Досліджено геометричну інтерпретацію комплексного числа, дії над числами, які задано у тригонометричній та показниковій формах. Висвітлено функцію комплексної змінної. Детально проаналізовано зв'язок аналітичних функцій із гармонічними, геометричний зміст модуля та аргумент похідної, конформне відображення тощо. Значну увагу приділено теоремам Коші стосовно однозв'язної та багатозв'язної області.

У крові та мозку нащадків першого покоління щурів, отриманих від опромінених тварин, спостерігаються прояви підвищеної активності вільнорадикальних процесів та зміни показників АОА. Ступінь вираженості змін показників ПОЛ і АОА у досліджуваних тварин залежить від характеру їх локомоторної активності: у щурів із ВЛА вона більш виражена, ніж у тварин із НЛА.

Цель работы: Изучить у взрослых и старых животных, подвергнутых воздействию хронического холодового стесса (ХХС) с целью активации функции щитовидной железы (ЩЖ), особенности реакции ЩЖ и системы перекисного окисления липидов (ПОЛ) на однократное рентгеновское облучение (R-облучение) в сублетальной дозе. Выводы: Исходная гиперфункция ЩЖ, обусловленная влиянием ХХС, усиливает ингибиторное воздействие R-облучения на тиреоидный гормоногенез и интенсивность свободнорадикального окисления в ткани печени, более выраженное у старых животных. Старение сопровождается ограничением ЩЖ на воздействие ХХС. При этом возрастной дефицит антиоксидантных резервов обусловливает более значительную активацию процессов свободнорадикального окисления у старых животных.

Індекс рубрикатора НБУВ: Х879(4Укр)8 + Э29(4Укр)-62

Рубрики:

Трудове право окремих країн

Шифр НБУВ: Ж27747 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Досліджено вплив нового антиоксиданту фенсукциналу на розвиток діабетичної нефропатії у кролів з абсолютною інсуліновою недостатністю (дитизоновий діабет). Встановлено, що застосування фенсукциналу протягом 2-х місяців знижує виразність мікроальбумінурії, нефромегалії та товщину базальної гломерулярної мембрани у діабетичних тварин. Виявлений ренопротекторний ефект фенсукциналу реалізується за рахунок поліпшення глюкозного гомеостазу, оксидативного статусу та нормалізації ліпідного обміну у кролів з дитизоновим діабетом.

Робота присвячена теоретичному та експериментальному дослідженню індивідуальних механізмів оцінювання та вибору в процесі прийняття рішення. Аналізуються природа та характерні особливості нечітких лінгвістичних оцінок, які використовуються при прийнятті рішення, виборі та оцінці альтернатив. Розкриваються загальні закономірності в оцінюванні, причому індивід з його властивостями розглядається як достатньо ірраціональна частина аналітичної процедури оціночного процесу. В експериментальній частині роботи досліджуються стійкі взаємозв'язки між якісними поняттями та їх кількісними еквівалентами, що використовуються в процесі прийняття рішення; вивчається вікова динаміка взаємозв'язків між індивідуально-психологічними властивостями особистості і суб'єктивними оціночними еталонами.

Розглянуто проблеми особистості, когнітивної сфери, питання педагогічної, юридичної, медичної психології. Проаналізовано розвиток творчої активності у дітей молодшого шкільного віку. Визначено мотиваційні детермінанти дезадаптації особистості. Розкрито вплив функціонально-рольових і статусних характеристик учасників навчальної взаємодії на механізми формування міжособистісних стосунків. Описано типологію стресових педагогічних ситуацій, динаміку світогляду студентів-психологів. Висвітлено питання формування рівнів професійної діяльності викладачів.

Рассмотрены проблемы личности, когнитивной сферы, вопросы педагогической, юридической, медицинской психологии. Проанализировано развитие творческой активности у детей младшего школьного возраста. Определены мотивационные детерминанты дезадаптации личности. Изучено влияние функционально-ролевых и статусных характеристик участников учебного взаимодействия на механизмы формирования межличностных отношений. Описаны типология стрессовых педагогических ситуаций, динамика мировоззрения студентов-психологов. Освещены вопросы формирования уровней профессиональной деятельности преподавателей.

Проаналізовано роль пам'яті в процесі творчої інтерпретації школярами літературних текстів. Висвітлено особливості психологічної дезадаптації дітей у період навчання в початковій школі, а також соціально-психологічні особливості мотивації успіху підлітків. Розкрито аспекти психокорекційної роботи з підлітками. Розглянуто питання аутогенного тренування для підтримання психосоматичного здоров'я людей. Наведено психоемоційні характеристики учасників психотерапевтичних сеансів.

Проанализирована роль памяти в процессе творческой интерпретации школьниками литературных текстов. Освещены особенности психологической дезадаптации детей в период обучения в начальной школе, а также социально-психологические особенности мотивации успеха подростков. Раскрыты аспекты психокоррекционной работы с подростками. Рассмотрены вопросы аутогенной тренировки для поддержания психосоматического здоровья людей. Приведены психоэмоциональные характеристики участников психотерапевтических сеансов.

Розглянуто проблеми особистості, когнітивної сфери, питання педагогічної, юридичної, медичної психології. Наведено психосемантичний аналіз зв'язку рефлексії з розвитком самооцінки першокласників. Висвітлено стильові особливості саморегуляції поведінки вчителів. Визначено динаміку мотивації професійної діяльності практичного психолога, а також психологічні чинники розвитку життєтворчої активності особистості. Представлено результати емпіричного дослідження феномену стилю життя студентської молоді.

Рассмотрены проблемы личности, когнитивной сферы, вопросы педагогической, юридической, медицинской психологии. Приведен психосемантический анализ связи рефлексии с развитием самооценки первоклассников. Освещены стилевые особенности саморегуляции поведения учителей. Определены динамика мотивации профессиональной деятельности практического психолога, а также психологические факторы развития жизнетворческой активности личности. Представлены результаты эмпирического исследования феномена стиля жизни студенческой молодежи.

Розглянуто питання формування професійних намірів у процесі самовизначення особистості. Розкрито психологічний зміст морального в контексті професійного досвіду особистості педагога. Проаналізовано основні напрями розвитку психопрофілактичної культури практичних психологів навчальних закладів, взаємодію психолога і вчителя з метою корекції гіперактивності учнів молодших класів. Висвітлено особливості та прояви периферійного ставлення до науки у системі вищої освіти України в феноменологічному аспекті, психологічні особливості соціально-політичної активності студентської молоді. Виявлено основні пріоритети у професійному самовизначенні сучасної учнівської молоді.

Рассмотрены вопросы формирования профессиональных намерений в процессе самоопределения личности. Раскрыто психологическое содержание морального в контексте профессионального опыта личности педагога. Проанализированы основные направления развития психопрофилактической культуры практических психологов учебных заведений, взаимосвязь психолога и учителя с целью коррекции гиперактивности учеников младших классов. Освещены особенности и проявления периферийного отношения к науке в системе высшего образования Украины в феноменологическом аспекте, психологические особенности социально-политической активности студенческой молодежи. Определены основные приоритеты в профессиональном самоопределении современной ученической молодежи.

Висвітлено методологічні засади конфліктологічної науки та її галузі - юридичної конфліктології. Розглянуто суть поняття, структуру, динамічні характеристики правового конфлікту, а також особливості доцільної поведінки юриста в конфліктологічних ситуаціях. Описано основні види юридичних спорів, охарактеризовано екологічні (еколого-правові), міжнародні (міжнародно-правові), державно-правові, адміністративно-правові, кримінальні, трудові та сімейні конфлікти.

Освещены методологические основы конфликтологической науки и ее отрасли - юридической конфликтологии. Рассмотрены сущность понятия, структура, динамические характеристики правового конфликта, а также особенности целесообразного поведения юриста в конфликтологических ситуациях. Описаны основные виды юридических споров, охарактеризованы экологические (эколого-правовые), международные (международно-правовые), государственно-правовые, административно-правовые, уголовные, трудовые и семейные конфликты.

Приведены результаты теоретических и экспериментальных разработок проблем фундаментальной и прикладной психологии. Рассмотрены проблемы личности, когнитивной сферы, вопросы педагогической, юридической, медицинской психологии. Проанализирован контроль функционального состояния человека-оператора при выполнении профессиональной деятельности, как задача инженерной психологии. Изложены интерактивный подход к преподаванию психологии в технических вузах, психофизические подходы к преподаванию многоуровневых знаковых систем. Описаны механизмы психотерапии, определены факторы эмоционального отношения к обучению у студентов. Освещены роль уровня коммуникативной компетентности в профессиональном становлении работников прокуратуры. Представлена психологическая характеристика актуального психического состояния подростков-правонарушителей в условиях вынужденной изоляции.

Освещены индивидуальные особенности коммуникативной креативности. Проведен психологический анализ особенности восприятия цвета и формы в творческой деятельности художника, а также смысловой структуры мировоззрения студентов-психологов. Описаны психологические особенности персонификации компьютера у различных категорий пользователей. Раскрыто влияние психического состояния педагога на продуктивность его профессиональной деятельности. Приведена оценка эффективности учебно-воспитательного процесса в школе с точки зрения развития ребенка.

Проанализировано влияние эмоциональной сферы человека на эффективность учебной коммуникации. Описаны особенности организации и функционирования ценностно-смысловой сферы у больных неврастенией и диссоциативными расстройствами, особенности запоминания эмоциональных слов у больных неврозами и с органическими поражениями мозга. Приведены результаты эксперимента по формированию креативных способностей субъекта посредством вербальных моделей мышления в рамках формирования индивидуальной парадигмы мышления. Освещены некоторые аспекты исследования уровня агрессии у сотрудников органов внутренних дел.

Розкрито основні поняття соціальної політики, передумови її формування, інструменти та документальну базу. Розглянуто головні моделі соціального захисту. Наведено відомості про інституції, які займаються розробкою та впровадженням соціальної політики, описано методи фінансування соціальної сфери.

Раскрыты основные понятия социальной политики, рассмотрены основные модели социальной защиты, предпосылки формирования социальной политики, её инструменты и документальная база. Приведены сведения об институциях, занимающихся разработкой и внедрением социальной политики, описаны методы финансирования социальной сферы.

Розглянуто питання трансформації мотиваційної сфери студентів у період навчання у приватному ВНЗ. Проаналізовано вплив рефлексії на процес формування професійної ідентичності майбутніх педагогів, їх індивідуально-психологічних якостей на мотивацію інноваційної діяльності, особливості мотивації навчання соціальних педагогів. Висвітлено питання самопізнання та саморозвитку майбутніх соціальних педагогів у процесі формування психологічної готовності до професійної діяльності. Розкрито вікові та соціально-психологічні аспекти мотивації творчої активності обдарованих підлітків, вплив об'єктивних та суб'єктивних чинників на успішність розуміння молодшими школярами навчального матеріалу. Викладено системний підхід до вивчення самосвідомості молодшого школяра. Описано особливості емоційно-оцінного компонента стереотипів взаємодії у системі "вчитель - учень - підліток".

Рассмотрены вопросы трансформации мотивационной сферы студентов в период обучения в частном ВУЗ. Проанализированы влияние рефлексии на процесс формирования профессиональной идентичности будущих педагогов, их индивидуально-психологических особенностей на мотивацию инновационной деятельности, особенности мотивации обучения социальных педагогов. Освещены вопросы самопознания и саморазвития будущих социальных педагогов в процессе формирования психологической готовности к профессиональной деятельности. Раскрыты возрастные и социально-психологические аспекты мотивации творческой активности одарённых подростков. Изучено влияние объективных и субъективных факторов на успешность понимания школьниками учебного материала. Изложен системный подход к изучению самосознания младшего школьника. Описаны особенности эмоционально-оценочного компонента стереотипов взаимодействия в системе "учитель - ученик - подросток".

Висвітлено погляди видатного дослідника українського фольклору та етнографії М.Сумцова щодо народної поезії в усіх її жанрових розгалуженнях, яка відігравала значну роль у суспільному розвитку та була виразником українського народного руху. Підкреслено позитивний вплив народної пісні на церковний спів.

Освещены взгляды выдающегося исследователя украинского фольклора и этнографии Н.Сумцова на народную поэзию во всех ее жанровых разветвлениях, которая играла значительную роль в общественном развитии и была выразителем украинского народного движения. Подчеркнуто положительное влияние народной песни на церковное пение.

Визначено сутність поняття "конкурентні переваги", розкрито його взаємозв'язки в системі категорій теорії конкуренції. Розглянуто теоретико-методологічні проблеми формування, моніторингу, інтегральної оцінки й інформаційної підтримки конкурентних переваг підприємства. Обгрунтовано теоретичні та практичні аспекти їх формування на підставі впровадження системи менеджменту якості.

Определена сущность понятия "конкурентные преимущества", раскрыты его взаимосвязи в системе категорий теории конкуренции. Рассмотрены теоретико-методологические проблемы формирования, мониторинга, интегральной оценки и информационной поддержки конкурентых преимуществ предприятия. Обоснованы теоретические и практические аспекты их формирования на основе внедрения системы менеджмента качества.

Наведено рекомендації щодо розпізнавання патології, індукованої чинниками Чорнобильської катастрофи. Розглянуто діагностичні критерії (ДК) патології носової порожнини, узагальнені ДК морфофункціональних особливостей слизової оболонки шлунка та дванадцятипалої кишки у ліквідаторів наслідків аварії на ЧАЕС. Висвітлено особливості аутопсійної діагностики захворювань учасників післяаварійних робіт. Розкрито методичні аспекти прогнозування подальшого перебігу патології в органах інкорпорування радіонуклідів у даної категорії населення.

Приведены рекомендации по распознаванию патологии, индуцированной последствиями Чернобыльской катастрофы. Рассмотрены диагностические критерии патологии носовой полости, обобщающие диагностические критерии морфофункциональных особенностей слизистой оболочки желудка и двенадцатиперстной кишки у ликвидаторов последствий аварии на ЧАЭС. Освещены некоторые особенности аутопсийнной диагностики у участников послеаварийных работ. Раскрыты методические аспекты прогнозирования дальнейшего течения патологии в органах инкорпорирования радионуклидов у данной категории населения.

Викладено результати використання технології електрозварювання під час операційних втручань на венах. У 55-ти експериментах на видалених венах відпрацьовано режими електрозварювання, за яких досягнули формування герметичного зварного шва, що витримує тиск до 0,6 атм., за наповнення вени рідиною. Ці режими використали для заварювання гирла та гілок великої підшкірної вени, заварювання комунікаційних вен, коагуляції стінок каналу великої підшкірної вени під час виконання венектомії у 23-х хворих. У 4-х хворих методом електрозварювання виконано плікацію стегнової вени після видалення з неї флотуючого тромбу. Використання електрозварювання, під час операційних втручань на венах дозволяє скоротити тривалість операції, зменшує об'єм крововтрати та призводить до одержання надійного зварного з'єднання у 97 % хворих.

Изложены результаты использования технологии электросварки при операционных вмешательствах на венах. Использование электросварки при операционных вмешательствах на венах позволяет сократить продолжительность операции, уменьшает объем кровопотери и приводит к получению надежного сварного соединения у 97 % больных.