Висвітлено різні аспекти соціального становища сучасної сільської жінки на підставі гендерного підходу, а також у порівнянні зі становищем міських жінок. Охарактеризовано демографічну ситуацію та здоров'я сільських жінок, зроблено їх соціо-психологічний портрет. Досліджено економічну активність сільської жінки, зокрема, умови праці, доступність матеріальних благ, становище жінок похилого віку на селі.

Розглянуто професійну самоорганізацію як один з вагомих чинників становлення особистості жінки. Проаналізовано зміст понять "становлення особистості", "професійна самореалізація", виділено показники вказаного становлення, умови, передумови, детермінанти, рівні, механізм, способи, засоби, стратегії самореалізації, критерії професійної самореалізації. Проаналізовано вплив соціокультурних умов на самореалізацію жінки, перешкоди, спричинені статеворольовими стереотипами, віковими та індивідуально-психологічними особливостями когнітивної, емоційної та мотиваційної сфер особистості, комунікативними особливостями, поведінкою у конфлікті, рівнем самоактуалізації жінки. Показано, що професійна самореалізація - вагоміший чинник становлення особистості у порівнянні з реалізацією у сфері сім'ї. Запропоновано програму тренінгу особистісного зростання з метою корекції самоставлення, мотивації, покращення саморегуляції жінок.

Проаналізовано сутність поняття "статева деморалізація", розглянуто його дефініції у науково-дослідній літературі з педагогіки й інших галузей знань, які послуговуються цим поняттям (психологія, соціологія, етика, культурологія, філологія, теологія, право тощо) та визначено основні аспекти проявів і наслідків статевої деморалізації неповнолітніх дівчат в Україні. Приділено увагу тому, що статева деморалізація неповнолітніх дівчат - це один із проявів девіантної, аморальної, асоціальної поведінки, який полягає в ранньому веденні статевого життя, частій зміні статевих партнерів (проміскуїтет), і є деградацією особистості у двох сферах: духовно-моральних і культурних цінностей, поведінки. Підкреслено, що статева деморалізація підлітків набуває стрімкого поширення за умов сучасного українського соціуму та проявляється в різних формах деструктивної й аморальної поведінки, найважчою з яких, на думку автора, є проституція неповнолітніх дівчат.

Проанализирована сущность понятия "половая деморализация", рассмотрены его дефиниции в научно-исследовательской литературе по педагогике и другим отраслям знаний, использующим это понятие (психология, социология, этика, культурология, филология, теология, право), и определены основные аспекты проявлений и последствий половой деморализации несовершеннолетних девушек в Украине. Показано, что половая деморализация несовершеннолетних девушек - одно из проявлений девиантного, аморального, асоциального поведения, заключающегося в ранней половой жизни, частой смене половых партнеров (промискуитет), и является деградацией личности в двух сферах: духовно-нравственных и культурных ценностей, поведения. Подчеркнуто, что половая деморализация подростков стремительно распространяется в условиях современного украинского социума и проявляется в различных формах деструктивного и аморального поведения, самой тяжелой из которых, по мнению автора, является проституция несовершеннолетних девушек.

The author makes a scientific analysis of the notion of sexual demoralization of female teenagers, its definitions in scientific and research literature on pedagogy and other spheres of knowledge that use the notion (psychology, sociology, culture sciences, philosophy, theology, law, and others). She determines expressions and consequences of sexual demoralization of female teenagers in Ukraine.

Проаналізовано діяльність державних і громадських організацій щодо вирішення проблеми профілактики статевої деморалізації неповнолітніх дівчат в Україні. Розроблено конструктивні пропозиції стосовно покращення форм і підвищення рівня профілактичної роботи з метою запобігання аморальним діям неповнолітніх, пов'язаних із деморалізованою поведінкою.

Осуществлен анализ деятельности государственных и общественных организаций по решению проблемы профилактики половой деморализации несовершеннолетних девушек в Украине. Разработаны конструктивные предложения относительно улучшения форм и повышения уровня профилактической работы с целью предотвращения аморальных действий несовершеннолетних, связанных с деморализованным поведением.

The author researches the ways state and other institutions in Ukraine carry on preventive measures on the problem of sexual demoralization female teenagers. She offers constructive approaches that allow improve and raise the level of preventive activity with female teenagers.

Актуализирована проблема ролевой адекватности женщины в современном обществе. Исследована социальная ориентация у девушек на семью и карьеру, выбор между этими сферами и, как следствие, возможное наличие у них состояния внутриличностного конфликта. Отмечено, что ролевой конфликт работающей женщины выливается в комплекс субъективных негативных переживаний, возникающих у женщины, при отрицательной оценке ею того, как она справляется с совмещением ролей в профессиональной и семейной сферах. Приведены статистические данные исследования, объектом которого явились 80 студенток второго курса ЮГПУ им. Ушинского, по результатам которого сделан вывод о подтверждении гипотезы авторов о том, что проблема выбора между семьей и карьерой становится перед женщиной еще в юношеском возрасте и может привести к состоянию внутриличностного конфликта, что в различной степени такой конфликт переживают 47,3 % испытуемых. Подытожено, что поиск решения проблемы современной женщины в плане совмещения семьи и карьеры без ущерба для ее внутреннего состояния является актуальным и необходимым для проведения необходимой психокоррекции.

Концептуалізовано основні поняття, що стосуються проблематики статевої деморалізації, розкрито причини її виникнення, прояви та наслідки. Виявлено соціологічні аспекти секс-бізнесу в Україні та Польщі. Здійснено дослідження макро-, мезо- та мікрочинників, які призводять до прояву та поширення явища статевої деморалізації серед неповнолітніх дівчат, висвітлено основні (типові) фактори щодо формування аморальної сексуальної поведінки індивіда. Встановлено, що деструктивна сім'я виступає основним негативним чинником, що спричинює девіації статевої соціалізації дитини. Відзначено зв'язок між негараздами шкільного середовища та моральною деградацією учнів, вказано на негативну роль певних інформаційних джерел у формуванні стереотипів статевої поведінки. Обгрунтовано поняття соціальної профілактики статевої деморалізації, визначено рівні та стратегії реалізації, проаналізовано значення соціально-профілактичних програм у вирішенні завдань статевого виховання. Розкрито засоби, форми та методи запобігання статевій деморалізації серед неповнолітніх дівчат у діяльності українських організацій. Досліджено соціальні практики державних, релігійних і громадських організацій щодо профілактики статевої деморалізації неповнолітніх дівчат у Польщі. Охарактеризовано доцільність використання польського досвіду щодо соціальної профілактики статевої деморалізації неповнолітніх дівчат за сучасних українських умов.

Висвітлено сутність гендерної соціалізації дівчат-підлітків з неповних родин. Виокремлено підходи до поняття "гендерна соціалізація" та запропоновано визначення поняття "гендерна соціалізація дівчат-підлітків". Обгрунтовано стадії гендерної соціалізації дівчат-підлітків. Окреслено компоненти, критерії, показники та рівні гендерної соціалізованості дівчат-підлітків. Уточнено соціокультурні основи гендерної соціалізації особистості (гендерна культура суспільства, гендерні стереотипи та гендерні ролі). Обгрунтовано модель і соціально-педагогічні умови гендерної соціалізації дівчат-підлітків з неповних родин. Відповідно до соціально-педагогічних умов підібрано форми та методи соціально-педагогічної роботи з дівчатами-підлітками, їх батьками та педагогами.

Описано умови життя та роботи жінок на управлінських посадах. Доведено, що у XXI сторіччі жінки вже довели свою успішність на управлінських посадах, однак їх кар'єрне зростання часто все одно стримується гендерною нерівністю. Крім того, доведено існування гендерної нерівності в оплаті праці, що робить жінок-управлінців більш уразливими. Проведено структуровані інтерв'ю про життя та роботу серед жінок-управлінців в регіоні Тренчін, Словаччина.