Подано концептуально-понятійний аналіз теоретичних засад освітянської діяльності, висвітлено засоби формування педагогічного професіоналізму студентів педвузу, описано психолого-педагогічні особливості засвоєння конституційно-правових знань у вищих військових навчальних закладах, інтеграцію української освіти в європейський освітній простір, особливості професійної освіти у Великобританії, деякі аспекти викладання спецкурсу "Співпраця дошкільних закладів з родиною" (за програмою "Перші кроки") тощо.

Розкривається історія заснування і перших двох десятиліть функціонування Національної бібліотеки України, які є найбільш складним та малознаним періодом її історії. Цей час пов'язаний з розробкою актуальної за сучасних умов незалежності концепції Національної бібліотеки та її функцій, формування поняття національного бібліотечного фонду України, що розроблялися видатними ученими і діячами культури, фахівцями бібліотечної та книжкової справи. Національна бібліотека розглядалася як головна державна бібліотека УРСР. Тісна співпраця з Академією наук України дозволила зберегти Бібліотеку як національну не за назвою, а за змістом її фондів, функціями та роллю у суспільному і культурному житті України. Бібліотека нагромаджувала, зберігала, опрацьовувала величезну книжкову та рукописну спадщину України, розвивала ідеї національного книжного фонду та національної бібліографії. Це дозволило підтримувати ідейну традицію фундаторів Бібліотеки, пронести її упродовж десятиліть та відродити вже за сприятливих умов сучасного життя. Відсутність на сьогодні грунтовного та об'єктивного дослідження історії Бібліотеки як національної і головної державної бібліотеки України в 20-30-х рр. змусила авторів звернутися до тієї доби і встановити історичну справедливість, повертаючи нашій країні правдиву історію заснування та діяльності Бібліотеки; віддати належне вченим, культурним діячам і бібліотекарям, які створили, зберегли і примножили гордість держави - Національну бібліотеку України імені В.І.Вернадського.

Міжнародний епізоотичний моніторинг та співпраця ветеринарних служб ряду держав під егідою МЕБ дають змогу вчасно одержувати інформацію про ветеринарно-санітарний стан, прогнозувати епізоотичну ситуацію, оперативно вживати відповідні заходи щодо локалізації та ліквідації вогнища захворювання.

Експериментально вивчено вплив авторської програми співпраці сім'ї та школи на ефективність фізичного виховання учнів середнього шкільного віку. Збільшилась рухова активність школярів, що спричинило підвищення рівня розвитку рухових якостей, абсолютної та відносної працездатності дітей. Зафіксовано позитивні зміни у показниках функціонального стану серцево-судинної системи та розумової працездатності. Виявлено покращання стану здоров'я учнів.

У дисертації розглядаються актуальні проблеми формування особистості в умовах інституціоналізації вітчизняної приватної вищої школи. Доводиться, що виховний потенціал приватних вузів України має великі ресурсні можливості щодо підготовки висококваліфікованих спеціалістів, орієнтованих на ринкові зміни. Аналізуються основні фактори становлення майбутніх фахівців, зокрема, педагогіка партнерства, співпраця головних суб'єктів навчально-виховного процесу у приватних вузах, їх спрямованість на діалогічну взаємодію. Здійснюється порівняльний аналіз внутрішньоособистісних характеристик студентів приватних та державних вузів, їх орієнтації на якості, необхідні спеціалісту за сучасних умов. Дається розгорнута характеристика основних завдань, напрямів та форм виховної роботи в приватних вузах, їх концептуальних засад, зокрема, положень полікультурного виховання.

На підставі використання архівних матеріалів та періодики розглянуто реалії міжнародної наукової співпраці іноземних вчених та вчених Радянської України й емігрантів у 1918 - 1939 рр. Висвітлено особливості міжнародного наукового єднання на тлі дипломатичних відносин держав, а також визначено місце і вплив політичної співпраці на наукові взаємини між країнами.

Розглядаються сучасний стан вищої освіти в країнах Європейського союзу та в Сполучених Штатах Америки, загальні принципи вищої освіти як системи певних соціальних і моральних цінностей, місце студента в цій системі, права та обов'язки студентів, співпраця викладачів і студентів, феномен інтернаціоналізації вищої освіти на Заході та інші питання. У додатку наведені дані щодо змісту навчальних планів деяких західних університетів з соціальних дисциплін та перспективи розвитку освітньої та науково-дослідної діяльності.

Розглянуто основні інститути Альянсу з розробки політики та прийняття рішень, політику відкритих дверей Альянсу (співпраця з Росією, партнерство з Україною, запрошення нових держав до вступу), а також оперативну роль Альянсу у підтримці миру. Розкрито роль НАТО у здійсненні контролю над озброєннями. Проаналізовано проблеми формування політики та прийняття рішень в оборонному аспекті, а саме, з питань економічної співпраці, ядерної політики. Особливу увагу приділено структурі НАТО, у т.ч. цивільним і військовим організаціям.

Досліджено проблеми співпраці України та країн Прибалтики, а також питання геополітичного вибору країн Балтії, їх прагнення інтеграції в європейські структури. Розглянуто сучасний стан взаємин України та країн Балтії, наведено тенденції, характерні для економічних взаємин між ними.

Проаналізовано міжнародні аспекти розвитку національної економіки на перехідній стадії ринкової трансформації. Розглянуто проблему співпраці України з міжнародними фінансово-кредитними установами за умов ринкової трансформації економіки. Запропоновано й обгрунтовано концептуальні підходи до формування ефективної бюджетної політики, а також оптимізації боргової стратегії.

У ракурсі наукових і бібліотечних проблем сьогодення проаналізовано напрацювання однієї з провідних наукових бібліотек України. Висвітлено особливості діяльності цього науково-дослідного інституту, що має пріоритетні напрями роботи, мета яких - формування повного репертуару української періодики ХІХ - ХХ ст., розкриття рукописних, мистецьких фондів, співпраця з іншими бібліотеками країни щодо проблеми створення національної бібліографії. Простежено особливості творчих традицій двох наукових шкіл - бібліографів-дослідників української книги та дослідників періодики.

Визначено пріоритетні наукові напрямки, які дозволяють прискорити інтеграцію досліджень авіаційно-космічної галузі України в міжнародний технополіс. Показано, що наукові досягнення Київського міжнародного університету цивільної авіації щодо удосконалення авіаційно-космічної галузі та її інформаційних технологій в найближчий термін дозволять Україні зайняти одне з провідних місць у світі.

Досліджено українсько-німецькі взаємозв'язки в галузі географії наприкінці XIX - на початку 30-х років XX ст. Головну увагу приділено науковим контактам видатних географів - німецького Альбрехта Пенка й українського Степана Рудницького - як реальному прикладу міжнародної співпраці на шляху до інтеграції української науки зі світовим науковим співтовариством.

Індекс рубрикатора НБУВ: Р733.673.9-3

Рубрики:

Хвороби сітківки (ретини) у дітей

Шифр НБУВ: Ж15712 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Вивчено процес взаємодії між населенням і міліцією у зв'язку з соціальними змінами, які відбуваються в Україні. Розглянуто існуючі теоретичні підходи до визначення змісту соціальної взаємодії, можливості їх застосування для конструювання програм щодо взаємозв'язків і співпраці між населенням і міліцією. Визначено сутність поняття "взаємодія між міліцією та населенням". Розглянуто найважливіші взаємозв'язки між населенням і міліцією на різних рівнях. Узагальнено основні форми співпраці між населенням і міліцією (ДНД, пунктів охорони громадського порядку, робітничих і студентських загонів щодо сприяння діяльності міліції, консультативних пунктів тощо), обгрунтовано необхідність створення відповідної нормативно-правової бази для співпраці, удосконалення матеріально-технічних умов, інформаційного забезпечення, системи морального та матеріального стимулювання тощо. Запропоновано та впроваджено оригінальну програму "Взаємопорозуміння та співпраця між населенням і міліцією по охороні громадської безпеки" у с. Солоніцевці Дергачівського району на Харківщині.

На підставі аналізу сучасних тенденцій розвитку міжнародного співробітництва у бібліотечній сфері виявлено нові, перспективні напрями та форми міжнародного бібліотечного співробітництва на базі комп'ютерних та Інтернет-технологій. Обгрунтовано застосування в бібліотечній діяльності комп'ютерних форм міжнародного книгообміну: електронної доставки документів, автоматизованого міжбібліотечного абонементу, електронних засобів професійних комунікацій у межах бібліотечних об'єднань та центрів, дистанційного навчання. Розроблено модель основних напрямків міжнародних взаємозв'язків на базі Web-сервісів за умов бібліотечної корпоративної мережі. Надано рекомендації щодо організації та змістового наповнення системи міжнародних взаємозв'язків у межах "типової" корпоративної бібліотечної мережі.

Розглянуто шляхи вирішення проблеми залучення до інвестиційного процесу в Україні ділових і фінансових кіл української діаспори. Запропоновано створення разом з діловими колами української діаспори необхідні фінансово-економічні структури. На підставі аналізу макроекономічних процесів в Україні, історичних умов формування та діяльності української діаспори зроблено висновок про можливість залучення її капіталів в економіку тільки після проведення ряду заходів на загальнодержавному рівні. Викладено рекомендації щодо реалізації інтеграційних процесів і економічних програм залучення української діаспори до ділової та благодійної діяльності.

Проанализирован 13-летний опыт сотрудничества львовских лесотехников с польскими партнерами, который отражен в совместной монографии "Природа Росточья". Акцентирована актуальность создания международного биосферного заповедника на Росточье, призванного стабилизировать экологическую ситуацию пограничных регионов Украины.

Індекс рубрикатора НБУВ: Ф72(4Укр)

Рубрики:

Профспілковий рух. Профспілки

Шифр НБУВ: Ж69880 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Рассмотрено развитие международного сотрудничества в сфере науки, образования, культуры Львовского банковского института и соответствующих учебных заведений Великобритании, Германии, США, Польши.