Розкрито засади вікової фізіології. Проаналізовано вікові особливості функціонування вегетативних систем енергозабезпечення діяльності, висвітлено проблеми статевого виховання та інші питання, які тісно пов'язані зі збереженням і зміцненням здоров'я людини. Викладено питання охорони материнства та дитинства, охарактеризовано окремі періоди індивідуального розвитку організму людини. Розглянуто особливості функціонування систем організму на різних етапах онтогенезу, зокрема, адаптації дітей і підлітків до дії чинників навколишнього середовища. Описано спадкові захворювання, визначено чинники природного мутаційного процесу.

Раскрыты основы возрастной физиологии. Проанализированы возрастные особенности функционирования вегетативных систем энергообеспечения деятельности, освещены проблемы полового воспитания и другие вопросы, тесно связанные с сохранением и укреплением здоровья человека. Изложены вопросы охраны материнства и детства, охарактеризованы отдельные периоды индивидуального развития организма человека. Рассмотрены особенности функционирования систем организма на разных этапах онтогенезиса, в частности, адаптации детей и подростков к действию факторов окружающей природной среды. Описаны наследственные заболевания, определены факторы природного мутационного процесса.

Приведены данные, позволяющие более точно охарактеризовать природу такого сложного образования, как детонационные наноалмазы, а также основные закономерности лимитирующей стадии процесса химической очистки - отмывки ультрадисперсных алмазов от кислот.

Індекс рубрикатора НБУВ: Л463.8

Рубрики:

Синтетичний алмаз

Шифр НБУВ: Ж14159 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Уточнено поняття "життєдіяльність", "адаптація", "функціональний стан", "розумова працездатність", обгрунтовано їх взаємозв'язок та визначено роль адаптаційних процесів у формуванні здоров'я учнів та здійсненні пошуку шляхів оптимізації навчально-виховного процесу. Зроблено аналіз особливостей розумової працездатності молодших підлітків, характеру їх адаптації до освітніх закладів нового типу та її залежності від особливостей способу життя гімназистів. З'ясовано вплив характеру життєдіяльності та організації навчально-виховного процесу на стан здоров'я гімназистів I - III класів. Обгрунтовано педагогічні умови формування здорового способу життя молодших підлітків гімназії. Експериментально перевірено ефективність запропонованої програми оптимізації навчально-виховного процесу.

Досліджено ефективність застосування існуючих методів фільтрації зображень для виявлення контурів об'єктів. Відповідно до одержаних результатів досліджень визначено найбільш ефективний метод визначення контурів, що враховує особливості цифрових аерокосмічних зображень забудованої земної території. Виконано програмну реалізацію запропонованого методу та проведено її тестування на фотограмметричних проекційних зображеннях високого просторового розрізнення.

Предложен новый метод идентификации изменений объектов искусственного происхождения по фотограмметрическим изображениям на основании разработанной геометрической модели разновременных объектов. Введено понятие взаимной локализации для формализации процесса визуализации изменений объектов.

Запропоновано новий метод автоматизованого розпізнавання будівель на фотограмметричному зображенні з використанням нового коефіцієнта прямокутності та проведенням попередньої декомпозиції об'єктів з використанням геометричних ознак форми.

На підставі даних літератури та власних досліджень проаналізовано та викладено патогенетичні механізми розвитку сколіозів у школярів з метою пошуку шляхів запобігання та усунення проявів деформацій хребта. Діагностичний алгоритм сформульовано з врахуванням психофізіологічних особливостей розвитку, адаптації дітей до навчальних навантажень та синхронізації їх з руховим режимом.

Розглянуто проблеми формування здоров'язберігаючого навчання молодших школярів, шляхи формування відношення до здоров'я як елемента національної культури.

У рамках розроблених моделей розроблені прикладні методики, алгоритми та програмне забезпечення автоматизованого розпізнавання та візуалізації змін геометричних форм об'єктів штучного походження (ОШП), зокрема, новий комбінований метод розпізнавання штучного об'єкту земної поверхні, який дозволяє зменшити похибку ідентифікації за наявності тіней на проекційних зображеннях за рахунок обмеження зони пошуку об'єктів інтересу. Запропоновано й обгрунтовано застосування нового удосконаленого коефіцієнту прямокутності об'єктів, розрахунок якого заснований на їх послідовній геометричній декомпозиції. Використання цієї ознаки забезпечує високу достовірність розпізнавання за наявності шумів і геометричних спотворень зображень. Розроблено нову комп'ютерно-геометричну векторну модель візуалізації змін ОШП на основі запропонованої взаємної просторової локалізації різночасових об'єктів. Практичне значення одержаних у роботі результатів визначається суттєвим прискоренням процесу ідентифікації змін штучних об'єктів за різночасовими зображеннями, підвищенням достовірності розпізнавання штучних об'єктів та автоматизацією цього процесу.

Запропоновано сінергетичний підхід до побудови інформаційної технології обробки різночасових зображень різного класу та походження, метою якої є вирішення комплексних задач розпізнавання змін об'єктів земної поверхні та тривимірна візуалізація результатів.

Висвітлено теоретичні положення з проблем здоров'язберігального процесу навчання. Увагу приділено чинникам, які впливають на здоров'я людини, особливостям організації навчального процесу з виховання здорового способу життя. Викладено методологічні основи методики викладання основ здоров'я та її зв'язок з іншими науками. Наведено теоретичні аспекти проблеми виховання здорового способу життя особистості. Розглянуто соціалізацію як процес формування у молодших школярів ціннісних орієнтацій на здоровий спосіб життя.

Висвітлено предмет, завдання та структуру фізіології та генетики, розкрито їх зв'язок з іншими дисциплінами. Проаналізовано основні закономірності розвитку вищої нервової діяльності як основи аналітико-синтетичної діяльності кори головного мозку, мислення, інтелекту, пам'яті, психічних і поведінкових реакцій дітей та підлітків. Розкрито вікові особливості функціонування вегетативних систем організму. Висвітлено сутність понять спадковості та мінливості як генетичних основ набуття школярами навчальних і професійних навичок. Запропоновано шляхи та засоби ефективного навчання зі збереженням інтересу до опанування знаннями, психічного та фізичного здоров'я дітей.

Проаналізовано геометричні особливості процесу виявлення змін у міській забудові, заснованого на використанні існуючих 3D моделей місцевості, одержаних з використанням радарних зображень. За допомогою даного методу будівлі, які зазнали суттєвих змін, можна виявити шляхом порівняння SAR-даних і даних, одержаних шляхом SAR-симуляції існуючої 3D моделі місцевості.

Індекс рубрикатора НБУВ: Л463.8

Рубрики:

Синтетичний алмаз

Шифр НБУВ: Ж14159 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Л463.8

Рубрики:

Синтетичний алмаз

Шифр НБУВ: Ж14159 Пошук видання у каталогах НБУВ