Наведено результати видового й кількісного аналізу колоній мікроорганізмів на поверхні пломб з різних пломбувальних матеріалів. Відзначено, що в разі використання композиційних пломбувальних матеріалів бактеріальна засіяність поверхні пломб достовірно нижча, ніж у разі використання склоіономірних цементів. Колонії мікроорганізмів, що формуются на поверхні вивчених пломбувальних матеріалів, представлено здебільшого облігатними анаеробними та мікроаерофільними видами бактерій.

Розкрито суть, структуру, особливості становлення, критерії, показники та рівні розвитку пізнавальної активності дітей. Уперше науково обгрунтовано та експериментально перевірено розвивальну методику формування пізнавальної активності дітей старшого дошкільного віку засобами творчих завдань. Розроблено відповідні модифікації цих завдань.

На основі аналізу властивостей різних конструкцій одноетапних і двоетапних імплантатів розроблено імплантат власної конструкції з Т-подібною різьбою та індивідуальний ріжучий інструмент до нього. Проведено проектування, науково-технічну розробку та виготовлення токарного станка, здатного виготовляти авторські імплантати з Т-подібною різьбою. Проведено порівняльне оцінювання запропонованого імплантату та імплантологічних систем, виміряно та порівняльно оцінено площу внутрішньокісткової поверхні одноетапних імплантатів та імплантатів власної конструкції з Т-подібною різьбою. Проведено виміри та порівняльний аналіз коефіцієнтів стабільності одноетапних імплантатів та імплантатів власної конструкції з Т-подібною різьбою.

Мета дослідження - оцінка гігієнічного стану порожнини рота (ПР) та міжзубних проміжків у дітей шкільного віку. Обстежено 132 дитини віком 12 та 15 років, які мешкають у містах Краматорськ та Костянтинівка Донецької області. Вивчено гігієнічний стан ПР за спрощеним індексом OHI-S та стан інтердентальної гігієни за індексом зубного нальоту міжзубних проміжків API. У дітей 12 років гігієнічний індекс OHI-S становив 1,85 +- 0,22 бала, у дітей 15 років 1,55 +- 0,19 бала. За індексом API серед дітей 12 років оптимальний рівень гігієни міжзубних проміжків мали 6,0 % обстежених дітей, достатній рівень - 16,4 %, задовільний - 28,4 %, незадовільний рівень - 50,4 % дітей; серед дітей 15 років відповідні показники складали 12,3, 20,0, 24,6 та 43,1 %.