У 199 больных, оперированных под спинальной анестезией в гинекологическом отделении онкодиспансера, проведено сравнение длительности спинальной анестезии с добавлением и без добавления 1-2 мг морфина. Сделан вывод, что добавление морфина существенно не влияет на длительность спинальной анестезии на уровне Т6-Т4.

Изучено состояние периферической крови и иммунной системы у горнорабочих угольных шахт, работающих в течение нескольких лет в условиях повышенного уровня ионизирующей радиации в дозах от 0,04 до 0,05 Гр/г. Установлено, что низкоинтенсивная ионизирующая радиация на рабочем месте негативно изменяет показатели системы крови и иммунитета у горнорабочих угольных шахт, что требует медицинских, реабилитационных и профилактических мероприятий, направленных на коррекцию системы крови, иммунитета, неспецифической резистентности и восстановление иммунного гомеостаза организма.

Наведено результати багаторічних досліджень першого створеного на р.Дніпро Дніпровського (Запорізького) водосховища. В історичному аспекті проаналізовано тенденції багаторічної динаміки основних показників гідрохімічного та гідробіологічного режимів водосховища на різних етапах формування Дніпровського каскаду водосховищ.

Розглянуто процес формування християнських моральних цінностей у старшокласників засобами художнього слова у культурологічному, загальноцивілізаційному та позаконференційному аспектах. Висвітлено історичні умови розвитку проблеми, сучасні науково-педагогічні погляди щодо шкільних курсів літератури. Наведено форми та методи роботи вчителя-словесника на уроках літератури, а також зразки експериментальних уроків.

Рассмотрен процесс формирования христианских моральных ценностей у старшеклассников средствами художественного слова в культурологическом, общецивилизационном и внеконференционном аспектах. Освещены исторические условия развития проблемы, современные научно-педагогические взгляды на изучение школьных курсов литературы. Предложены формы и методы работы учителя-словесника на уроках литератури, а также образцы экспериментальных уроков.

Наведено кваліфікаційну характеристику професії секретаря-референта. Висвітлено питання організації інформаційно-довідкової роботи та ділових заходів на підприємстві. Розкрито особливості роботи з документами, що містять комерційну таємницю. Встановлено основні ознаки офіційно-ділового стилю документів, описано процеси їх редагування та виправлення. Визначено сутність корпоративної культури, обгрунтовано загальні правила ділового спілкування, показано його специфіку. Розроблено рекомендації щодо формування та підтримки іміджу ділової людини й організації. Визначено місце секретаря-референта в структурі управління підприємства, розглянуто особистісні й професійні якості, необхідні для успішного здійснення даного виду діяльності.

Приведена квалификационная характеристика профессии секретаря-референта. Освещены вопросы организации информационно-деловой работы и деловых мероприятий на предприятии. Раскрыты особенности работы с документами, содержащими коммерческую тайну. Установлены основные признаки официально-делового стиля документов, описаны процессы их редактирования и исправления. Определена сущность корпоративной культуры, обоснованы общие правила делового общения, показана его специфика. Разработаны рекомендации по формированию и поддержке имиджа делового человека и организации. Установлено место секретаря-референта в структуре управления предприятием, рассмотрнены личностные и профессиональные качества, необходимые для успешного осуществления данного вида деятельности.

Спираючись на результати експериментального дослідження способів інтерпретації англомовних висловлювань, що містять міфологічні алюзії, аргументовано необхідність включення відповідних елементів до змісту навчання перекладачів для забезпечення фонових знань у галузі міфології та фольклору культур, що контактують під час перекладу.

Ключ. слова: мидии Mytilus galloprovincialis, гликоген, липиды, Одесский залив
Індекс рубрикатора НБУВ: Е621.166.21*72(922.8)

Рубрики:

Mytilida (Pilibranchiata) Мідієві

Шифр НБУВ: Ж24491 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Розкрито зміст фонових знань, необхідних перекладачеві для роботи в галузі античної міфології та фольклору, та їх класифікацію. Звернено увагу на елементи змісту античної частини міфологічної складової перекладацької компетенції: пантеон богів, їх функції та взаємозв'язки, класифікацію героїв за найвидатнішими їх подвигами, типологію міфів за сюжетами, систематизацію міфологічних істот, божественну атрибутивність тваринного та рослинного світу та міфологічне походження сузір'їв.

Изучено абсолютное содержание гликогена и суммарных липидов у мидий Одесского залива на разных стадиях репродуктивного цикла. Наибольшее абсолютное содержание гликогена отмечено в гонадах, наименьшее - в жабрах, гепатопанкреас занимает промежуточное положение. Во всех органах максимум содержания гликогена наблюдался на стадии полового покоя и преднерестовой. У самок содержание гликогена выше, чем у самцов. Отмечено более низкое абсолютное содержание гликогена в гонадах мидий на станции с ограниченным водообменом. Аналогичные данные получены при сопоставлении абсолютного содержания суммарных липидов в гепатопанкреасе мидий. Разница между полами не отмечена.

Визначено критерії сформованості вмінь і навичок, а також рівні розробки християнських моральних цінностей у старшокласників під час вивчення ними життєпису певного українського письменника, аналізу художнього твору чи образу-персонажа та виконання інших навчальних завдань. Визначено психолого-педагогічні та методичні умови формування й удосконалення в учнів відповідних умінь. Розроблено й експериментально перевірено теоретично обгрунтовану систему експериментальних уроків, спрямованих на формування християнських моральних цінностей на уроках української літератури. Удосконалено відповідні уміння та навички у старшокласників засобами літератури на основі цілеспрямованих форм і методів роботи на уроці традиційного й інноваційного характеру. З'ясовано, що запропонована методика значно підвищує рівень сформованості морально-етичних цінностей у старшокласників, сприяє їх духовному розвитку як особистості. Відзначено, що така система дозволяє створити умови для гармонійного саморозвитку і самовдосконалення.

Висвітлено теоретичні та практичні аспекти побудови правової держави, адміністративно-правового забезпечення реалізації прав людини та громадянина в сучасній Україні та зарубіжних країнах. Розглянуто актуальні проблеми повітряного, космічного та екологічного права, а також удосконалення кримінального та кримінально-процесуального законодавства в контексті євроінтеграційних процесів. Проаналізовано теоретико-практичні питання приватногго права в умовах інтеграції України в світову спільноту. Охарактеризовано процеси організації та здійснення господарської діяльності та документаційне забезпечення розбудови правової держави.

Освещены теоретические и практические аспекты построения правового государства, административно-правового обеспечения реализации прав человека и гражданина в современной Украине и зарубежных странах. Рассмотрены актуальные проблемы воздушного, космического и экологического права, а также совершенствования криминального и криминально-процессуального законодательства в контексте евроинтеграционных процессов. Проанализированы теоретико-практические вопросы частного права в условиях интеграции Украины в мировое сообщество. Охарактеризованы процессы организации и ведения хозяйственной деяльности и документальное обеспечение построения правового государства.

Робота є теоретико-експериментальним дослідженням проблеми виховання педагогічної толерантності майбутніх вчителів на основі аксіологічного підходу. У дослідженні з'ясовано суть понять "толерантність" і "педагогічна толерантність". Обгрунтовано педагогічні цінності як теоретичну основу виховання педагогічної толерантності в майбутніх вчителів, її структурні компоненти, основні способи забезпечення гуманістичної смислово-ціннісної орієнтації педагогічного процесу. Теоретично обгрунтовано технологію виховання педагогічної толерантності майбутніх вчителів на основі аксіологічного підходу, яка включає мотиваційно-ціннісний, змістово-процесуальний, особистісно-поведінковий компоненти. Експериментально доведено ефективність даної технології.

На основании анализа 498 наблюдений рассмотрены вопросы оптимизации восстановительного лечения больных с менингиомой головного мозга (МГМ). Приведена тактика ведения больных при неосложненном, осложненном и тяжелом течении послеоперационного периода. Проанализированы показатели выживаемости пациентов, летальности, особенности инфузионной терапии. Показана роль плазмозамещающих препаратов при осложненном течении послеоперационного периода. Рациональный комплексный подход к проведению восстановительных мероприятий, интенсивной терапии способствует повышению эффективности лечения, обеспечению удовлетворительного качества жизни больных при МГМ в послеоперационном периоде.

Індекс рубрикатора НБУВ: Е621.166*72-64

Рубрики:

Bivalvia (Lamellibranchia, Pelecypoda) Двостулкові (пластинчастозяброві)

Шифр НБУВ: Ж71487 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Обговорено проблеми документознавства в соціально-комунікаційному просторі, інформаційно-аналітичної діяльності, а також архівних, музейних та бібліотечних установ у контексті сучасних потреб інформаційного суспільства. Охарактеризовано особливості інформаційного забезпечення зовнішньополітичної діяльності в сучасних міжнародних відносинах, ділової та інформаційної етики в діяльності профільних організацій та установ.

Висвітлено місце та роль системної методології у пізнанні природи та суспільства. Розглянуто системний аналіз як специфічний різновид системної діяльності. Наведено системні теорії та указано їх авторів. Приділено увагу методам математичного та кібернетичного моделювання систем. Викладено системну методологію дослідження інформаційних процесів. Описано інформаційно-аналітичне забезпечення управління організацією. Обгрунтовано застосування системного підходу в управлінні. Подано інформацію про роль системного аналізу в процесі прийняття рішень.Охарактеризовано інформаційне забезпечення системних досліджень.

Висвітлено сутність аксіологічного підходу як філософсько-педагогічної стратегії, що грунтується на ідеї пріоритету загальнолюдських цінностей і самоцінності кожної особистості. Визначено перспективи подальшого вдосконалення системи освіти, оптимального використання педагогічних ресурсів відповідно до вимог сучасного суспільства. Розкрито специфіку підготовки майбутніх учителів на основі аксіологічного підходу.

Освещена сущность аксиологического подхода как философско-педагогической стратегии, основанной на идее приоритета общечеловеческих ценностей и самоценности каждой личности. Определены перспективы дальнейшего совершенствования системы образования, оптимального использования педагогических ресурсов в соответствии с требованиями современного общества. Раскрыта специфика подготовки будущих учителей на основе аксиологического подхода.

ItТs dealed with the essence of the axiological approach as a philosophical and pedagogical strategies, based on the idea of the priority of human values and self-worth of each individual, identified the prospects of further improvement of the education system, optimize the use of teaching resources in accordance with the requirements of modern society. Specificity of training future teachers on the basis of axiological approach.

Індекс рубрикатора НБУВ: Е621.158.264.223 Mut

Шифр НБУВ: Ж29103 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Е621.16*725.123

Рубрики:

Mollusca Молюски. Малакологія

Шифр НБУВ: Ж22412/а Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Е621.166.21*80

Рубрики:

Mytilida (Pilibranchiata) Мідієві

Шифр НБУВ: Ж22412/а Пошук видання у каталогах НБУВ