Ключ. слова: интегральные схемы, резистивные пленки, дисперсность компонентов.
Індекс рубрикатора НБУВ: З843.395-06

Рубрики:

Тонкі плівки

Шифр НБУВ: Ж14479 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Представлены результаты исследований качества паяных соединений на физико-химическом уровне, а также влияния условий и режимов технологических процессов пайки на структуру припоя на поверхности печатных плат. Изучена зависимость характера зернистости структуры припоя и коэффициента его растекаемости от времени выдержки в расплавленном состоянии. Исследована зависимость сопротивления изоляции печатных плат от времени выдержки в камере важности и изучены механизмы деградации припоя при этом.

Індекс рубрикатора НБУВ: Е70*334.6

Рубрики:

Біологія людини

Шифр НБУВ: Ж26810 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Запропоновано методику розрахунку міцності кріплення п'яти стійки вантажонесучої опори до турнікету залізничного транспортера з урахуванням згинального моменту.

Розглянуто умови поздовжньої стійкості вантажів з плоскими опорними поверхнями під час перевезення на залізничному транспорті. Розроблено рекомендації щодо розміщення вантажу в контейнері для забезпечення його стійкого положення під час транспортування.

Розглянуто особливості випробувальних лабораторій як об'єкта перевірки професійного рівня. Спираючись на це, запропоновано комплексну оцінку точності випробувань, а також надано класифікацію методів міжлабораторних порівнянь результатів випробувань лабораторій, розглянуто їх переваги та недоліки.

Розроблено методи міжлабораторних порівняльних випробувань для комплесного оцінювання професійного рівня випробувальних лабораторій (ВЛ). Запропоновані методи базуються на перехресних схемах, які дозволяють оцінювати професійний рівень ВЛ за відсутності базової лабораторії та єдиного стандарного зразка. Наведені методи дозволяють роздільно оцінювати вірогідність роботи ВЛ й однорідність набору контрольних зразків. Одержано граничні умови використання методів за припустимо мінімальних обсягів випробувань. Для використання цих умов показано необхідність під час первинної обробки результатів випробувань з використанням процедури пошуку та виключення викидів. Показано, що чутливість відомих критеріїв пошуку викидів є недостатньою у разі застосування вибірок малого обсягу. Запропоновано критерій відносних відстаней, застосування якого дозволяє одержати вибірку даних, розсіяння якої відповідає заданій точності дослідження. Запропоновано як критичні значення критерію використовувати відповідні граничні умови використання перехресних схем проведення міжлабораторних випробувань ВЛ за малих обсягів випробувань.

Вперше проведено зіставний аналіз фонетичних та орфоепічних явищ української літературної мови та верхньонадборжавських говорів з лінгводидактичною метою, обгрунтовано необхідність будувати процес навчання мови з урахуванням міжмовних зіставлень усіх мов. Визначено зміст орфоепічної роботи в перших класах, а також підібрано методи та прийоми формування фонетико-орфоепічних навичок у процесі опанування першокласниками грамоти за умов діалективного середовища. Наведено систему вправ, спрямованих на вироблення в учнів початкових класів правильної літературної мови звуків, слів, словосполучень, речень, текстів за умов закарпатських говорів.

Індекс рубрикатора НБУВ: Л43-101

Рубрики:

Скло і скловироби

Шифр НБУВ: Ж24835 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Ж364.206.33 + В372.4 + В377

Рубрики:

Аморфний (склоподібний) стан твердого тіла

Електричні та магнітні властивості твердих тіл

Шифр НБУВ: Ж24835 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Л463.3

Рубрики:

Карбід кремнію (карборунд)

Шифр НБУВ: Ж24835 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Розглянуто закономірності оволодіння орфоепічними нормами на початковому етапі навчання в школі за умов двомовності. Доведено, що усунення орфоепічних помилок із повсякденного мовлення не відбувається безболісно, що найважливішою умовою успішного навчання правильної вимови є свідоме ставлення учнів до свого мовлення, його відмінностей від мовлення літературного. Зазначено, що вимовні навички у дітей, які приходять до школи, вже сформовані в процесі неусвідомленого наслідування мовлення свого оточення, але ці навички не завжди відповідають орфоепічним нормам, однак розуміння загальних закономірностей та особливостей опанування вимови в молодшому шкільному віці недостатньо. Висвітлено полеміку щодо проблеми впливу двомовності (багатомовності) на розвиток мовлення дитини і наголошено на тому, що українська, яку вивчають діти Закарпаття, загалом сприяє позитивній двомовності, зокрема тому, що фонетика української мови і верхньонадборжавських говірок мають багато спільного. Розкрито явище інтерферентності як явище негативної двомовності, його внутрішні та зовнішні чинники. Підсумовано, що у процесі роботи над літературною вимовою виховуються такі якості, як воля, увага, дисциплінованість мовлення й думки.

Рассмотрены закономерности овладения орфоэпическими нормами на начальном этапе обучения в школе литературной украинской речи в условиях двуязычия. Доказано, что устранение орфоэпических ошибок из бытовой речи не происходит безболезненно, что самым важным условием успешного обучения правильной речи является сознательное отношения ученика к своей речи. Отмечено, что навыки произношения у детей, приходящих в школу, уже сформированы в процессе бессознательного подражания своему окружению, но эти навыки не всегда отвечают орфоэпическим нормам, однако понимание общих закономерностей и особенностей овладения произношением в младшем школьном возрасте еще недостаточно. Освещена полемика в отношении проблемы влияния двуязычия (многоязычия) на развитие речи ребенка и подчеркнуто, что украинский язык, изучаемый детьми Закарпатья, в целом содействует положительному двуязычию, в частности потому, что фонетика украинского языка и верхненадборжавских диалектов имеют много общего. Раскрыто явление интерферентности как отрицательного двуязычия, его внутренние и внешние факторы. Подытожено, что в процессе работы над литературным произношением воспитываются такие навыки, как воля, внимание, дисциплинированность речи и мышления.

The author gas examined the importance of the regularities and peculiarities of the pronunciation norms mastering at the primary level of school studying under the condition of the Upper Nadbordzhavk dialects impact on the Ukrainianion standard language.

Представленные в докладе результаты научных и практических работ по созданию электронных каталогов РГБ рассмотрены в рамках тенденций развития машиночитаемых каталогов в мировой библиотечной практике. В 1998 г. Российская государственная библиотека впервые предоставила в теледоступе свои библиографические ресурсы в форме электронных каталогов (ЭК) универсального содержания, формируемых путем обработки текущих поступлений книг, диссертаций и авторефератов. Что касается базы данных новых книг, то читатели РГБ только недавно смогли начать пользоваться ЭК в локальной сети Библиотеки. В том же году доработана проектная документация, обучены пользователи, организованы рабочие места. Продемонстрировано, как генерируются параметры системы, поддерживающей ЭК РГБ в локальной сети, пользователем-непрограммистом, какими методами обеспечиваются разнообразные возможности поиска по любым элементам записей и их сочетаниям с учетом смысловых отношений между поисковыми признаками при тематическом поиске, а также формирование индексных файлов словоформ из произвольных полей записей по варьируемым параметрам и т.д. Дается краткое описание проблем формирования многоязычных баз данных, ретроконверсии каталогов и представления ЭК в Internet.

Наведено проект національного файлу нормативних/авторитетних записів для географічних назв, розробку якого почала РДБ у 2003 р. за угодою з Міністерством культури РФ у межах підпрограми "Розвиток культури та збереження культурної спадщини" федеральної цільової програми "Культура Росії (2001 - 2005 рр.)". Даний файл стане частиною комплексу файлів нормативних записів для ЛІБНЕТ та забезпечить використання у бібліотечній практиці (під час каталогізації документів та пошуку інформації) нормалізованих найменувань російських географічних об'єктів, які впроваджено офіційно на федеральному рівні. Російський національний файл географічних назв одержав міжнародний MARC-код "rugeo" для використання його в бібліографічних записах.

Приведен проект национального файла нормативных/авторитетных записей для географических названий, разработка которого начата РГБ в 2003 г. по договору с Министерством культуры Российской Федерации в рамках подпрограммы "Развитие культуры и сохранение культурного наследия" федеральной целевой программы "Культура России (2001 - 2005гг.)". Файл войдет в состав комплекса файлов нормативных записей для ЛИБНЕТ и призван обеспечить использование в библиотечной практике (при каталогизации документов и поиске информации) нормализованных наименований российских географических объектов, установленных официально на федеральном уровне. Российский национальный файл географических названий получил международный MARC-код "rugeo" для использования его в библиографических записях. Разработан технический проект, определены источники данных, подготовлены программы-конверторы, сформирован экспериментальный файл.

This paper presents a project of the national file of regulatory/authority entries for geographic names thatwas started in RSL in 2003 under the agreement with RF Ministry of Culture in the frame of subprogramme"Development of Culture and Preservationof Cultural Heritage" in the Federal Dedicated Programme"Culture of Russia (2001-2005)". The file will make a part of a folder of regulatory entries forLIBNET and is aimed to ensure the application of standardised Russian geographic names, as officiallyapproved on the federal level (for the cataloguing of documents and retrieval of information). The Russiannational file of geographic names got an international MARC code "rugeo" that should be used in bibliographicentries. A technical project is developed, sources of data are identified, converting software is preparedand a trial file is made.

Розглянуто особливості використання найбільш розповсюджених засобів тематичного пошуку в сучасних електронних каталогах (ЕК) з позиції кінцевого користувача. Особливу увагу приділено використанню таблиць ББК, що читаються за допомогою машин, та тематичному пошуку за ієрархічними ланцюгами вербальних формулювань індексів ББК, які вводять до бібліографічних записів (БЗ) ЕК РДБ. Обгрунтовано положення про пошук в ЕК, що не має бути прямою імітацією традиційного пошуку в систематичних каталогах, оскільки функції АПУ виконуються засобами, властивими і ЕК. Наголошено, що проблема тематичного пошуку в електронних бібліотеках, як правило, мало чим відрізняється від такої ж у сфері створення ЕК, тим більше, що пошук в електронних бібліотеках переважно базується на тих самих БЗ в ЕК чи відповідних їм за змістом метаданих, організованих іншим способом. Зокрема, у відкритій електронній бібліотеці дисертацій (проекти РДБ, які підтримала РФФІ, №.01-07-90310 та 04-07-90154) передбачено включення ланцюгів вербальних формулювань у склад метаданих, структурованих за допомогою мови розмітки текстів XML.

Рассмотрены, с точки зрения конечного пользователя, особенности использования наиболее распространенных средств тематического поиска в современных электронных каталогах (ЭК). Особое внимание уделяется использованию машиночитаемых таблиц ББК, в частности, тематическому поиску по иерархическим цепочкам словесных формулировок индексов ББК, входящим в библиографических записях (БЗ) ЭК РГБ. Обосновано положение о том, что поиск в ЭК не должен быть прямой имитацией традиционного поиска в систематических каталогах, так как функции АПУ выполняются другими средствами, свойственными ЭК. Подчеркивается, что проблема тематического поиска в электронных библиотеках, как правило, мало отличается от таковой в сфере создания ЭК, тем более, что поиск в электронных библиотеках преимущественно основан на тех же БЗ в ЭК или соответствующих им по содержанию метаданных, организованных иными способами. В частности, в открытой электронной библиотеке диссертаций (проекты РГБ, поддержанные РФФИ, №.01-07-90310 и 04-07-90154) предусмотрено включение цепочек словесных формулировок в состав метаданных, структурированных с помощью языка разметки текстов XML.

Specifics in the application of the most popular facilities for the subject search in digital catalogues (DC)today are presented from the viewpoint of the end user. A focus is put of the application of machinereadabletables of LBC, in particular to the subject search on the hierarchic chains of wordings of LBC indices,included into bibliographic entries of RSL DC. It is stated and proven that the search in DC shouldnot imitate the traditional search in systematic catalogues as these functions are carried out by different facilitiesin DC. It is underlined that the problem of a subject search in digital libraries differs little from thesearch in DC as far as the search in digital libraries is based on the same bibliographic entries or on similarmetadata arranged in different ways. For example, the open digital library of dissertations (projects of RSLsupported by RFFS 01-07-90310 and 04-07-90154) includes the chains of wordings into metadata structuredwith XML language.

Розглянуто теоретичні проблеми визначення адміністративно-правового статусу державної служби як центрального органу виконавчої влади та практичні питання його реалізації. Здійснено історико-правовий аналіз розвитку системи центральних органів виконавчої влади та становлення у цій системі такого органу державного управління, як державна служба. Визначено поняття та елементи адміністративно-правового статусу державної служби як центрального органу виконавчої влади. Здійснено аналіз правового регулювання та принципів діяльності цього органу державного управління. Надано характеристику елементів адміністративно-правового статусу державної служби як центрального органу виконавчої влади. Увагу приділено питанню надання адміністративних послуг державними службами. На основі аналізу нормативно-правових актів, що визначають адміністративно-правовий статус державної служби як центрального органу виконавчої влади, та в результаті здійснення теоретичних узагальнень сформульовано ряд висновків, пропозицій та рекомендацій, спрямованих на покращання діяльності цього органу державного управління.

Висвітлено теоретичні проблеми визначення адміністративно-правового статусу державної служби як центрального органу виконавчої влади та практичні питання його реалізації. Здійснено історико-правовий аналіз розвитку системи центральних органів виконавчої влади та становлення у цій системі такого органу державного управління, як державна служба. Визначено поняття та елементи адміністративно-правового статусу державної служби як центрального органу виконавчої влади. Проаналізовано регулювання та принципи діяльності цього органу державного управління. Охарактеризовано елементи адміністртивно-правового статусу державної служби як центрального органу виконавчої влади. Увагу приділено питанню надання адміністративних послуг державними службами.

Розглянуто лінгвістичні аспекти проблеми підготовки майбутніх учителів до проведення звукового та звуко-буквеного розбору в початкових класах на уроках української мови за умов діалектного середовища. Констатовано, що знання вчителем початкових класів діалекту полегшує його спілкування з молодшими школярами, яких виховували люди старшого віку, та інші члени родини, які користуються діалектом більше, ніж люди молоді та середнього віку.

Изучены некоторые аспекты проблемы подготовки будущих учителей к проведению звукового и звуко- буквенного разбора в начальных классах на уроках украинского языка в условиях диалектной среды.

The article is devoted to the training the future teachers to conduct sound and sound-letter analysis at lessons of the Ukrainian language in dialect conditions environment in primary school.

Індекс рубрикатора НБУВ: З844.15

Рубрики:

Інтегральні схеми

Шифр НБУВ: Ж24835 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Розглянуто проблему роботи з обдарованими учнями початкових класів. Представлено систему роботи з обдарованими дітьми в сучасній українській школі (на прикладі Закарпаття). Визначено чинники, за якими здійснюється психічний розвиток дитини, головні сфери обдарованості дітей і форми роботи з обдарованими молодшими школярами.