Індекс рубрикатора НБУВ: Х809(4УКР)

Рубрики:

Державне право окремих країн

Шифр НБУВ: Ж69395 Пошук видання у каталогах НБУВ 

На ОАО " Днепропетровский металлургический завод им. Петровского" разработано и внедрено устройство для обогрева рабочих мест при ремонтах тепловых металлургических агрегатов в зимнее время, преимущественно воздухонагревателей доменных печей. Приведены технические параметры, принцип работы и технология его применения.

В ОАО "Днепропетровский металлургический завод им. Петровского" разработана и внедрена усовершенствованная конструкция миксера для жидкого металла, который состоит из металлического кожуха, его сводовой части, двух заливочных отверстий со сменными рамками, футеровка которых выполнена монолитной жаростойкой массой вместо ранее применявшегося штучного огнеупорного кирпича.

Висвітлено актуальні проблеми організації життєдіяльності дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Описано особливості навчання дітей старшого дошкільного віку рухових дій з м'ячем. Проаналізовано роль дошкільного закладу у формуванні готовності дитини до шкільного навчання. Розкрито шляхи формування професійної підготовки вчителя початкових класів до роботи з навчання дітей фонетичного матеріалу рідної мови. Розглянуто питання реформування підготовки педагогічних кадрів в аспекті реалізації принципів наступності та перспективності. Акцентовано увагу на проблемах наступності змісту художньої освіти та виховання в системі дошкілля - початкова школа, а також між дошкільною та шкільною ланками освіти в галузі української лінгводидактики, розуміння дериваційного аспекту дитячого мовлення майбутніми педагогами, формування економічних уявлень у дітей віком 6 - 7-ми років.

Освещены актуальные проблемы организации жизнедеятельности детей дошкольного и младшего школьного возраста. Описаны особенности обучения детей старшего дошкольного возраста двигательным действиям с мячем. Проанализирована роль дошкольного заведения в формировании готовности ребенка к школьному обучению. Раскрыты пути формирования профессиональной подготовки учителя начальных классов к работе по обучению детей фонетическому материалу родного языка. Рассмотрены вопросы реформирования подготовки педагогических кадров в аспекте реализации принципов преемственности и перспективности. Акцентировано внимание на проблемах преемственности содержания художественного образования и воспитания в системе дошкольная - начальная школа, а также между дошкольными и школьными звеньями образования в области украинской лингводидактики, понимания деривационного аспекта детской речи будущими педагогами, формирования экономических представлений в детей 6 - 7 лет.

Проведено розрахунково-експериментальне дослідження фізико-механічних характеристик структурно-неоднорідних зварних матеріалів. Для сталей аустенітного класу одержано розрахункові залежності розподілу полів пружно-пластичних деформацій у зварному з'єднанні з урахуванням анізотропії механічних характеристик і кінетики залишкових зварних напружень. Розглянуто функціональні залежності коефіцієнтів інтенсивності деформацій для поверхневих різноорієнтованих напівеліптичних тріщин у матеріалі за різних умов навантаження.

Висвітлено основі концептуальні підходи щодо обгрунтування сутності правового припису. Вперше в Україні створено класифікацію правових приписів за юридичною силою. Запропоновано визначення даного поняття як державно-владного веління загального характеру, що міститься у тексті нормативно-правового акта та якому притаманні елементність, цілісність, логічна завершеність та формальна визначеність. Встановлено спільні ознаки та відмінності між правовими нормами та приписами, охарактеризовано їх своєрідність. З'ясовано теоретичні закономірності дії правових приписів у часі, просторі та за колом осіб. На підставі аналізу нормативних джерел та вітчизняного досвіду юридичної діяльності встановлено особливості дії правових приписів у процесі правозастосування та її залежність від форми реалізації.

Проаналізовано у поетичній структурі тексту метафори, які образно виражають психологічний стан ліричного героя.

Анализируются в поэтической структуре текста метафоры, которые образно выражают психическое состояние лирического героя.

The author analyzes the metaphors that figuratively express the mental state of a lyrical character in the poetic structure of the text.

Наведено актуальні напрями модернізації педагогічної освіти у контексті глобалізації сучасного світу, історико-педагогічне обгрунтування аксіологічної підготовки вчителя. Висвітлено проблеми електронної педагогіки, професійної підготовки вчителів фізичної культури в ВНЗ. Розглянуто мову як духовну категорію у педагогічному контексті, художньо-естетичне виховання як чинник реалізації духовного потенціалу людини. Описано активні методи стимулювання особистісно-професійного зростання майбутнього вчителя.

Приведены актуальные направления модернизации педагогического образования в контексте межцивилизационного сдвига гражданского мира, историко-педагогическое обоснование аксиологической подготовки учителя. Освещены проблемы электронной педагогики, профессиональной подготовки учителей физической культуры в ВУЗ. Рассмотрены язык как духовная категория в педагогическом контексте, худужественно-эстетичкое воспитание как фактор реализации духовного потенциала человека. Описаны активные методы стимулирования личностно-профессионального роста будущего учителя.

Досліджено метафоричні функції античних, біблійних, давньоукраїнських традиційних образів у поезії Ю.Клена.

Исследованы метафорические функции античных, библейских, древнеукраинских традиционных образов в поэзии Ю.Клена.

The article deals with the metaphorical functions of the Hellenistic, biblical and traditional old Ukrainian images in Yuri Klen's Poetry.

Розкрито особливості комунікації за умов соціального конфлікту. Охарактеризовано перспективи розвитку мистецької освіти у світлі ідей М. П. Драгоманова. Досліджено концептуально-ідеологічні засади виховання молодого покоління у науковому доробку вченого. Висвітлено деякі питання якісної підготовки майбутніх вчителів у контексті педагогічних поглядів М. Драгоманова. Обгрунтовано концепцію творчості як складової історичної пам'яті у філософсько-історичній спадщині науковця. Розглянуто модель позитивного ставлення до навчання студентів у контексті гуманізації освіти. Викладено ціннісний аспект у науково-творчому доробку М. Драгоманова. Досліджено проблеми економічної теорії та практики у науковій спадщині вченого. Проаналізовано ідеї М. П. Драгоманова про створення єдиного освітнього простору у контексті сучасної педагогічної теорії.

Індекс рубрикатора НБУВ: Х809(4УКР)3 + С5*423.2*344

Рубрики:

Державне право окремих країн

Соціологія

Шифр НБУВ: Ж69395 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Розглянуто теоретико-методологічні засади бюджетного забезпечення соціально-економічного розвитку регіонів. Проаналізовано основні теоретичні моделі фінансових відносин регіонів і центру. Охарактеризовано регіональні особливості соціально-економічного розвитку та визначено основні причини територіальної диференціації. Установлено взаємозв'язок між рівнями соціально-економічного розвитку регіонів і наповненістю їх бюджетів. Розкрито суть поняття "бюджетна самодостатність" і здійснено класифікацію регіонів України за рівнями самозабезпеченості. Обгрунтовано необхідність застосування певних принципів бюджетного федералізму під час формування системи фінансового забезпечення регіонів. Визначено основні моделі формування адміністративно-територіальних одиниць базового рівня у процесі здійснення бюджетної та адміністративно-територіальної реформи.

Індекс рубрикатора НБУВ: Х002.03 + Х809(4УКР)22

Рубрики:

Право і правосвідомість. Правова культура

Державне право окремих країн

Шифр НБУВ: Ж68385 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Досліджено особливості індивідуального стилю визначного представника української неокласики Ю.Клена. Розглянуто світоглядні та історіософські основи творчості письменника, естетичну структуру художнього світу (тип сприйняття дійсності, трактування теми, формально-змістові чинники, зображально-виражальні засоби, самобутність мови). На основі текстуального аналізу творів Ю.Клена визначено різноманітні типи метафор і їх походження, естетичну природу та функціональні особливості. Наведено класифікацію метафор, зокрема, зорового класу, кольороназви, слухового, смакового та текстильного класів, одоративні та синкретичні метафори, описано метафоричні функції "вічних" та психологічних образів.

Вперше визначено зміст поняття "комп'ютерна грамотність вчителя початкової школи" як функціонально-професійного утворення. Запропоновано модель формування комп'ютерної грамотності як складової професійної підготовки майбутнього вчителя початкової школи. Розроблено програму спецпрактикуму "Інформаційні технології у професійній підготовці вчителя початкової школи". Удосконалено засоби формування комп'ютерної грамотності як сукупності окремих структурних складових, поліфункціональна природа яких поетапно інтегрується в комплексні кваліфікаційні уміння, визначені галузевими стандартами вищої освіти. Конкретизовано чинники, які впливають на формування комп'ютерної грамотності студентів зі спеціальності "початкове навчання" освітньо-кваліфікаційного рівня "бакалавр". Обгрунтовано шляхи вирішення проблеми підготовки вчителів початкової школи до впровадження інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховний процес.

Індекс рубрикатора НБУВ: Х002.03

Рубрики:

Право і правосвідомість. Правова культура

Шифр НБУВ: Ж68385 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: С5*332.121.316

Рубрики:

Соціологія

Шифр НБУВ: Ж68385 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Подано інформацію про видавничий проект Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова до 175-річного ювілею. Підкреслено актуальність взаємодії університетського видавництва та бібліотеки як важливих структурних компонентів інформаційно-освітнього середовища ВНЗ. Відзначено видання про університет, які висвітлюють історію та сьогодення провідного педагогічного закладу України. Констатовано, що одним із головних завдань є і залишається створення необхідних умов для забезпечення громадян та суспільства достовірною інформацією шляхом використання інформаційних технологій.

Представлена информация об издательском проекте Национального педагогического университета имени М. П. Драгоманова, посвященного 175-летнему юбилею. Подчеркнута актуальность взаимодействия университетского издательства и библиотеки как важных структурных компонентов информационно-образовательной среды ВУЗ. Отмечены издания об университете, освещающие историю и настоящее ведущего педагогического учреждения Украины. Констатировано, что одной из главных задач является создание необходимых условий для обеспечения граждан и общества достоверной информацией путем использования информационных технологий.

The information about the publishing project of National Pedagogical Dragomanov University devoted to 175-th anniversary is presented. The authors emphasize the relevance of cooperation between University's publishing house and the library as the important structural components of information and educational area of the higher educational institution.

Висвітлено постаті видатних учених Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова. Подано біографічні відомості та бібліографію праць викладачів університету, які обіймали професорські посади у 1944 - 2009 рр., зокрема, Є. С. Березняка, Л. В. Губерського, М. В. Поповича, В. Д. Бондаренка, Н. Ф. Засенко, М. Р. Плюща, В. І. Федоришина, М. Й. Ядренка.

Наведено інформацію про наукові школи та відомих вчених Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова. Висвітлено життєвий шлях і напрями наукової діяльності керівників наукових шкіл і вчених університету, зокрема, А. Т. Авдієвського, В. П. Андрущенка, В. І. Бондара, О. В. Скрипченка, О. Г. Мороза, Б. Г. Хоменка, О. Г. Ярошенка. Подано бібліографічні описи їх основних наукових праць, а також списки літературних джерел про них.