Методологічно обґрунтовано засоби ідентифікації середнього класу. На основі теоретичного аналізу та вивчення досвіду вимірювання середнього класу у вітчизняній та зарубіжній соціології здійснено концептуалізацію досліджуваного феномену "середній клас". Відповідно до багатокритеріальної моделі приналежності до середнього класу, виокремлено основні виміри досліджуваного феномену та запропоновано вимірювальну схему, що включає застосування кластерного аналізу.

Розглянуто особливості процесу фінансового обліку активів, пасивів та зобов'язань суб’єктів господарювання з урахуванням усіх змін облікового й податкового законодавства. Особливу увагу зосереджено на набуття та вдосконалення практичних навичок.

Висвітлено теоретичні й практичні аспекти проблем раціонального природокористування. Відображено розвиток еколого-економічних засад раціонального природокористування, динаміку змін у довкіллі та її вплив на економіку країни.

Індекс рубрикатора НБУВ: В379.223,021 + В379.251,021 + В379.271.4,021

Рубрики:

Тверді розчини напівпровідників

Фазові рівноваги. Фазові перетворення

Фотоелектричні явища

Шифр НБУВ: ВА807367 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Проведено комплексне дослідження історії Луцька періоду нацистської окупації (1941 - 1944 рр.). Висвітлено становище міста на початку війни, процес формування органів окупаційної влади та його періодизацію. Розглянуто політику Голокосту, нацистські репресії щодо військовополонених. Досліджено організацію руху Опору та відносин між його течіями. Показано соціально-економічне становище міста, наведено статистичні дані про підприємства, заклади громадського харчування та сфери послуг. Розкрито специфіку й умови їх роботи. Проаналізовано релігійні процеси, показано вплив Церкви на громаду міста. Висвітлено становище закладів культури й окупаційну політику в галузі освіти. З'ясовано умови життя в окупованому місті, наведено приклади купівельної спроможності лучан.

Охарактеризовано зміст державних та місцевих фінансів, бюджетної й податкової систем України, функціонування державних цільових фондів і фінансів державних підприємств, особливості діяльності органів управління суспільними фінансами країни (Міністерства фінансів України, Державної фіскальної служби, Державної казначейської служби, Державної аудиторської служби та ін.). Значну увагу приділено розкриттю особливостей здійснення процесу децентралізації у фінансовій сфері України, яка почала реалізовуватися з 2014 р., розкриттю специфіки адміністративно-територіальної реформи в Україні та її регіонах. Для розв’язання наявних проблем у функціонуванні суспільних фінансів України проаналізовано досвід країн Європейського Союзу й обґрунтовано деякі способи його використання в Україні.

Охарактеризовано стресогенні фактори педагогічної діяльності, які спричиняють ризик виникнення особистісно-професійних деформацій і знижують ефективність діяльності, запропоновано алгоритм реалізації моніторингу як спеціальної психологічної технології у сукупності підготовчого, діагностично-прогностичного, корекційно-розвивального та рефлексивно-аналітичного етапів. Виокремлено психоемоційні характеристики, які свідчать про особистісно-професійне зростання метамотивованих педагогів і тенденцію до регресивного розвитку та редукції їх професійних обовꞌязків. Розроблено та апробовано програму корекційно-розвивальної роботи з активізації професійного зростання педагога, перевірено її ефективність за показниками соціальної фрустрованості, емоційного вигорання, мотивації досягнення успіху, самоактуалізації й задоволення педагогів особистісним і професійним розвитком.

Обґрунтовано теоретико-методологічні засади формування та розвитку інтрапренерства як форми реалізації інноваційної діяльності, здійснено аналізування й оцінювання ефективності форм реалізації інноваційної діяльності на машинобудівних підприємствах та удосконалено процес формування й розвитку інтрапренерства на машинобудівних підприємствах. У результаті виконаного дослідження розвинуто категоріально-понятійний апарат у сфері формування механізму підтримки й розвитку інтрапренерства, зокрема уточнено такі поняття, як інтрапренерство, інтрапренер, підприємство інтрапренерського типу, інтрапренерська одиниця, екзопренерство. Раціоналізовано процес формування організаційної культури інтрапренерства. Удосконалено метод економічного оцінювання потенціалу та організаційно-ресурсної готовності машинобудівних підприємств до впровадження інтрапренерства, побудовано дворівневу модель оцінювання доцільності впровадження інтрапренерської форми реалізації інновацій, виокремлено досліджувані машинобудівні підприємства в зональні групи через використання показників дворівневої моделі доцільності впровадження інтрапренерства. Розроблено метод вибору ефективної форми запровадження інновацій із використанням багатокритеріальної оптимізаційної моделі з урахуванням числових значень критеріїв часу й витрат, що ґрунтується на побудові ієрархій, реалізації та систематизації попарних порівнянь та розрахунку відносної значущості елементів кожного рівня ієрархії. Удосконалено систему стимулювання інтрапренерства для зональних груп машинобудівних підприємств та обґрунтовано необхідність розвитку структур інтрапренерської діяльності на машинобудівних підприємствах.

Обґрунтовано результативність рухового режиму дітей старшого дошкільного віку з використанням засобів народної фізичної культури. Розроблено класифікацію використання засобів народної фізичної культури у фізичному вихованні дітей старшого дошкільного віку, в основі якої лежать фізичні вправи, що поділяються на фізичні вправи без предметів, з предметами, із засобами пересування, народні рухливі ігри, народні забави та розваги, народні танці, елементи національних видів спорту. Для формування рухового режиму дітей у дошкільних навчальних закладах забезпечувалося проведення засобів народної фізичної культури на заняттях фізичними вправами, індивідуальних заняттях, у самостійній роботі та на прогулянках. У структурі рухового режиму передбачалося чергування фізичних навантажень різної спрямованості та формування позитивного ставлення до фізичної активності за рахунок використання національних ігор та забав. Експериментальна перевірка засвідчила високу результативність формування рухового режиму дітей старшого дошкільного віку з використанням засобів народної фізичної культури, що е основою для її широкого впровадження в практику роботи дошкільних навчальних закладів.

Обґрунтовано мотиваційну детермінацію професійної самоефективності особистості в межах її політичної реалізації. Конкретизовано категоріально-понятійний зміст феномену самоефективності та розроблено теоретичну модель мотиваційної детермінації професійної самоефективності в сфері політичної реалізації особистості. Поглиблено наукові уявлення про зміст внутрішніх і зовнішніх стандартів мотивації професійної самоефективності особистості та особистісну й результативну складові професійної самоефективності особистості як форми реалізації власних здібностей і компетентностей та відповідного моделювання зовнішньої поведінки, яка відповідає умовам професійних вимог. За результатами емпіричного дослідження з’ясовано психологічний зміст мотиваційних чинників професійної самоефективності й верифіковано комплекс їхніх конструктивно-гармонійних, внутрішньо-компетентнісних і зовнішньо-регламентованих ознак; виокремлено мотиваційні чинники конструктивного та компенсаційно-конструктивного профілів особистості в межах її політичної реалізації.

Вперше в українській лінгвістиці на широкому фактичному матеріалі досліджено сучасний український політичний дискурс (УПД) у плані структурно-функціонального осмислення мовлення політичних діячів. Здійснено різноаспектний аналіз мовного портрета (МП) українського політика, окреслено стилістичний потенціал найтиповіших мовних засобів, що беруть участь у формуванні основних комунікативних рис мовлення сучасних українських політичних діячів. Виявлено структурні елементи та способи формування МП політика, а також репрезентовано узагальнений МП сучасного українського політичного діяча. Визначено типологію комунікативних стратегій в УПД. З’ясовано вплив МП на формування іміджу як окремого політика, так і політичної культури країни загалом.

Розкрито теоретико-методичні основи дослідження розвитку регіональних ринків освітніх послуг в умовах європейської інтеграції, визначено їх сутність та значення, висвітлено досвід Європейського Союзу й удосконалено методичний підхід до аналізу розвитку регіональних ринків освітніх послуг. Проведено діагностику та аналіз розвитку регіональних ринків освітніх послуг в Україні, здійснено їх оцінку й визначено фактори розвитку регіональних ринків освітніх послуг. Розкрито організаційно-економічні засади розвитку регіональних ринків освітніх послуг в умовах європейської інтеграції України. Обґрунтовано стратегічні напрями їх розвитку. Удосконалено механізм регулювання регіональних ринків освітніх послуг та розроблено рекомендації щодо їх розвитку в умовах європейської інтеграції.

Здійснено психосемантичне дослідження моральної свідомості особистості. Обґрунтовано психосемантичну структуру моральної свідомості на основних рівнях її розвитку - преконвенційному, конвенційному та постконвенційному. Детально розкрито факторну структуру постконвенційного рівня моральної свідомості високої, середньої і низької сформованості, визначено особистісні кореляти постконвенційного рівня моральної свідомості. Емпірично виокремлено і проаналізовано зв'язки факторних структур моральної свідомості з базовими особистісними рисами та морально-етичними настановленнями. Сконструйовано психосемантичну модель моральної свідомості студентів у сукупності чуттєвої тканини, значення й особистісного смислу. Запропоновано авторське визначення психосемантичного простору моральної свідомості особистості як індивідуальної системи значень та ознак індивідуального і культурного надбання, що відповідним чином структуровані в чуттєвій тканині у вигляді асоціативних значень моральності та конотативних значень совісті.

Здійснено комплексне дослідження охорони здоров'я у Волинському воєводстві в 1921 - 1939 pp. Простежено організаційну структуру та механізм функціонування польської моделі охорони здоров'я. Відтворено організацію медичного обслуговування населення Волині і проведення охороноздоровчої роботи органами державної, самоврядної влади та громадськості. Проаналізовано діяльність у Волинському воєводстві медико-санітарних інституцій. З'ясовано роль медичних громадських організацій в охороні здоров'я в період Другої Речі Посполитої.

Уперше комплексно досліджено чоловічий і жіночий іменник жителів багатонаціонального Ужгорода протягом тривалого періоду - XX століття. Встановлено залежність складу особових імен від конфесійної належності родини (католики, греко-католики, православні, реформати, євангелісти, адвентисти та ін.), від національності їх носіїв (зокрема українців, росіян, угорців, чехів, словаків, євреїв, білорусів, поляків, румунів, ромів) і від соціально-політичного контексту, пов'язаного з уходженням території сучасного Закарпаття до складу семи державних утворень. Уперше схарактеризовано динаміку складу імен і визначено його специфіку порівняно з іншими містами України, зокрема Луцька, Тернополя, Донецька, Кіровограда, Хмельницького. Виявлено основні закономірності та тенденції розвитку іменного репертуару ужгородців.

Проведено дослідження функціонування Волинської духовної семінарії в умовах радянської тоталітарної системи 1945 - 1964 pp. Простежено підготовку до відкриття Волинської духовної семінарії, висвітлено становлення та розвиток навчально-методичного забезпечення у ній. Проаналізовано організацію навчально-виховного процесу у закладі, охарактеризовано його викладацький склад та учнівський колектив. З'ясовано методи і способи контролю державної влади за роботою семінарії, показано вплив ідеологічних чинників на обмеження роботи навчального закладу та його закриття.

Обґрунтовано й апробовано здоров'язбережувальну технологію навчання майбутніх учителів фізичної культури в умовах інформатизації освіти, спрямовану на формування їх здоров'язбережувальних знань, умінь і навичок. Використано гуманістичний, аксіологічний, особистісно-орієнтований та діяльнісний підходи. Розроблено технологію, що ґрунтувалася на принципах здоров'язбережувального навчання та включала діагностичний, освітньо-інформаційний, здоров'язбрежувальний та підсумковий етапи.

Прокоментовано співвідношення мови фольклорних текстів із Західного Полісся та місцевих говірок. На матеріалі значного масиву текстів із погляду вияву в них говіркових рис фонетичного та словозмінного рівнів критично переосмислено постулат про наддіалектний характер мови фольклору, що дало змогу в підсумку переконливо констатувати виразну органічну кореляцію народнопоетичного та розмовного стилів народного мовлення (безумовно, якщо фіксація фольклорного фактажу передбачала послідовне збереження говіркових рис на всіх мовних рівнях). Простежено, що явища фонетичного та морфологічного рівнів у фольклорних текстах із Західного Полісся корелюють із відповідними явищами розмовно-побутового мовлення. Щоправда, окремі говіркові елементи зафіксовано лише у фольклорних текстах. Зроблено історичний та ареалогічний коментарі до відзначених звукових і морфологічних явищ, простежено внутрішнє членування західнополіського говору. На конкретному регіональному матеріалі розглянуто важливу проблему взаємозв'язку мови фольклору з мовою локального діалектного середовища, де побутує текст. У результаті комплексного аналізу різних збірників зроблено обґрунтований висновок про безсумнівний евристичний потенціал фольклорних текстів як діалектографічних джерел.

Обґрунтовано методику навчання плавання підлітків в умовах позаурочної роботи на основі врахування функціональних можливостей організму, мотиваційного прагнення навчитися плавати та індивідуальної плавально-координаційної схильності як критеріїв диференціації поділу на групи в ході початкового етапу навчання. Окреслено положення оптимізації впровадження засобів, методів, форм і педагогічних умов навчання плавання підлітків щодо функціональних можливостей організму, які сприяли ефективності навчання відповідно до їхнього мотиваційного прагнення.

Обґрунтовано та розроблено теоретико-методичні підходи та практичні рекомендації щодо формування інноваційно-інвестиційних механізмів розвитку екобезпечного землеробства. Удосконалено структуру організаційно-економічного механізму стимулювання виробництва екологічної аграрної продукції на основі врахування світового досвіду. Досліджено стратегічні пріоритети використання земель сільськогосподарського призначення в умовах євроінтеграційних перспектив. Для визначення інвестиційної привабливості окремих землекористувань з врахуванням стану земельних угідь проведено кластерний аналіз за якісними показниками ґрунтів адміністративних районів Тернопільської області. Розроблено основні складові в системі інноваційного забезпечення розвитку екобезпечного сільськогосподарського виробництва. Для стимулювання інвестиційної привабливості окремих землекористувань запропоновано враховувати інфраструктурні, інформаційні та нормативно-правові складові, що є визначальними для покращення інвестиційної привабливості цього виду діяльності.