Індекс рубрикатора НБУВ: С5*422.111.1

Рубрики:

Соціологія

Шифр НБУВ: Ж16127 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Рассмотрены процессы социального структурирования общества с учетом психологических факторов. Представлены результаты экспериментального исследования психологического здоровья лиц, потерявших работу. Получены показатели проявления уровня тревоги у представителей различных социальных и возрастных груп. Установлены тенденции в изменении уровня тревожности у людей с различным социальным статусом по мере их движения по социальным стратам. Приведены оценки самочувствия, активности, настроения испытуемых в виде численных коэффициентов. Измерен уровень ситуативной и личностной тревожности у представителей различных социальных страт.

Індекс рубрикатора НБУВ: Х879(4УКР)6 + С5*422.111.1

Рубрики:

Трудове право окремих країн

Соціологія

Шифр НБУВ: Ж69395 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Рассмотрены феномен безработицы и влияние данного социального явления на психическое и физиологическое состояние индивида. Представлен теоретический анализ проблемы безработицы как социального феномена и сильной стрессовой жизненной ситуации. Приведены результаты социального и психологического исследования безработицы, проведенного в странах Западной Европы, США и странах бывшего Советского Союза, а также первого комплексного социально-психологического исследования украинских безработных. Выполнен сравнительный анализ данных психологических характеристик в разных группах безработных в стране.

Проаналізовано складові суб'єктного потенціалу активності безробітних як визначальних психологічних чинників активності людини. Визначено пропріум суб'єктного потенціалу активності, який складається з певних компонентів, зокрема, афективного, ціннісно-рефлексивного, інструментального та саморегуляційного. З урахуванням рівня сформованості компонентів суб'єктивного потенціалу активності виявлено три рівні активності безробітних, а саме: конструктивно-перетворювальний, сублімативно-адаптивний і пасивний. Розроблено програму психологічної підримки безробітних у формуванні їх конструктивної активності на ринку праці. Реалізація цієї програми сприяє формуванню в людини детермінаційного імпульсу активності у процесі пошуку роботи через саморозуміння та самопізнання власного суб'єктного потенціалу активності.

Представлено ситуацію, що склалася на ринку праці в Польщі. Надано стислу характеристику структури безробіття та причини його виникнення. Оскільки рівень безробіття на сучасному етапі в Польщі надалі перебуває на досить високому рівні, то акцентовано увагу на можливостях зниження напруги на ринку праці. Надано основні тенденції трудової міграції польських громадян у країни ЄС.

Висвітлено результати емпіричного дослідження психологічних властивостей безробітних як суб'єктів ситуації безробіття. Доведено, що саме "Я-концепція" як усвідомлення свого "Я" визначає бачення людиною будь-яких можливостей або перешкод у певній ситуації.

Освещены результаты эмпирического исследования психологических особенностей безработных как субъектов ситуации безработицы. Доказано, что именно "Я-концепция" как осознание своего "Я" определяет видение человеком тех или иных возможностей либо препятствий в конкретной ситуации.

The article deals with the results of empirical research of psychological features jobless as subjects of a situation of unemployment. It is proved, what exactly "Self-concept" as comprehension of the "Self determines" defines vision by the person different opportunities or obstacles in a concrete situation.

Здійснено аналіз основних причин, змісту та наслідків кризових станів особистості, взаємопов'язаних з втратою роботи. Окреслено психологічний портрет особистості безробітних у кризових станах. Розроблено концептуальну модель організації психологічної допомоги їм за умов професійної перепідготовки. Запропоновано програму психологічної допомоги даним безробітним щодо їх професійної адаптації за сучасних соціально-економічних умов, яка передбачає формування в них психологічної стабільності, стійкості до стресу, адекватного сприйняття ринкових реалій, усвідомлення у цьому контексті особистісних проблем, взаємопов'язаних з набуттям нових знань і вмінь, забезпеченням самостійності у прийнятті професійних рішень, плануванням власного майбутнього, креативністю у здійсненні професійної діяльності. Доведено ефективність реалізації зазначеної програми, що суттєво сприяє конкурентоспроможності особистості на сучасному ринку праці.

Розглянуто питання розвитку життєвої перспективи у безробітних за умов ринкових відносин. Висвітлено психологічні властивості безробітних з різними стратегіями поведінки. Проаналізовано гендерні особливості сприйняття когнітивної репрезентації апліканта на ринку праці. Наведено психологічні характеристики мотиваційної сфери безробітних різних категорій. Розкрито психологічні аспекти індивідуалізації роботи з безробітними в службі зайнятості. Вивчено вплив профконсультації та перенавчання на емоційну сферу безробітних, ціннісних орієнтацій та інтелектуальних здібностей на успішність професійного навчання. Визначено самооцінку особистісних якостей як чинник подолання безробіття, компетентнісний підхід у професійній освіті як фактор профілактики безробіття.

Рассмотрены вопросы развития жизненной перспективы у безработных в условиях рыночных отношений. Освещены психологические свойства безработных с разными стратегиями поведения. Проанализированы гендерные особенности восприятия когнитивной репрезентации апликанта на рынке труда. Приведены психологические характеристики мотивационной сферы безработных разных категорий. Раскрыты психологические аспекты индивидуализации работы с безработными в службе занятости. Изучены влияния профконсультации и переобучения на эмоциональную сферу безработных, ценностных ориентаций и интеллектуальных способностей на успешность профессионального обучения. Определены самооценка личностных качеств как фактор преодоления безработицы, компетентностный подход в профессиональном образовании как фактор профилактики безработицы.

На підставі аналізу міжнародного та національного законодавства, спеціальних літературних джерел, досліджень фахівців з трудового права та права соціального забезпечення проведено комплексне дослідження проблем організаційно-правового забезпечення соціального захисту безробітних в Україні. Висвітлено особливості правового регулювання працевлаштування безробітних, матеріального забезпечення громадян у разі безробіття. Наведено міжнародно-правові стандарти соціального захисту даної категорії населення.

На основе анализа международного и национального законодательства, специальных литературных источников, исследований специалистов по трудовому праву и праву социального обеспечения проведено комплексное исследование проблем организационно-правового обеспечения социальной защиты безработных в Украине. Освещены особенности правового регулирования трудоустройства безработных, материального обеспечения граждан в случае безработицы. Приведены международно-правовые стандарты социальной защиты данной категории населения.

Висвітлено теоретико-методологічні засади психології безробітних. Проаналізовано психологічні чинники готовності особистості безробітного до підприємницької діяльності. Описано методи і процедури психодіагностики активності безробітних. Розглянуто питання психологічної допомоги та підтримки безробітних на ринку праці. Визначено стратегії і технології профілактики безробіття.

Освещены теоретико-методологические основы психологии безработных. Проанализированы психологические факторы готовности личности безработного к предпринимательской деятельности. Описаны методы и процедуры психодиагностики активности безработных. Рассмотрены вопросы психологической помощи и поддержки безработных на рынке труда. Определены стратегии и технологии профилактики безработицы.

Індекс рубрикатора НБУВ: С5*422.111.1

Рубрики:

Соціологія

Шифр НБУВ: Ж69395 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Розглянуто гостру соціальну проблему - можливості зменшення стресу у безробітних чоловіків. Представлено результати пілотного дослідження.

Проведено емпіричне дослідження, яке включало шість етапів. На першому - визначено актуальний рівень переживання професійної кризи у молодих безробітних та його зв'язок з соціально-демографічними, професійними та типологічними характеристиками безробітних. На другому етапі підібрано найбільш прогностичні особистісні параметри безробітних, які в максимальній мірі детермінують змістовно-процесуальні та результативні характеристики переживання професійних криз. На третьому - виявлено достовірні відмінності у рівні вираженості особистісних характеристик в групах молодих безробітних, диференційованих за критеріями статі та типу професійної кризи. На наступних етапах одержано дві матриці результатів ранжування найбільш гострих соціальних і психологічних проблем молодих безробітних; обгрунтовано типологію таких безробітних залежно від особливостей їх особистісної детермінації переживання професійних криз виділено найбільш прогностичні особистісні детермінанти переживання професійних криз у молодих безробітних з різними типологічними характеристиками.

Проведено эмпирическое исследование, которое включало шесть этапов. На первом - определен актуальный уровень переживания профессионального кризиса у молодых безработных и его связь с социально-демографическими, профессиональными и типологическими характеристиками безработных. На втором этапе подобраны наиболее прогностические личностные параметры безработных, которые в максимальной степени детерминируют содержательно-процессуальные и результативные характеристики переживания профессиональных кризисов. На третьем - обнаружены достоверные отличия в уровне выражения личностных характеристик в группах молодых безработных, дифференцированных за критериями типа профессионального кризиса. На следующих этапах получены две матрицы результатов ранжирования наиболее острых социальных и психологических проблем молодых безработных; обоснована типология таких безработных в зависимости от особенностей их личностной детерминации переживания профессиональных кризисов.

Розкрито сутність поняття "діти вулиці", безпритульні та бездоглядні діти, як і коли вони з'явилися в нашому суспільстві. Замість того, аби жити і розвиватися під опікою та наглядом сім'ї та школи, діти вимушені знаходити собі їжу та здобувати освіту навулиці, кожну хвилину наражаючись на небезпеку. Висвітлено причини, процедуру і недосконалість підходу виявлення та вилучення дітей з вулиці, забезпечення їх соціально-правового захисту.

Раскрыты сущность понятий "дети улицы", безпризорные и безнадзорные дети, как и когда они появились в нашем обществе. Вместо того, чтобы жить и развиваться под опекой и присмотром семьи и школы, дети вынуждены находить себе пищу и приобретать образование на улице, каждую минуту сталкиваясь с опасностью. Освещены причины, процедура и несовершенство подхода выявления и изъятия детей из жизни на улице, обеспечение их социально-правовой защиты.

It is devoted about nature of the phenomenon Уhomeless childrenФ, his essence and reasons, procedure and imperfection of direction of these children in childrenТs establishments and also suggestion in relation to the ways of decision of problem of homeless children.

Розглянуто проблеми професійного навчання безробітних (ПНБ) у системі освіти України. Обгрунтовано доцільність розробки концептуальних засад розвитку системи ПНБ, розкрито соціально-педагогічні проблеми забезпечення зайнятості безробітної молоді та військовослужбовців, звільнених у запас. Наведено науково-методичні рекомендації щодо творчого використання прогресивних ідей досвіду США для удосконалення системи ПНБ в Україні.

Рассмотрены проблемы профессионального обучения безработных (ПОБ) в системе образования Украины. Обоснована целесообразность разработки концептуальных основ развития системы ПОБ, раскрыты социально-педагогические проблемы обеспечения занятости безработной молодежи и военнослужащих, уволенных в запас. Даны научно-методические рекомендации по творческому использованию прогрессивных идей опыта США для усовершенствования системы ПОБ в Украине.

Проведено аналіз факторів негативного впливу ЗМІ на формування особистості дітей та підлітків у контексті запобігання дитячій бездоглядності. За допомогою наукових джерел досліджено механізми впливу ЗМІ на формування світогляду особистості. Проаналізовано вплив телебачення, реклами та комп'ютера на формування особистості молоді. Виявлено фактори негативного впливу ЗМІ на молоде покоління - культивування деструктивних гендерних стереотипів, пропаганда "вільних стосунків", гомосексуалізму, проституції та порнографії, наркотиків, ненормативна лексика, показ прикладів жорстокості та насильства, інформація залякувального характеру. Зроблено висновок, що на сучасному етапі глобалізації суспільства ЗМІ відіграють важливу роль у формуванні світогляду дітей та підлітків, зокрема, провокують негативні тенденції: методи психічного впливу, формування залежностей, фобій, прищеплення шкідливих звичок, моделювання агресивності, гендерної нерівності, вседозволеності, розбещеності, аморальності та ін., що призводить до зростання кількості дітей з асоціальною поведінкою та бездоглядних дітей. З огляду на зазначене потрібно активізувати роботу шкільних ЗМІ, які повинні взяти на себе обов'язки просвітницької діяльності з роз'яснення впливу мас-медіа на особистість, ознайомлення з методами, формами та прийомами роботи ЗМІ.

Проведен анализ факторов отрицательного влияния средств массовой информации на формирование личности детей и подростков в контексте предупреждения детской безпризорности.

It is devoted to the analysis of factors of the negative influencing of mass and communication Medias on forming of personality of the young generation in the context of prophylaxis of childТs neglect.

Зазначено, що процес становлення громадянського суспільства потребує створення моделі державно-громадського управління освітою, зокрема, функціонування батьківської ради. Висвітлено особливості роботи батьківських рад різних країн і роль батьківської ради (БР) у профілактиці дитячої бездоглядності. Запропоновано програму підвищення ефективності роботи БР у профілактиці дитячої бездоглядності.

Отмечено, что процесс становления гражданского общества нуждается в создании модели государственно-общественного управления образованием, в частности, функционирования родительского комитета. Освещены особенности работы комитетов разных стран, роль родительских комитетов в профилактике детской безнадзорности. Предложена программа повышения ее эффективности в данном направлении работы.

Becoming civil society needs creation of state-public case frame by education, in particular fuctioning of paternal advice. It is acquainted works of advice of different countries with features, roles of paternal advice in the prophylaxis of childТs neglect, offers the program of rise of its efficiency in the given work assignment.

Вивчено життєве самовизначення як стрижневий процес соціального дозрівання суб'єкта на ринку праці через усвідомлення ним своїх можливостей, а також соціальної необхідності, значущих сфер життєдіяльності, що обумовлюють самореалізацію апліканта як особистості.

Здійснено порівняльний аналіз особистості безробітних, які перебувають на обліку в центрах зайнятості тривалий час, і тих, що лише недавно стали на облік. Виявлено чинники психологічних змін в особистості безробітних.