Досліджено та проаналізовано особливості подільської народної іграшки, її місце в традиційному мистецтві регіону. Висвітлено особливості оформлення подільських ляльок в історичному контексті та їх різновиди за матеріалом виготовлення.

Исследованы и проанализированы особенности подольской народной игрушки, ее место в традиционном искусстве региона. Освещены особенности оформления подольских кукол в историческом контексте и их разновидности по материалу изготовления.

Тhe article dials with the exploration and analysis of the Podilian folk toy peculiarities and its place in the traditional art of region. The author shows Podilian dolls in the historical context and their varieties according to production material.

Проаналізовано значення іграшки у соціалізації дитини, творчо-активізуючі особливості української народної іграшки. Розглянуто питання художньо-педагогічної підготовки спеціалістів дошкільного профілю до використання освітньо-виховного потенціалу української народної іграшки. Розкрито вплив народної іграшки на формування емоційної сфери дошкільника та на творчий розвиток особистості. Висвітлено методичні засади організації виставки дитячих робіт за мотивами української народної іграшки.

Проанализированы значение игрушки в социализации ребенка, творческо-активизирующие особенности украинской народной игрушки. Рассмотрены вопросы художественно-педагогической подготовки специалистов дошкольного профиля к использованию образовательно-воспитательного потенциала украинской народной игрушки. Изучено влияние народной игрушки на формирование эмоциональной сферы дошкольника и на творческое развитие личности. Освещены методические основы организации выставки детских работ по мотивам украинской народной игрушки.

Розглянуто феномен української народної іграшки як явища народної художньої культури. Особливу увагу приділено актульним проблемам інтеграції традиційного народного мистецтва в сучасний соціокультурний простір. Виокремлено регіональні особливості та види української народної іграшки, висвітлено педагогічні можливості її використання в роботі з дітьми різних вікових груп. Розкрито вплив географічного середовища на формування та типологію видових ознак зразків народних ремесел.

Рассмотрен феномен украинской народной игрушки как явления народной художественной культуры. Особое внимание уделено актуальным проблемам интеграции народного искусства в современное социокультурное пространство. Выделены региональные особенности и виды украинской народной игрушки, освещены педагогические возможности ее использования в работе с детьми разных возрастных групп. Раскрыто влияние географиской среды на формирование и типологию видовых признаков образцов народных ремесел.

Визначено критерії та рівні сформованості творчої активності школярів, виявлено особливості її прояву на уроках та у позакласній роботі з образотворчого мистецтва. Розкрито можливості української народної іграшки як засобу формування творчої активності молодших школярів. Теоретично обгрунтовано та експериментально перевірено педагогічні умови та методику формування творчої активності учнів молодшого шкільного віку у процесі включення дітей у різні види творчої діяльності з опанування ними української народної іграшки як естетичного об'єкта.

Досліджено мистецтво паперової ляльки. Увагу приділено розмальовці глиняних іграшок та її можливим джерелам. Детально розглянуто Подільську народну ляльку. Проаналізовано сприйняття української народної ляльки різними віковими групами населення Полтавської області. Викладено методику конструювання ляльки, техніку формування української ляльки шляхом поєднання дерева і тканини. Простежено історію виникнення та розвитку солом'яних виробів. Розкрито психолого-педагогічний аспект сучасних ігор з лялькою. Розглянуто ляльку як суб'єкт соціальноісторичних процесів.

Дисертація присвячена аналізу української народної ляльки кінця XX - початку XXI сторіччя. Досліджено риси традиційної ляльки як носія етнічності. Розглянуто питання тлумачення знаково-символічного змісту традиційної ляльки. Вироблено підходи до класифікації традиційної народної ляльки. Вперше подано авторські визначення "традиційна лялька", "аутентична лялька". Уведено до наукового обігу поняття "творчі методи майстрів" та окреслено його основні риси. Виділено основні функції української народної ляльки, розроблено класифікацію щодо історичних типів ляльок досліджуваного хронологічного періоду: традиційна народна лялька; реконструйована традиційна лялька; авторська лялька з елементами традиції. Проаналізовано роль народної ляльки в освітньо-виховному процесі України та сформульовано цілісне уявлення про роль і значення ляльки в Україні XXI століття.