Наведено дані стосовно природних кормових ресурсів водойм на Півдні України - їх видового складу, біомаси та визначено продуктивних споживачів з числа інродуцентів, які здатні створювати рибопродукцію в межах 600-700 кг/га.

Висвітлено результати та перспективи дослідження проблем особистісно-професійного становлення особистості фахівців різних спеціальностей, проаналізовано особливості цілісності реалізації становлення, специфіки та шляхів його здійснення. Описано шляхи, механізми та критерії розвитку соціальної зрілості вчителя у виховній системі школи. Визначено роль і місце соціальної самореалізації особистості майбутнього вчителя в процесі його професійної підготовки. Наведено критеріальні характеристики соціальної зрілості студентів-економістів та розглянуто вплив засобів виробничої практики на її розвиток.

Освещены результаты и перспективы исследования проблем личностно-профессионального становления личности специалистов разных специальностей, проанализированы особенности целостности реализации становления, специфики и путей его осуществления. Описаны механизмы и критерии развития социальной зрелости учителя, а также особенности развития социальной зрелости учителя в воспитательной системе школы. Приведены критериальные характеристики социальной зрелости студентов-экономистов. Рассмотрено влияние средств производственной практики на развитие социальной зрелости студентов-экономистов. Определены роль и место социальной самореализации личности будущего учителя в процессе его профессиональной подготовки.

Визначено демоекосистему Донбасу як сукупність просторово організованих і взаємопов'язаних елементів - технічно освоєних територій, порушених територій, будинків і споруд, шляхів комунікацій, що разом з природними компонентами формують середовище життєдіяльності на різних територіальних рівнях.

Определена демоэкосистема Донбасса как сочетание пространственно организованных и взаимосвязанных элементов - технически освоенных территорий, нарушенных территорий, строений, сооружений, путей коммуникаций, которые вместе с природными компонентами формируют среду жизнедеятельности на разных территориальных уровнях.

Висвітлено можливості використання табличного процесора MS Excel для розв'язання задач торгівлі та побудови звітних документів. Розкрито особливості аналізу, модифікації даних, створення інтерфейсу користувача, редагування звітів, перегляду, редагування та додавання даних за допомогою екранних форм. Описано технологію створення баз даних у комп'ютерній програмі MS Access.

Освещены особенности использования табличного процессора MS Excel для решения задач торговли и построения отчетных документов. Раскрыты особенности анализа, модификации данных, создания интерфейса пользователя, редактирования отчетов, просмотра, редактирования и пополнения данных при помощи экранных форм. Описана технология создания баз данных в компьютерной программе MS Access.

Індекс рубрикатора НБУВ: Г263.23

Рубрики:

Хінолін та його похідні

Шифр НБУВ: Ж21854 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Р457.463.054.3-7

Рубрики:

Пахові грижі

Шифр НБУВ: Ж26838 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Р696-58 + Р694.54-99

Рубрики:

Урологічна патологія

Операції на нирках і ниркових мисках

Шифр НБУВ: Ж26838 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Проведено клинико-лабораторное обследование и лечение больных хроническим эритематозом. У всех пациентов до начала лечения обнаружили нарушение состояния эндоэкологической безопасности организма, одной из важных составляющих которого является синдром эндотоксикоза. Разработано и проведено комплексное лечение с включением методов эндоэкологической реабилитации и коррекции, после которого отмечена положительная динамика показателей реактивности организма.

Висвітлено соціально-економічну суть і структуру виробничих ресурсів сільського господарства. Розглянуто теоретичні та практичні питання формування та використання виробничих ресурсів у сільськогосподарських підприємствах за умов ринкового механізму господарювання. Проаналізовано вплив реформування в аграрному секторі на результати діяльності аграрних підприємств. Обгрунтовано напрямки підвищення ефективності використання земельних, трудових, матеріально-технічних ресурсів. Запропоновано шляхи оптимізації галузевої структури у разі обмеженої забезпеченості виробничими ресурсами сільськогосподарських підприємств.

Доведено теореми існування узагальнених розв'язків задач з вільною межею для нелінійної параболічної та еліптичної системи з розривною нелінійністю. Досліджено класичну розв'язність некласичної початково-крайової задачі для параболічного рівняння, котре вироджується на межі області, а також задач з вільною межею для нелінійного рівняння теплопровідності з поглинанням тепла, нелінійної виродженої параболічної системи та задачі Стефана для системи рівнянь, які слабко зв'язуються.

За методами теорії масового обслуговування вперше одержано аналітичні вирази для розрахунку пріоритетних параметрів систем обслуговування в корпоративних обчислювальних мережах. Розроблено економіко-математичні моделі, методи й алгоритми, які дозволяють покращити техніко-економічні показники функціонування сучасних корпоративних мереж вищих навчальних закладів, а також підвищити ефективність обслуговування замовлень, що надходять від користувачів під час навчального процесу.

Обгрунтовано зміст, структуру та досліджено ефективні умови розвитку становлення особистісної самореалізації майбутніх учителів в навчально-виховному середовищі педагогічного університету. Доведено, що особистісна самореалізація - поняття, яке фіксує стан розвитку "соціальності" особистості майбутнього фахівця за допомогою характеру, спрямованості його діяльності на реалізацію суспільних ідеалів. Зазначено, що поступовий розвиток особистісної самореалізації майбутніх учителів досягається за рахунок активної їх включеності в середовище педагогічного університету. На підставі теоретичних узагальнень та в результаті експериментальної роботи обгрунтовано та запропоновано рівні становлення особистісної самореалізації майбутніх вчителів. Встановлено найбільш ефективні види діяльності, що сприяють розвитку особистісної самореалізації студентів педагогічного університету в мікросередовищі їх життєдіяльності, формуванню педагогічної культури тощо.

Вивчено закономірності росту та розвитку двопородного гібриду гусей, одержаних внаслідок схрещування рейнських із кубанськими різних класів, розподілу за живою масою на початку онтогенезу та в період досягнення статевої зрілості. Виявлено вплив маси та індексу форми яєць на їх інкубаційні якості, співвідношення статі, збереженість молодняку. Проаналізовано вплив морфологічних показників на м'ясну, перо-пухову, яєчну продуктивність, що дає змогу сформувати групи особин різного напрямку використання.

Проведено комплексний аналіз особливостей дослідження проблеми самореалізації особистості (СО) у контексті її соціального та професіонального розвитку. Зазначено, що СО обов'язково містить її активну життєву позицію та може ефективно формуватися лише у тісному взаємозв'язку виховання та самовиховання, в активному постійному прагненні самої особистості до швидкого досягнення вищих рівнів самореалізації, у потребі у саморозвитку. Визначено педагогічні умови підготовки до професійної самореалізації майбутніх учителів іноземних мов у процесі вивчення фахових дисциплін.

Проведен комплексный анализ особенностей исследования проблемы самореализации личности (СЛ) в контексте ее социального и профессионального развития. Указано, что СЛ обязательно содержит ее активную жизненную позицию и может эффективно формироваться только в тесной взаимосвязи воспитания и самовоспитания, активном постоянном стремлении самой личности к быстрому достижению высших уровней самореализации, потребности к саморазвитию. Определены педагогические условия подготовки к профессиональной самореализации будущих учителей иностранных языков при изучении специальных дисциплин.

Досліджено сучасний стан якості надання адміністративних послуг. Запропоновано один із варіантів удосконалення теперішньої системи на підставі аналізу зарубіжного досвіду.

Проаналізовано основні типи біологічних двовимірних мікроскопів і вимірювальних оптичних пристроїв, систем оптичної когерентної томографії та лазерної поляриметрії для діагностики структури шарів біологічних тканин за окремими критеріями ефективності. Встановлено актуальність розвитку автоматизованих систем багатофункціональної Мюллер-матричної поляриметрії багатошарових біологічних об'єктів із статистичним, кореляційним і фрактальним аналізом одержаних даних з метою одержання діагностичних критеріїв.

Розглянуто професійно-особистісний саморозвиток майбутнього вчителя як основний механізм реалізації його професійного формування. Привернено увагу до поглядів науковців-представників гуманістичної парадигми виховання, які стверджують, що мета виховання полягає в тому, щоб навчити людину творити себе як особистість. Досліджено чинники, які детермінують професійно-особистісний саморозвиток майбутнього вчителя ВНЗ, зокрема, залучення до цього процесу самих студентів. Проаналізовано сутність понять "саморозвиток" в освітньому процесі та "професійно-особистісний саморозвиток". Виділено його внутрішні та зовнішні складові. Розкрито зміст функціональних компонентів професійно-особистісного розвитку вчителя ВНЗ: цілепокладання, рефлексії, активної взаємодії, нормативного. Висвітлено компоненти професійно-особистісного саморозвитку, через взаємозв'язок яких він здійснюється: самоусвідомлення, самооцінку, самоорганізацію, самоврядування.

Висвітлено досвід створення зручних за інтерфейсом і багатофункціональних за призначенням автоматизованих учбових місць з наступними властивостями: комплексністю подання теоретичного матеріалу в логічній послідовності його викладення; мультимедійним супроводженням графічних зображень; інтерактивним інтерфейсом у процесі дистанційного навчання; інтернет-технологією подання матеріалу; вкладеними лабораторними практикумами; самоконтролем залишкових знань тестуючими системами; автоматизованим оцінуванням знань студента викладачем; ефективною системою пошуку.

Рассмотрена эволюционная задача со свободной границей для стационарной линейной системы теории упругости, возникающая при исследовании тонких пленочных покрытий в микроэлектронных устройствах. Доказана ее разрешимость на произвольном интервале времени при условии, что начальные данные достаточно близки к стационарному решению.

Проаналізовано наукову літературу з проблем професійної компетентності. Обгрунтовано поняття «компетенція», «компетентність», «професійна компетентність», «ключові компетенції». Виокремлено низку функцій компетентностей у системі освіти. Визначено стійки ознаки ключових компетентностей, що включають знання, вміння, навички, освіченість, самореалізацію, оперативність мобільність.

Проанализирована научная литература по проблемам профессиональной компетентности. Обоснованы понятия «компетенция», «компетентность», «профессиональная компетентность», «ключевые компетентности». Выделен ряд функций компетентностей в системе образования. Определены стойкие признаки ключевых компетентностей, которые включают знания, умения, навыки, образованность, самореализацию, оперативность, мобильность.