Розкрито зміст основних державних концепцій організації дозвілля молоді як програми розвитку соціально-культурної сфери. Значна увага приділяється проблемам дозвіллєвого спілкування молоді в умовах функціонування системи "клуб - бібліотека".

Проаналізовано законодавчу базу для розвитку фізичного виховання населення Буковини на прикладі закону про Будинок народної культури від 3 листопада 1921 р.

Проанализирована законодательная база для развития физического воспитания населения Буковины на примере закона про Дом народной культуры от 3 ноября 1921 г.

The author analyses a legislative atmosphere for development of physical education of the population of Bukovina on an example of the law about the House of national culture from November, 3, 1921.

Відзначено, що діяльність зарубіжних культурних центрів займає вагоме місце у розвитку українства. Висвітлено діяльність нині діючих культурно-мистецьких та освітніх осередків українців на території Словаччини, виявлено тенденції розвитку цих організацій, особливості перебігу культурних заходів. Узагальнено, що культурні центри є важливими інструментами просування мови, історії та культури України за кордоном, а також формування її позитивного образу та зміцнення авторитету.

Розглянуто сутність організаційного процесу в діяльності студентського клубу. Досліджено організаційну структуру та його функції. Акцентовано увагу на термінах "організація", "організаційна діяльність", "клубна діяльність" та можливості подальшого ефективного використання форм і засобів студентського клубу в системі закладів вищої освіти. Зазначено що діяльність студентського клубу полягає у забезпеченні впливу на формування внутрішнього світу його учасників, змістовного наповнення молодіжного дозвілля та розвитку художньої творчості.

Обгрунтовано соціокультурну діяльність як систему дій, що відображає цілі і функції у сфері культури і дозвілля з метою задоволення і реалізації інтересів, потреб та розкриття творчого потенціалу студентської молоді. Охарактеризовано напрями та форми діяльності студентських клубів закладів вищої освіти. Запропоновано соціокультурну програму, яка полягає в соціалізації творчої особистості учасника, у виявленні активності студентів у різних напрямах діяльності студентського клубу.