Показаны возможности применения элементов дистанционного обучения в профессиональной заочной подготовке учителя. Написание дипломных и курсовых работ с использованием Интернета рассматривается как одна из форм личностно-деятельного обучения. Подготовка и создание учебных средств при заочной и дистанционной формах обучения - главная задача для преподавателя, который обязан владеть глубокими педагогическими и научно-техническими знаниями.

Індекс рубрикатора НБУВ: К391.91

Рубрики:

Виробництво композитних металокерамічних матеріалів і виробів

Шифр НБУВ: Ж22412/а Пошук видання у каталогах НБУВ 

Пространственное простирание продуктивных горизонтов, глинистых покрышек, реперов на исследуемой структуре и результаты геологического моделирования нефтегазовых месторождений наиболее корректно и достоверно выполняются по результатам комплексной интерпретации материалов каротажа и сейсморазведки. Создана методика построения геологических профилей по материалам комплекса геофизических исследований в скважинах с учетом результатов интерпретации данных сейсморазведки в межскважинном пространстве.

The regularities of dislocation motion in silicon crystals containing electrically active thermodonors have been studied using selective chemical etching. The introduction of charged thermodonors (TD) into these crystals leads to increasing the delay time and start stresses of dislocation motion as well as a decrease of their velocity. The magnitude of the electroplasticity effect is strongly dependent on the TD nature. The obtained results are discussed in terms of the formation of the specific impurity atmospheres around TD, which causes a change of the Coulomb constituent of the discolation-impurity interaction.

Теоретично обгрунтовано й експериментально підтверджено можливість використання дискретно-дотичного способу для безупинного обрізування книжково-журнальних блоків. Визначено оптимальні технологічні режими даного процесу за умов використання ножа, що здійснює плоско-паралельний обертовий рух. Розроблено метод визначення технологічних зусиль різання, на основі якого проводиться оптимізація параметрів привода різального інструмента.

Викладено відомості про системи автоматизованих розрахунків циклових механізмів (ЦМ). Проаналізовано особливості кінематичних розрахунків ЦМ поліграфічних і пакувальних машин, розкрито зміст програм, створених у середовищі математичного процесора MathCad для розрахунків ЦМ. Запропоновано методики комплексного розрахунку плоских кулачкових і кінематичного розрахунку кривошипно-важільних механізмів.

Изложены сведения о системах автоматизированных расчетов циклических механизмов (ЦМ). Проанализированы особенности кинематических расчетов ЦМ полиграфических и упаковочных машин, раскрыто содержание программ, созданных в среде математического процессора MathCad для расчетов ЦМ. Предложены методики комплексного расчета плоских кулачковых и кинематического расчета кривошипно-рычажных механизмов.

На базі лінійної механіки проаналізовано руйнування шаруватого композиційного матеріалу системи Cr - V з постійним співвідношенням товщин шарів. Вказано на роль в'язкого шару ванадію в підвищенні енергії руйнування композита та запропоновано аналітичний підхід для визначення оптимальної товщини шарів хрому і ванадію, які забезпечать максимальну в'язкість руйнування матеріалу.

Розглянуто можливість застосування нерегулярного комбінованого хвилеводно-діелектричного резонатора (ХДР) як елемента направлених антен льотно-підйомних засобів. Щілинні антени на комбінованих ХДР дозволяють створювати не виступні над поверхнею обшивки антени, що актуально для об'єктів, які швидко рухаються, наприклад літаків або ракет. Розглянуто питання визначення зовнішніх параметрів нерегулярного ХДР з щілинами в бічних поверхнях, для випадку, коли діелектрична пластина прямокутного поперечного перетину не торкається стінок хвилеводу. Проведений електродинамічний аналіз нерегулярного комбінованого ХДР з щілинами в широкій та вузькій стінках дозволив визначити провідності, що характеризують направлені властивості щілин.

Досліджено проблеми та різноманітні аспекти формування здорового способу життя. Розглянуто складові здорового способу життя; моделі здорового способу життя в громаді, їх класифікацію та ефективність застосування. Обговорено стратегії формування здорового способу життя, а також значення та особливості впровадження місцевих профілактичних заходів.

Обгрунтовано необхідність сполучення і корегування реформаторських дій з динамікою невизначеності на основі дослідження ефекту сполучення невизначеності господарської системи і її реформування. Проблему розглянуто на загальнотеоретичному, конкретно-історичному і організаційно-технологічному рівнях.

Розкрито теоретико-методологічні та методичні основи формування інформаційної культури (ІК) у майбутніх учителів початкових класів (ПК). Розглянуто функції освіти та показано роль педагогічних кадрів у становленні інформаційного суспільства. Увагу приділено місцю та функціям ІК у структурі професійної культури учителів ПК. Охарактеризовано основні дефініції, запропоновано методику та проаналізовано етапи формування ІК студентів. Описано систему критеріїв і показників визначення рівнів сформованості ІК майбутнього вчителя ПК.

Раскрыты теоретико-методологические и методические основы формирования информационной культуры (ИК) у будущих учителей начальных классов (НК). Рассмотрены функции сферы образования и показана роль педагогических кадров в становлении информационного общества. Внимание уделено месту и функциям ИК в структуре профессиональной культуры учителей НК. Охарактеризованы основные дефиниции, предложена методика и проанализированы этапы формирования ИК студентов. Описана система критериев и показателей определения уровней сформированности ИК будущего учителя НК.

На базі експериментальних і теоретичних даних виконано порівняльний аналіз термічних напруг у деформованих шаруватих композитах Cr - V, Cr - Cu. Показано, що в системі Cr - Cu (на відміну від системи Cr - V) у разі теплої деформації виникають значні термічні напруги і, як наслідок, структурна нестабільність.

Розглянуто основні функції освіти та науки щодо розвитку суспільства, визначено провідну роль знань у його становленні. Зроблено висновок, що за умов інформаційного суспільства роль освіти підвищується поряд з виконанням нових специфічних функцій.

Рассмотрены основные функции образования и науки в развитии общества, определена ведущая роль знаний в его становлении. Сделан вывод, что в условиях информационного общества роль образования возрастает с выполнением ряда новых специфических функций.

The paper considers the principal functions of education and science within the society development, there had been determined the leading role of knowledge in its formation. It had been concluded that under the conditions of information society, the role of education grows and it also provides the execution of the range of new specific function.

Проаналізовано підходи до проблеми трактування поняття інформаційної культури молодших школярів, визначено її компоненти та показники. Наведено можливі методичні прийоми підготовки вчителя початкових класів до формування інформаційної культури у молодших школярів як одного з компонентів їх творчої активності. Акцентовано увагу на тому, що оволодіння студентами системою знань і вмінь щодо організації освітнього процесу в початковій школі органічно пов'язане з розвитком їх професійного мислення, мови, педагогічних здібностей.

Проанализированы подходы к проблеме трактовки понятия информационной культуры младших школьников, определены ее компоненты и показатели. Предложены возможные методические приемы подготовки учителя начальных классов к формированию информационной культуры у младших школьников как одного из компонентов их творческой активности. Акцентировано внимание на том, что овладение студентами системой знаний и умений относительно организации образовательного процесса в начальной школе органически связано с развитием их профессионального мышления, речи, педагогических способностей.

Different approaches to the problem of the interpretation of the notion of pupils' information culture are analyzed. Possible methods of elementary school teachers' training to pupils' information culture formation are offered.

За даними наукової літератури з проблем психології конфліктів зроблено порівняльний аналіз міжособистісних конфліктів у державних і недержавних установах. З використанням методів психобіографічного аналізу особистості, індивідуальної психодіагностики, діагностики міжособистісних взаємостосунків у групі визначено чинники, що впливають на рівень конфліктності в колективах державних і недержавних установ. Обробку даних проведено з використанням методу класифікації даних, факторного аналізу із застосуванням комп'ютерної обробки. Зроблено висновок, що особливості міжособистісних конфліктів в організаціях визначаються комунікативною компетентністю службовців, їх професійною спрямованістю, відповідністю посаді, яку вони займають, а також умінням поєднувати особисті інтереси з цілями та завданнями організації.

З'ясовано, що новими функціями, які має виконувати освіта в інформаційному суспільстві, є створення умов для неперервної самоосвіти, забезпечення доступу до світових інформаційних ресурсів, розвиток навичок творчої інформаційної діяльності. Обгрунтовано основні концептуальні положення щодо підготовки педагогічних кадрів на сучасному етапі бурхливого розвитку інформаційного суспільства, що стосуються готовності вчителя до самостійної інформаційної діяльності, неперервної освіти, комп'ютеризації навчального процесу та впровадження інноваційних педагогічних технологій. Досліджено особливості формування професійної культури майбутнього вчителя початкових класів у навчальному процесі ВНЗ (необхідність інтеграції знань, врахування психолого-вікових особливостей учнів, володіння комп'ютерно-ігровою культурою та підвищення рівня культури розумової праці). Доведено, що сформованість інформаційної культури (ІК) має бути головною метою професійної підготовки вчителя під час вивчення всіх навчальних дисциплін. З використанням синергетичного підходу розкрито суть інформаційної культури як відкритої системи й інформаційної діяльності як системотвірного чинника зазначеної культури. Розроблено теоретичну модель її формування у майбутнього вчителя початкових класів. Розглянуто структуру ІК, що є підсистемою професійної, компонентами якої визначено культуру розумової праці, комунікативну культуру, комп'ютерну грамотність й інформаційну компетентність. Запропоновоно технологію й етапи формування ІК студентів. Розроблено систему критеріїв, показників і рівнів її сформованості. Показано динаміку розвитку ІК

Розглянуто проблему насильства в суспільстві та політиці. Проаналізовано спроби категоризації політичного насильства, показано відсутність чіткої логічно-послідовної його концептуалізації.

Індекс рубрикатора НБУВ: Р11(4УКР)794.4

Рубрики:

Організація охорони здоров'я

Шифр НБУВ: Ж22335 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Для забезпечення потреб ринку в різних видах картонних пакувань, які здебільшого виготовляються малими тиражами, доцільно застосовувати енергоощадний спосіб виготовлення заготовок, який передбачає виконання комплексу операцій з прорізування картону без видалення матеріалу. Цей спосіб дає можливість вирізувати різнопрофільні ділянки у заготовках. Наведено методологічні підходи реалізації цього способу вирізування криволінійних контурів у картонних заготовках. Проведені попередні експериментальні дослідження підтвердили правильність прийнятих підходів.

Індекс рубрикатора НБУВ: Р11(4УКР)794.4

Рубрики:

Організація охорони здоров'я

Шифр НБУВ: Ж22335 Пошук видання у каталогах НБУВ