Представлен модуль и пакет рабочих материалов тренинга для молодых лидеров общественных организаций. Освещено пять основных тем: "Философия лидерства", "Лидер будущего", "Лидер - организатор волонтеров", "Лидер - общество - право", "Осознанное лидерство в гражданском обществе".

Рассматриваются вопросы политического лидерства: история возникновения этого понятия; основные концепции, функции, черты, типы лидеров политики. Анализируется политическое лидерство в постсоветском пространстве: лидеры новых государственных образований, политические элиты, партии и движения.

Описаны особенности формирования лидерства в современном украинском обществе. Рассмотрена взаимная социальная адаптация как фактор коэволюции общества. Изложены подходы к управлению социальными объектами в контексте динамики научных картин мира. Раскрыта сущность образов и социальных представлений в интерпретированной социологии. Проанализированы механизмы и технологии трансформационных процессов в современном украинском обществе. Освещены проблемы информационного обеспечения органов государства и местного самоуправления.

Розглянуто особливості застосування принципів менеджменту на державній службі, а також стратегічного та ситуаційного управління у процесі здійснення повноважень посадовою особою. Розкрито суть понять управлінських рішень, описано методи індивідуального та групового прийняття рішень. Наведено критерії для відбору кадрів. Розкрито природу конфлікту, висвітлено особливості керування конфліктною ситуацією.

Рассмотрены особенности применения принципов менеджмента на государственной службе, а также стратегического и ситуационного управления при осуществлении полномочий служебным лицом. Раскрыта сущность понятий управленческих решений, описаны методы индивидуального и группового принятия решений. Приведены критерии для отбора кадров. Раскрыта природа конфликта, освещены особенности управления конфликтной ситуацией.

Індекс рубрикатора НБУВ: С5*667.1 + С5*333.641.214.7

Рубрики:

Соціологія

Шифр НБУВ: Ж16127 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: С5*333.641.214 + У9(4УКР)290-212.14

Рубрики:

Соціологія

Економіка окремих країн і частин світу

Шифр НБУВ: Ж69299 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Проаналізовано роль і місце лідерства за умов соціально-економічної трансформації суспільства. Описано сучасні теорії лідерства та моделі формування особистості лідера у різних сферах. Висвітлено психолого-педагогічні та філософсько-методичні проблеми лідерства у сучасному соціумі, а також практику лідерства та її роль у стратегічному розвитку економіки та соціальної сфери України в контексті світового досвіду. Наведено рекомендації щодо формування, розвитку та зміцнення лідерського потенціалу особистості у сучасному суспільстві.

Проанализированы роль и место лидерства в условиях социально-экономической трансформации общества. Описаны современные теории лидерства и модели формирования личности лидера в разных сферах. Освещены психолого-педагогические и философско-методические проблемы лидерства в современном социуме, а также практика лидерства и её роль в стратегическом развитии экономики и социальной сферы Украины в контексте мирового опыта. Приведены рекомендации по формировании, развитии и укреплении лидерского потенциала личности в современном обществе.

Проаналізовано феномени харизми та харизматичного лідерства. Розглянуто методи впливу лідерів-харизматиків на свідомість своїх послідовників.

Проведено соціокультурний аналіз харизми як соціального процесу. Обгрунтовано доцільність її розгляду у двох аспектах: як особливих психофізіологічних якостей особистості, що виявляються за деяких соціокультурних умов, та як особливий тип соціальної динаміки. Концептуалізовано соціологічну категорію "харизматичний процес" як специфічну динамічну характеристику суспільства. Обгрунтовано положення про соціокультурні чинники харизматичного процесу, що включають культурну легітимацію харизми і досвід усвідомлення кризових ситуацій у суспільстві. Охарактеризовано етапи та розкрито логіку розвитку харизматичного процесу, що визначаються його латентною та явною стадіями. На підставі концепції харизматичного процесу досліджено соціокультурні процеси у суспільстві модерної та постмодерної епох. Розроблено емпіричні індикатори харизматичного процесу, зокрема прямі та непрямі показники, проведено дослідження його можливого розвитку. З використанням одержаних результатів здійснено аналіз сучасної соціокультурної та політичної ситуації в Україні.

Здійснено генезу феномена лідера та поглиблено розуміння природи й сутності цього явища. Комплексно проаналізовано діалектику об'єктивних умов і суб'єктивного фактора в різних системах координат суспільного розвитку докласового, традиційного й індустріального суспільств, а також суспільств перехідного періоду: Еллінізму, Ренесансу, Постмодерну. Досліджено атрибути й модуси лідера, виявлено еволюцію ціннісних орієнтирів у його діяльності. Позначено "больові точки" перехідного періоду сучасного українського суспільства. Значну увагу приділено аналізу аксіологічної раціональності "ситуативного" типу сучасного лідера за умов пстіндустріальної нетеократичної ери, що складається; формуванню на етапах транзитивності українського суспільства нової гуманістичної парадигми лідерства, адекватної виклику епохи.

Висвітлено проблеми лідерства, психологічну сутність суспільного феномена "лідер", "керівник", їх спільне та відмінне. Обгрунтовано стилі реалізації лідерства у суспільно-політичних інститутах. Вперше досліджено проблему лідерства в процесі взаємодії політичної й управлінської еліти та лідерства в публічній політичній діяльності та практиці становлення демократичного реформування українського суспільства. Увагу приділено відповідальності та духовності як чинники ефективного політичного лідера. Розкрито психологічні основи мотивації лідерства, враховуючи широкий спектр лідерського інтересу щодо толерантності, політико-психологічних виборчих технологій формування іміджу лідера, гендерного аспекту та ролі інноваційних особистостей на реалізацію власного внеску кожного для демократичних змін в Україні.

Розглянуто суспільні процеси, що супроводжують виникнення та функціонування лідерів та управлінських еліт. Надано загальні уявлення про актуальні проблеми теорії та практики діяльності еліт в суспільстві, зокрема в управлінні персоналом. Розкрито сутність та засади діяльності лідерів та управлінських еліт, спрямованих на забезпечення ефективності суспільних реформ. Наведено методичні рекомендації щодо опанування програми курсу за дистанційною технологією навчання.

Висвітлено проблему формування лідерських якостей у студентської молоді у процесі її соціалізації та професійного становлення. Наведено визначення поняття лідерства, види та розкрито його роль у процесі соціалізації особистості. Проаналізовано основні вікові стадії процесу соціалізації особистості та його основні напрями. Визначено подальшу перспективу дослідження з метою розробки ефективних психолого-педагогічних методів і технологій формування, розвитку та практичної реалізації лідерських якостей студентської молоді.

Раскрыта роль воспитания лидерских качеств у студенческой молодежи в процессе ее социализации, профессионального становления. Определены понятие лидерства, его виды и роль в процессе социализации личности. Проанализированы основные возрастные стадии процесса социализации личности и его основные направления. Определена дальнейшая перспектива исследования с целью разработки эффективных психолого-педагогических методов и технологий формирования, развития и практической реализации лидерских качеств студенческой молодежи.

It is dedicated to the role of leading features training of student youth in the process of its socialization, professional growing-up. For this purpose it was determined the concept of leadership, its types and the role in the process of person socialization. Besides it was analyzed the main age stages of the person socialization process and its main lines. It was determined the further perspective of investigation with the aim of elaboration of effective psychological-pedagogical methods and technologies of formation, development and practical realization of leading features of student youth.

Проаналізовано освітні характеристики керівників великого бізнесу в Україні. Емпіричні дані сформовано в лютому 2014 р. на підставі 200 біографій вищих керівників українських компаній. Встановлено, що великі компанії очолюються однією з найосвіченіших соціальних груп: абсолютна більшість (99 %) має вищу освіту, третина (32,2 %) здобула додаткову вищу освіту, 10,5 % здобули науковий ступінь кандидата наук, а 11,5 % одержали диплом Master of Business Administration. Більше половини топ-менеджерів великого бізнесу здобули інженерно-технічну освіту. Освітня спеціалізація топ-менеджерів, на відміну від спеціалізації великих власників, має більшу спрямованість на фінансово-бізнесову кваліфікацію і меншу і на отримання престижних наукових ступенів.

Викладено сучасні теоретичні підходи до проблеми креативності, здійснено аналіз зв'язку лідерських здібностей і соціальної креативності, вивчено взаємозв'язок лідерських здібностей і соціальної креативності полезалежних і поленезалежних підлітків. З'ясовано, що розвиток особистості сприяє розвиткові соціальної креативності.

Изложены современные теоретические подходы к проблеме креативности, осуществлен анализ связи лидерских способностей и социальной креативности, изучена взаимосвязь лидерских способностей и социальной креативности полезависимых и поленезависимых подростков. Определено, что развитие личности способствует развитию социальной креативности.

In the article the modern theoretical approaches to the problem of creatiness are stated, the analysis of leader abilities and social creativeness connection is carried out, the interrelation of leader abilities and social creativeness of the teenagers is investigated. It has been found out that the personality development favours the social creativeness.

Розглянуто основи розвитку та оцінювання кадрового потенціалу працівників соціальної сфери, запропоновано методи оцінювання кадрового потенціалу в соціальній сфері.

Розглянуто поняття "лідерство" крізь призму таких наук як психологія, політологія, менеджмент, філософія, соціологія. Проведений науковий пошук дозволив визначити, що проблемі лідерства присвячено небагато робіт у соціологіі, але саме соціологічний напрям є найбільш перспективним.

Рассмотрено понятие "лидерство" сквозь призму таких наук как психология, политология, менеджмент, философия, социология. Проведенный научный поиск определил, что проблемам лидерства посвящено немного работ в социологии, но именно это направление является наиболее перспективным.

In this article focus of analysis is directed for consideration of concept лleadership» though prism of such sciences as psychology, political science, management, philosophy, sociology. Conducted a scientific search allowed to define that a little works are devoted the problem of leadership in soсiology, but exactly a sociological deposit is most perspective.

Зазначено, що за сучасних умов розбудови й оновлення всіх сфер суспільного життя в Україні особливо актуальною стає проблема лідерства, адже суспільсво потребує лідерів, які здатні об'єднати навколо себе людей для досягнення поставленої мети та створити сприятливіші умови для подальшого його розвитку. Наведено різні підходи до вивчення лідерства у зарубіжній і вітчизняній соціології. Зроблено спробу проаналізувати процес появи та становлення лідера в мікросоціальному середовищі, виявити вплив найближчого соціального оточення на цей процес, співвідношення формального та неформального лідерства.

Отмечено, что в современных условиях развития и обновления всех сфер общественной жизни в Украине особенно актуальной становится проблема лидерства, так как общество нуждается в лидерах, которые способны объединить вокруг себя людей для достижения поставленной цели и создать наиболее благоприятные условия для дальнейшего его развития. Представлены различные подходы к изучению лидерства в зарубежной и отечественной социологии. Сделана попытка проанализировать процесс появления и становления лидера в микросоциальной среде, выявить влияние ближайшего социального окружения на этот процесс, соотношение формального и неформального лидерства.

In modern condition of the development and renovations of all spheres to public life in Ukraine particularly actual becomes the problem a lesdership, since society needs for leader, which capable to unite around itself people for achievement puted to purposes and create most happy circumstanceses for the further his developments. Different approaches are presented in article to study lesdership, both in foreign, and in domestic sociology, is done attempt to analyse the process of the appearance and formations of the leader in microsocial to ambience, reveal the influence of the nearest social encirclement on this process, correlation formal and informal lesdership.

Розглянуто історичні аспекти керівництва управлінців-лідерів. Виявлено їх ключові риси та зроблено висновки щодо необхідності оновлення навчальних програм підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації управлінських кадрів.

Проаналізовано теоретичні засади шкільного лідерства та лідерства в університетській освіті, а також праці вітчизняних і зарубіжних науковців, присвячені проблемам лідерства в освіті. Прослідковано тенденції розвитку шкільного лідерства у Великій Британії, визначено його роль у реформуванні сучасної британської загальноосвітньої школи. Охарактеризовано особливості розвитку лідерства в університетській освіті Англії й Уельсу. Досліджено специфіку навчання лідерству науково-педагогічних працівників та управлінців у галузі університетської освіти.