досліджень.

Вивчали вплив короткочасного опромінення червоним і дальнім червоним світлом на морфогенез проростків бульб, ізольованих меристем та рослин-регенерантів in vitro різних сортів картоплі. Короткочасне освітлення індукувало бульбоутворення у рослин in vitro. Спостерігався позитивний вплив світла червоного спектра на приживання ізольованих меристем. Виявлено ефективність дії короткочасної обробки монохроматичним світлом на процеси деетіоляції проростків бульб.

Розглянуто напрями бібліотечної селекції: загальні критерії, методику (традиційну та за допомогою Інтернет), відбір документів на електронних носіях та ін.

Індекс рубрикатора НБУВ: В377.12

Рубрики:

Електропровідність. Електричний опір

Шифр НБУВ: Ж26988 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: В379.271

Рубрики:

Електричні властивості

Шифр НБУВ: Ж26988 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Висвітлено теоретичні аспекти міжособистісної взаємодії у системі "викладач - студент" та методики вивчення студентської групи. Проаналізовано особливості спілкування як форми міжособистісної взаємодії у ВНЗ. Розглянуто питання особистісно-професійного зростання в процесі взаємодії викладачів і студентів.

Освещены теоретические аспекты межличностного взаимодействия в системе "преподаватель - студент" и методики изучения студенческой группы. Проанализированы особенности общения как формы межличностного взаимодействия в ВУЗ. Рассмотрены вопросы личностно-профессионального роста в процессе взаимодействия преподавателей и студентов.

На основі досягнень психологічної науки систематизовано та наведено відомості з вікової та педагогічної психології. Висвітлено проблеми психічного розвитку дитини. Розкрито суть понять про психологію виховання, учіння, навчання. Розглянуто питання психології дошкільного та молодшого шкільного віку, особистості підлітка, старшокласників. Визначено стилі педагогічної діяльності.

На основании достижений психологической науки систематизированы и приведены сведения, касающиеся возрастной и педагогической психологии. Освещены проблемы психического развития ребенка. Раскрыта сущность понятий психологии воспитания, учения, обучения. Рассмотрены вопросы психологии дошкольного и младшего школьного возраста, личности подростка, старшеклассников. Определены стили педагогической деятельности.

Наведено напрями поліпшення бібліотечної селекції документів, запропоновані іноземними спеціалістами.

Проаналізовано проблеми педагогічної психології на підставі особистісно-діяльнісного та вчинкового підходів у загальному контексті основних тенденцій розвитку сучасної освіти в Україні. Висвітлено проблему психічного розвитку дитини. Акцентовано увагу на питаннях психології дошкільного дитинства, молодшого шкільного віку, психології особистості підлітка, ранньої юності, дорослого віку.

Приведены сведения из области общей и частной психиатрии и неврологии детского возраста. Изложены данные о семиотике нервных и психических болезней. Освещены этиология, патогенез, патоморфология, клиника, диагностика и лечение болезней преимущественно неврологического или психиатрического профиля, а также бидисциплинарного характера - наследственных болезней, эпилепсии, методы обследования.

Висвітлено аспекти міжособистісної взаємодії у системі викладачів і студентів, запропоновано методики вивчення студенської групи. Розглянуто особливості психології взаєморозуміння, зокрема, рефлексію (самосприйняття) самого себе, розуміння іншого, визначено психологічні правила спілкування. Охарактеризовано конфліктні ситуації та стилі поведінки, запропоновано способи їх вирішення за допомогою діалогу-спілкування. Визначено рівень міжособистісних взаємодій студентів академічної групи, обговорено психологічні особливості установлення контакту викладача з батьками студентів.

Проаналізовано функціональну та популяційну (статеву, вікову, розмірну, просторову) структури тварин різних екосистемах, розглянуто їх зміни за умов трансформації. Висвітлено функціональну роль зооценозу, його окремих елементів у процесах грунтоутворення, а також тварин у формуванні біотичних зв'язків (консортивних, біоценотичних, міжекосистемних, трансбіосферних). Показано значення заповідних і охороних територій щодо збереження генофонду найбільш важливих фауністичних функціональних елементів, а також ролі тварин у збереженні біорізноманіття. Наведено напрямки адаптивного процесу тварин до трансформації екосистем на різних рівнях організації (генетичному, фізіолого-біохімічному, організменому, популяційному, екосистемному).