Розглядається аматорське мистецтво як феномен культури, семантична специфіка абстрактних речень, виховна роль мистецтва театру в формуванні гармонійної особистості педагога, формування толерантності етнічних відносин як засіб цілісності існування суспільства. Характеризується абстракціонізм як новий світогляд, філософія світу та існування. Висвітлюються теоретичні аспекти розвитку творчих якостей особистості, актуальні проблеми етнокультурних традицій, проблеми національної культури у творчій спадщині І.М.Стешенка та інше.

Розглядаються актуальні проблеми сучасної культурології в різних аспектах: історичному (козацькі військові формування у володіннях російської імперії), етнологічному (етнокультурні парадигми в системі національного сприйняття), філологічному, педагогічному (українська національна школа в світовому та вітчизняному контексті). Підводяться підсумки експериментальних досліджень.

Розглядаються актуальні проблеми сучасної культурології, зокрема Придунав'я, в різних аспектах: історичному, етнологічному, філологічному тощо, підводяться підсумки експериментальних досліджень.

Індекс рубрикатора НБУВ: В161.6

Рубрики:

Диференціальні рівняння

Шифр НБУВ: Ж22412/а Пошук видання у каталогах НБУВ 

Розглядаються актуальні проблеми сучасної культурології, зокрема Придунав'я, в різних аспектах: історичному, етнологічному, філологічному тощо, підводяться підсумки експериментальних досліджень. Робиться спроба з'ясування нелінійності культурного процесу. Описується художнє аматорство у процесі гуманізації особи, феномен багатонаціонального мовлення Придунав'я, гуманітарні технології в системі культури та мистецтва, метаморфози комічного в естетиці українського кіномистецтва, а також методологічні принципи викладання курсу "Українська та зарубіжна культура" тощо.

Описується організація художньо-естетичної інформації в навчальній структурі культурологічних дисциплін, художньо-естетична орієнтація системи гуманітарних дисциплін у структурі професійної підготовки майбутнього вчителя, а також соціокультурна парадигма визначення поняття етнічної спільноти в системі новітніх етнологічних досліджень тощо. Висвітлюється соціальна міфотворчість як культурне явище, літургія - як духовне. Аналізується формування толерантності між етнічними меншинами як засіб цілісності українського суспільства.

Визначено та обгрунтовано педагогічні задачі як компонент системи психолого-педагогічного проектування, висвітлено закономірності та принципи дидактичної інтегрології в сучасній педагогіці. Розглядаються лінгводидактичні підходи до функціональної сфери української мови, показано педагогічну ефективність технології модульно-рейтингового навчання в процесі підготовки майбутнього вчителя. Особливу увагу приділено відображенню філологічних питань: комплексної валентності дієслів з семантикою створення об'єкта, дипломатичного підстилю української мови, специфіці вияву категорії числа речовинних іменників, складу та структури лексико-семантичної групи прикметників на позначення смаку тощо.

Розглядаються дидактичні можливості позакласної роботи у навчанні школярів хімії, фізичні закономірності і задачі в курсі радіоелектроніки, проблеми підготовки старшокласників до фізико-математичних олімпіад, а також критерії та психолого-педагогічні умови діалогової взаємодії вчителя та учнів початкової школи. Запропоновано нові напрями загальнотехнічної освіти і використання поезії як неспецифічного джерела географічних знань. Висвітлюються питання про термінологію в системі моносемантики сучасної української мови, проблема творчих взаємин О.Кониського та П.Куліша, структура та функції метафори в поетичній творчості М.Гумільова, а також основні мотиви збірки поезій Олександра Де "Пісня серця" тощо.

Розглядаються актуальні проблеми з педагогічних та філологічних наук. Висвітлюються питання використання елементів народознавства в процесі ознайомлення дошкільників з природою, задач екологічного змісту в курсі хімії середньої школи, а також питання підготовки майбутніх учителів до роботи з батьками та розвитку художніх і конструктивних вмінь як становлення професійної майстерності майбутнього вихователя. Описуються психолого-педагогічні умови розвитку музичного сприймання підлітків, деякі аспекти організації медичної освіти в Україні та особливості проектування виховної діяльності. Аналізуються педагогічна діяльність Л.Курбаса, проблема виховання у творчості О.Кобилянської, а також педагогічні ідеї С.Коваліва.

Розглядаються актуальні проблеми сучасної культурології, зокрема і Придунав'я, в історичному, етнологічному, філологічному та інших аспектах. Висвітлюються особливості християнізації Київської Русі та виникнення релігійного синкретизму, проблема релігійності в культурі XX століття. Досліджуються методологічні проблеми аналізу культурних традицій, взаємодія етнічних культур як підгрунтя розвитку національноі свідомості та ін.

Розглянуто проблему залучення профспілкових організацій до процесу державного будівництва в Українській Народній Республіці (кінець 1918 - 1920 рр.). Детально проаналізовано суспільно-педагогічну діяльність і погляди видатного українського письменника, історика, етнографа та фольклориста М.І.Костомарова. Окремі розділи присвячено теоретичним аспектам розвитку пізнавальної самостійності студентів, специфічним особливостям виховного процесу в позаміських дитячих оздоровчих таборах. Значну увагу приділено морально-психологічній драмі роздвоєння особистості та несвободи за повістю Б.Д.Антоненко-Давидовича "Смерть", синтагмантичним і парадигматичним відношенням в інтимізованих структурах художніх творів Ф.Достоєвського і П.Мирного, а також полісемантичним фольклоризмам у поетичній творчості О.Ольжича.

Індекс рубрикатора НБУВ: В161.73

Рубрики:

Сингулярні інтегральні рівняння

Шифр НБУВ: Ж22412/а Пошук видання у каталогах НБУВ 

Представлено матеріали науково-практичних робіт викладачів Національного педагогічного університету. Висвітлено психолого-педагогічні питання та проблеми підготовки вчителів за умов трансформації суспільства та поступового переходу до ринкових відносин, визначено відповідальну роль вчителя та викладача в сучасному суспільстві. Наведено основні параметри професійної діяльності майбутнього викладача хореографії. Проаналізовано вплив особистісної зрілості на готовність старшокласників до педагогічної діяльності.

Викладено систематичну теорію асимптотичного інтегрування лінійних сингулярно збурених систем диференціальних рівнянь. Основну увагу приділено системам з виродженою матрицею за наявності похідних. Розглянуто елементи загальної теорії вироджених лінійних систем, системи з періодичними коефіцієнтами, системи першого та вищих порядків. Як основні методи дослідження використано техніку узагальненого обернення матриць, метод діаграм Ньютона, методи теорії збурень лінійних операторів. Значне місце відведено розробці алгоритмів дослідження та обгрунтуванню асимптотичних методів.

Індекс рубрикатора НБУВ: В161.612

Рубрики:

Нелінійні рівняння

Шифр НБУВ: Ж22412/а Пошук видання у каталогах НБУВ 

Визначено шляхи та засоби особистісно-професійного зростання майбутнього вчителя, напрямки удосконалення форм державної атестації майбутніх вчителів трудового навчання виробничих технологій та основ виробництва. Досліджено проблемні аспекти реалізації змісту занять та оцінювання успішності з фізичної культури у загальноосвітніх школах, психолого-педагогічні аспекти виховання спостережливості молодших школярів. Проаналізовано ефективність особистісно орієнтованої технології навчання на заняттях з педагогіки. Висвітлено психологічні умови формування позитивного ставлення до учня у майбутніх вчителів. Обгрунтовано взаємозв'язок математики з економікою, деякі аспекти вдосконалення професійної спрямованості навчання майбутніх вчителів математики.

Розглянуто психолого-педагогічні особливості ділової гри, взаємозв'язок самовиховної активності майбутнього педагога та його інтегральної готовності до самостійної праці, динаміку розвитку пізнавальних інтересів студентів у процесі вивчення спеціальних дисциплін. Зроблено огляд навчально-методичної літератури з розвитку ділового мовлення. Проаналізовано діяльність українських партій Східної Галичини у боротьбі за виборчу реформу в 1900 - 1907 рр., процес становлення та розвитку міст Польщі в ІХ - ХІІ ст., суспільно-політичний рух семінаристів України наприкінці ХІХ - на початку ХХ ст.

Розглянуто способи створення проблемних ситуацій на уроках у початковій школі, дидактичні умови формування професійних вмінь і навичок у студентів агротехнічного коледжу, завдання і зміст підприємницької освіти. Запропоновано особистісно-діяльний підхід до формування іншомовної комунікативної компетенції школярів, проведено історико-педагогічний аналіз інноваційної діяльності вчителя. Висвітлено історичні витоки ідей федералізму та слов'янської єдності з урахуванням проблеми їх вирішення (середина ХІХ - початок ХХ ст.), діяльність українських партій Східної Галичини в період політичного піднесення у 1905 - 1907 рр.

Розглянуто теоретичний поліфонізм української естетики другої половини XIX ст. Висвітлено проблему утворення та функціонування морально-естетичних засад системи господарської діяльності. Окремі розділи присвячено креативній функції музичного ритму, метафізиці влади, інтертекстуальності, а також міфології як націосинтезуючому фактору культури.

Розглянуто взаємодію семних структур у похідних дієсловах вертикального руху, а також специфіку збільшено-згрубілих іменникових суфіксів. Детально висвітлено історію становлення української літературної мови у другій половині XIX ст. Досліджено проблему злочинності неповнолітніх в Україні у 20-ті рр. ХХ ст., тенденції вокально-хорової підготовки студентів музично-педагогічного факультету, особливості естетичного виховання за умов глобалізації інформаційного простору.