На основі широкого кола історичних джерел та літератури досліджується й аналізується становище українських жінок, особливості їх політичного і соціального статусу в різні періоди історії - з найдавніших часів до сьогодення. Зібрано біографії жінок, діяльність яких суттєво вплинула на суспільно-політичний та культурний розвиток України, складено перелік жіночих громадських організацій, що були невід'ємною частиною громадянського суспільства.

Індекс рубрикатора НБУВ: Р410.030-3

Рубрики:

Гіпертонічна хвороба

Шифр НБУВ: Ж69358 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Досліджено метафізику Еросу в творчості Б.Вишеславцева у контексті філософської традиції російського релігійного ренесансу кінця XIX - початку XX ст., а також сучасної західноєвропейської та вітчизняної філософії. Проведено історико-філософський аналіз поняття Еросу у представників російського релігійного ренесансу. Установлено, що у визначенні Еросу Б.Вишеславцев не належить до жодного з зазначених напрямків, тому що у своїх дослідженнях він не акцентує уваги на проблемі статі, а міркує про Божественний Ерос. За компаративістським аналізом трагічної суті Еросу у Платона та Б.Вишеславцева виявлено істотне розходження інтерпретації концепції спрямованості Еросу в цих мислителів (Платон згадує два Ероси - Ерос Небесний та Ерос Земний, а Б.Вишеславцев - тільки один - Ерос як становлення морального життя людини). Єдиний Ерос у творчості Б.Вишеславцева з'являється у вигляді дихотомічного прагнення до нижчих і вищих цінностей.

Індекс рубрикатора НБУВ: Р569.411-52

Рубрики:

Пухлини кісткового мозку і крові

Шифр НБУВ: Жс20661 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Представлено огляд з проблеми дитячих інфекцій (кору, паротиту) як в Україні в цілому, так і серед військовослужбовців Збройних Сил України зокрема. Наведено дані напруженості імунітету до дитячих інфекцій у військовослужбовців першого року служби навчального центру. Підкреслено необхідність лабораторного підтвердження захворювань та посилення уваги з боку медичної служби до профілактичних щеплень під час призову на військову службу.

Розкрито зміст і механізми психологічної адаптації особистості у перехідний для українського суспільства період. В результаті психодіагностичного дослідження вибірки (опитано 393-и особи) визначено основний спектр установок, актуалізованих за умов перехідного періоду. Виявлено кількісну перевагу установок негативного характеру, а також підвищення шизоїдної, психопатичної, депресивної симптоматики та прояви нераціональної поведінки, що свідчить про напругу та втому системи адаптації. Обгрунтовано, що зниження моральної нормативності особистості виконує функцію алопсихічного адаптивного механізму в ситуації законодавчої розбалансованості перехідного періоду шляхом розширення діапазону поведінки. Виявлено й описано захисний механізм "погіршення", під дією якого оцінка себе, соціального оточення та ситуації виявляється заниженою. Показано, що даний механізм сприяє підготовці до гіршого, спрощенню сприйняття життя, звільненню від соціальної відповідальності та психологічному відпочинку від напруги за умов перехідного періоду. Доведено, що психологічна властивість екстернальності відіграє роль захисного інтрапсихічного адаптаційного механізму у проблемних сферах перехідного суспільства. Розглянуто різні установчі стратегії адаптації та адаптивно-особистісних комплексів.

Исследовано структурообразование в высокоуглеродистой стали при непрерывном охлаждении и изотермических выдержках. Показано влияние термомеханической обработки на технологичность переработки катанки - проволоки из стали 90 на сверхвысокопрочный металлокорд (ST) и бортовую проволоку. Установлены зависимости между качественными показателями высокоуглеродистой катанки.

Представлены результаты клинико-эпидемиологических исследований по изучению медико-социальных факторов риска ВИЧ-инфицирования в контингенте женщин фертильного возраста. Определены медико-социальные факторы риска, оказавшие наибольшее влияние на заражение ВИЧ.

Превращения при непрерывном охлаждении аустенита высокоуглеродистой стали, легированной хромом и без него, изучены на основании совместного анализа дилатограмм, микроструктурных и дюрометрических исследований. Дилатометрическими исследованиями установлено, что в высокоуглеродистой стали легирование хромом повышает температуру как начала, так и конца аустенитного превращения. Дюрометрические исследования показали, что в высокоуглеродистой стали, легированной хромом, микротвердость имеет более высокие значения, в сравнении с обычной, без дополнительного легирования.

Розглянуто швидкість руху автомобілів як суттєвий чинник впливу на безпеку руху. Вирішено питання довгострокового прогнозування швидкостей руху автомобілів.

Изучено состояние сексуального здоровья женщин фертильного возраста, инфицированных ВИЧ.

Представленные данные показали, что в условиях иммунодефицита кандидоз может рассматриваться как оппортунистическое заболевание. Для решения проблемы лечения кандидоза у ВИЧ-инфицированных женщин использовался препарат Пимафуцин фирмы Астеллас. Показана высокая эффективность использования данного препарата у данного контингента женщин.

Розглянуто питання визначення критерію ефективності логістичної системи. Запропоновано впровадити програмне забезпечення для підвищення одного з критеріїв ефективності цієї системи.

Досліджено структуру, семантику та функціональні типи прислівних складнопідрядних структур у художньому стилі, розглянуто їх текстотвірний потенціал. На матеріалі текстів сучасної української художньої прози проаналізовано особливості семантичних типів власне-прислівних і прислівно-кореляційних речень. З'ясовано еволюцію лінгвістичних теорій щодо прислівних складно-підрядних речень (СПР) та їх статусу в синтаксичній системі. Визначено особливості структури прислівних СПР у художніх текстах. Виявлено специфіку сполучуваних і співвідносних засобів, семантику опорних слів. Охарактеризовано кількісні параметри семантичних класів прислівних СПР. Розглянуто прислівні СПР як визначники авторського стилю. Вперше в українській лінгвістиці проведено комплексний аналіз СПР прислівного типу в художніх текстах і з'ясовано особливості їх структури. Виокремлено семантичні типи та встановлено текстотвірний потенціал цього типу, виявлено їх функційно-семантичну парадигматику, а також визначено кількісно-частотні показники та виявлено їх потенціал як ідіостилістичних визначників.

Досліджено ефективність використання основних засобів у регіоні. Визначено джерела фінансування відтворення основних засобів. Обгрунтовано концептуальні підходи щодо інноваційно-інвестиційного, системного формування основних засобів для сільськогосподарських підприємств різних форм господарювання зі збалансованими галузевою та виробничою структурами. Запропоновано раціональні організаційні форми використання основних засобів у складі колективних господарств. Визначено організаційно-економічні та ринкові важелі, напрями державної підтримки у відтворенні й ефективному використанні основних засобів.

Ехоенцефалографія - метод неінвазивної функціональної діагностики головного мозку, зокрема, пухлин, гематом, травматичних пошкоджень кісткової тканини. Використання методу ехоенцефалографії в наш час є обмеженим, оскільки він має суттєві недоліки у трактуванні результатів досліджень, які пов'язані з тим, що на одержуваній ехограмі не спостерігається обрисів органу, а реєструється його акустична характеристика, при чому, картинка піків ехограми на моніторі комп'ютера не є застиглою, стійкою сукупністю піків, а постійно змінюється. Запропоновано алгоритм удосконалення ехоенцефалографічного методу діагностики мозкових структур, який поєднує схему дискретизації сигналу та математичну модель навчання персептрону з прямим поширенням сигналу і зворотнім поширенням похибки. Вказана модель дозволяє навчити нейронну мережу зустрічного розповсюдження усього за чотири цикли розпізнавати параметри частотного спектру та фіксувати мінливу картинку ехоенцефалограми на однаковому рівні для усіх вимірювань. Потім проводиться розстановка міток для обчислювання зсуву М-луни та інших параметрів, що використовуються у ехоенцефалографічному методі для одержання діагностичної інформації.

Досліджено стан адаптованості і соціалізованості студентів за умов реформування вищої освіти. Аналіз результатів дослідження дозволив дійти наступних висновків: студенти сучасного ВНЗ, який переживає реформування за болонськими принципами, знаходяться на достатньо високому рівні когнітивної та на середньому рівні особистісної психологічної адаптованості. Показники когнітивної адаптованості свідчать про її суперечливий характер: швидкість обробки інформації зростає всередині навчання, від початку до кінця поступово зростає здатність до смислового аналізу інформації, проте знижується точність і акуратність роботи з нею. Виявлено, що наприкінці навчання значуще зростає рівень загального психологічного благополуччя, здатність до управління оточенням відбивається у вмінні контролювати зовнішню діяльність, ефективно використовувати виникаючі можливості, знаходити або створювати умови й обставини, які будуть сприяти досягненню цілей. Відзначено, що саме ці якості набувають прогресивного розвитку протягом навчання у сучасному ВНЗ.

Вперше одержано дані щодо стану репродуктивного здоров'я (РЗ) ВІЛ-інфікованих жінок фертильного віку (ЖФВ). На основі клініко-епідеміологічних досліджень встановлено, що ЖФВ складають 8,3 % серед нових випадків ВІЛ-інфікованих осіб. Визначено вплив сучасних медико-соціальних факторів ризику у ВІЛ-інфікованих ЖФВ, особливостей їх психоемоційного стану, роль стресових навантажень, стан сексуального здоров'я та його взаємозв'язок з балансом статевих гормонів, вивчено мікробіоценоз і стан імунітету, що дозволяє виявити зв'язок порушень репродуктивного здоров'я (ПРЗ) зі змінами в різних органах і системах організму жінок інфікованих ВІЛ. Науково обгрунтовано комплекс медико-профілактичних і соціальних заходів, спрямованих на профілактику поширення ВІЛ-інфекції в популяції ЖФВ груп ризику та розробку організаційних, лікувальних і профілактичних заходів, спрямованих на корекцію виявлених ПРЗ у ВІЛ-інфікованих жінок.

Запропоновано уточнене визначення концепту самоефективності і роз’яснено його практичне значення. Досліджено відмінності механізмів самоефективності та їх зв’язки з іншими психологічними феноменами в осіб різного віку та статі. Розкрито особливості прояву самоефективності в осіб періоду пізньої зрілості. Запропоновано методику корекції загальної та соціальної самоефективності для людей віку пізньої зрілості «Розвиток самоефективності». Встановлено, що соціальна самоефективність зворотним чином пов’язана з інтолерантністю до невизначеності, що характерне для осіб похилого віку. Виявлено позитивні та негативні кореляції між самоефективністю та показниками інтолерантності до невизначеності, тривожністю, абстрактним та практичним мисленням, пам’яттю. Висвітлено гендерні відмінності між позитивними та негативними кореляціями самоефективності та інших досліджуваних психологічних змінних. Доведено доцільність застосування авторської методики для підвищення самоефективності осіб похилого віку.

Предложено уточненное определение концепта самоэффективности и разъяснено его практическое значение. Исследованы различия механизмов самоэффективности и их связи с другими психологическими феноменами у лиц разного возраста и пола. Раскрыты особенности проявления самоэффективности у лиц периода поздней зрелости. Предложена методика коррекции общей и социальной самоэффективности для людей возраста поздней зрелости «Развитие самоэффективности». Установлено, что социальная самоэффективность обратным образом связана с интолерантностью к неопределенности, что характерно для пожилых людей. Выявлены положительные и отрицательные корреляции между самоэффективностью и показателями интолерантности к неопределенности, тревожностью, абстрактным и практическим мышлением, памятью. Освещены гендерные различия между положительными и отрицательными корреляциями самоэффективности и других исследуемых психологических переменных. Доказана целесообразность применения авторской методики для повышения самоэффективности пожилых людей.

Refined is the definition of the concept of self-efficacy and clarified its practical importance. Investigated are the differences in the mechanisms of self-efficacy and their relationship with other psychological phenomena in individuals of all ages and gender. Covered are the features of the manifestation of self-efficacy of late maturity period persons. Proposed is the "Development of self-efficacy" method of correction of general and social self-efficacy for aged late maturity people. Found that social self-efficacy reverse connected with intolerance to uncertainty, which is typical for the elderly. Identified are the positive and negative correlations between self-efficacy indicators and intolerance to uncertainty, anxiety, abstract and practical thinking, memory. Elucidated are the gender differences between positive and negative correlations between self-efficacy and other psychological variables. Proved is the feasibility of the author's methods for increasing self-efficacy elderly.

Відзначено недостатню розвиненість навичок успішного переносу теоретичних знань у конкретну практичну діяльність. Уточнено поняття когнітивної сфери знань, процедурних і декларативних знань, когнітивного стилю. Охарактеризовано механізми переносу знань як канал включення декларативних знань в діяльність – передачу за аналогією, механізм компіляції, механізм аналізу обмежень. Детально описано механізм компіляції як такий, що може застосовуватися в широкому спектрі ситуацій. Акцентовано увагу на феномен індивідуального суб’єкта, за яким закономірності індивідуальної поведінки не тотожні закономірностям поведінки взагалі. Розглянуто когнітивні стилі переносу знань як особливі способи взаємодії пізнавальної та особистісної складових. Виявлено особливості спрямування переносу знань в традиційній системі освіти. Досліджено взаємозв’язок когнітивних стилів з процесом переносу знань та успішністю навчання.

Отмечена недостаточная развитость навыков успешного переноса теоретических знаний в конкретную практическую деятельность. Уточнены понятия когнитивной сферы знаний, процедурных и декларативных знаний, когнитивного стиля. Охарактеризованы механизмы переноса знаний как канал включения декларативных знаний в деятельность - передачу по аналогии, механизм компиляции, механизм анализа ограничений. Подробно описан механизм компиляции как такой, что может применяться в широком спектре ситуаций. Акцентируется внимание на феномене индивидуального субъекта, по которому закономерности индивидуального поведения не тождественны закономерностям поведения вообще. Рассмотрены когнитивные стили переноса знаний как особые способы взаимодействия познавательной и личностной составляющих. Выявлены особенности направления переноса знаний в традиционной системе образования. Исследована взаимосвязь когнитивных стилей с процессом переноса знаний и успешность обучения.

Noted are the undeveloped skills of successful transfer of theoretical knowledge in a specific practice. Clarified are the concepts of cognitive knowledge, procedural and declarative knowledge, and cognitive style. Characterized are the mechanisms of knowledge transfer as a channel incorporating declarative knowledge activities - transfer by analogy, the mechanism of compiling, analyzing the mechanism constraints. Detail descript is the compile a mechanism that can be used in a wide variety of situations. Attention is given to the phenomenon of individual subject in which individual behavior patterns are not identical patterns of behavior at all. Considered are the cognitive styles of knowledge transferring as special ways of interacting cognitive and personality components. Identified are the features directing the transfer of knowledge in the traditional education system. Investigated is the relationship of cognitive styles with the process of transfer of knowledge and learning progress.