Сравнены морфофункциональные показатели организма студентов специальной медицинской группы, у которых была различная часовая физическая нагрузка в неделю.

The morpho-functional indexes of organism of the special medical group students are compared in the article, which had a different hour's physical load in a week.

Визначено та проаналізовано методику оцінки прояву критичних ситуацій та ступеня їх сприймання студентами спеціальних медичних груп у процесі початкового навчання плавання.

In paper is defined and the procedure of an assessment of exhibiting of critical situations and degrees their perception by the students of special medical bunches is parsed at elementary education to float.

Проаналізовано зміни психо-фізичного стану студентів залежно від форми та особливостей активного відпочинку в динаміці літнього періоду, доведено ефективність різних форм рухової активності в період літніх канікул.

Проанализировано изменения психофизического состояния студентов в зависимости от формы и особенностей активного отдыха в динамике летнего периода, доказана эффективность различных форм двигательной активности в период летних каникул.

In the article the changes of a psychophysical condition of the students are analyzed depending on the form and features of fissile strain-relief crystallization in dynamics of the summer season, the efficiency of the different forms of a motor performance in the season of summer vacations is demonstrated.

Досліджено успішність проведення занять та засвоєння студентами спеціальних медичних груп фізичних навичок, зокрема початкового навчання плаванню, через взаємозв'язок попереднього досвіду фізичної підготовки.

Исследована успеваемость проведения занятий и усвоения студентами специальных медицинских групп физических навыков, в частности начального обучения плаванию, через взаимосвязь предыдущего опыта физической подготовки.

he progress of realization of occupation and studying by the student's of special medical group physical cultural habits, especially by the burst course studying of swimming, by the interaction of previous experience of physical culture preparation isbeing researched in the work.

Досліджено розбіжності у розвитку здібностей до оволодіння координаційними вправами у студентів спеціального медичного відділення.

Исследованы отличия в развитии способностей к овладению координационными упражнениями у студентов специального медицинского отделения.

In the article the differences in development of capacities for the capture by co-ordinating exercises at the students of the special medical group are explored.

Визначено ефективність самостійних занять фізичними вправами для студентів спеціального медичного відділення та здійснено моніторинг змін їх фізичного стану.

Определена эффективность самостоятельных занятий физическими упражнениями для студентов специального медицинского отделения и осуществлен мониторинг изменений их физического состояния.

Content, trends, tasks, stages and forms of scientific research work of students at higher educational establishments are investigated and are grounded in the article, the question of terminology of educational research activity and scientific research activity is examined.

Проаналізовано сучасні методики оцінки досягнень системи фізичного виховання у ВНЗ. Показано перспективи поліпшення її якості за рахунок впровадження спеціально запропонованої кредитно-модульної системи у процес навчання студентів спеціальної медичної групи.

Проанализированы современные методики оценки достижений системы физического воспитания в ВУЗ. Освещены перспективы улучшения его качества за счет внедрения специально разработанной кредитно-модульной системы в процесс обучения студентов специальной медицинской группы.

Проаналізовано оцінювання досягнень системи фізичного виховання у ВНЗ і перспективи поліпшення її якості за рахунок впровадження спеціально запропонованої кредитно-модульної системи у процес навчання студентів спеціальної медичної групи.

Висвітлено організаційно-методичні основи фізичного виховання студентів спеціальної медичної групи. Розглянуто фізичні вправи як основний засіб фізичного виховання таких студентів. Описано основні захворювання органів зору, дихання, травлення й обміну речовин, гіпертонії та гіпотомії, які найчастіше трапляються в молоді. Подано спеціальні комплекси фізичних вправ для реабілітації хворих, зміцнення їх здоров'я та підвищення працездатності відповідно.

Розглянуто проблему організації пізнавальної діяльності фізкультурно-оздоровчої спрямованості в процесі занять із фізичного виховання зі студентами, віднесеними за станом здоров'я до спеціальної медичної групи (СМГ). Визначено структурні компоненти розвитку пізнавальної діяльності в процесі формування оздоровчо-функціональних знань та вмінь студентів СМГ засобами фізичної культури; сформованість основ розвитку рівня знань і спеціальних умінь впровадження оздоровчої фізичної культури в систему життєдіяльності під час занять фізичними вправами; ступінь оволодіння студентами системою знань, потрібних для вчасної допомоги організму під час фізкультурно-оздоровчих занять фізичними вправами; рівень загальної фізичної підготовленості студентів СМГ, сформованість спеціальних рухових навичок. Запропоновано та обгрунтовано модель організації пізнавальної діяльності студентів СМГ у процесі фізичного виховання, яка подається як складна система, що має цільовий, предметно-методологічний, діагностичний блоки й передбачає особливості методичних підходів та принципів формування фізкультурно-оздоровчих знань студентів СМГ для майбутньої життєдіяльності.