На підставі соціологічних досліджень, вивчення досвіду й аналізу статистичних даних наведено результати наукового дослідження діяльності центрів соціальних служб для молоді України. Висвітлено їх роль в реалізації соціальної політики, а також визначено перспективи розвитку.

Індекс рубрикатора НБУВ: В379.271

Рубрики:

Електричні властивості

Шифр НБУВ: Ж26988 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: В374.99

Рубрики:

Інші види люмінесценції

Шифр НБУВ: Ж26988 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Проаналізовано вплив засобів масової інформації (ЗМІ), деяких інших чинників (сім'ї, ровесників, старших товаришів, школи) на формування здорового способу життя (ЗСЖ) молоді. Висвітлено вікові особливості сприйняття інформації, визначено фактори ризику здоров'я дітей і молоді, що обумовлені способом життя. Розглянуто алкоголізм і куріння як відхилення у змісті ЗСЖ, запропоновано механізми протистояння даним явищам через ЗМІ.

Проанализировано влияние средств массовой информации (СМИ), а также некоторых других факторов (семьи, ровесников, старших товарищей, школы) на формирование здорового образа жизни (ЗОЖ) молодежи. Освещены возрастные особенности восприятия информации, определены факторы риска здоровья детей и молодежи, обусловленные способом жизни. Рассмотрены алкоголизм и курение как отклонение в содержании ЗОЖ, предложены механизмы для противостояния с использованием СМИ.

Висвітлено актуальну проблему формування здорового способу життя молоді, поняття здоров'я та його основні складові. Наведено результати соціологічного дослідження з питань здорового способу життя молоді, приклади реалізації соціальних проектів з проблематики здорового способу життя в Україні та інших країнах. Проаналізовано законодавство України щодо формування здорового способу життя. Запропоновано рекомендації у сфері соціальної політики з питань формування здорового способу життя.

Освещена актуальная проблема формирования здрового образа жизни молодежи, понятие здоровья и его основные составляющие. Представлены результаты социологического исследования по вопросам здорового образа жизни молодежи, примеры реализации социальных проектов с проблематики здорового образа жизни в Украине и других странах. Проанализировано законодательство Украины относительно формирования здорового образа жизни. Предложены рекомендации в сфере социальной политики по вопросам формирования здорового образа жизни.

Висвітлено шляхи розв'язання проблеми здоров'я загальновизнаними у світі засобами формування здорового способу життя, розуміння феномену здоров'я та його основних складових. Описано теорію і методику формування здорового способу життя. Проаналізовано сучасний стан здоров'я дітей і молоді України. Визначено напрями розробки соціальної політики стосовно здоров'я. Розглянуто екологічні, інформаційні, громадські, законодавчі аспекти діяльності з формування здорового способу життя населення на підставі передового вітчизняного та світового досвіду.

Освещены пути решения проблемы здоровья человека общепризнанными в мире средствами формирования здорового образа жизни. Описана теория и методика формировання здорового образа жизни. Проанализировано современное состояние здоровья детей и молодежи Украины. Определены направления разработки социальной политики относительно здоровья. Изложены экологические, информационные, общественные, законодательные аспекты деятельности по формированию здорового образа жизни населения на основании передового отечественного и мирового опыта.

Розглянуто проблеми наукового супроводу соціальних проектів, які розробляються та впроваджуються для різних цільових груп - об'єктів соціальної роботи в Україні. Викладено основи наукового супроводу на етапі розробки та реалізації проектів. Описано процес оцінки ефективності проектів у цілому та окремих видів проектної діяльності, моніторингу як технології комплексного наукового супроводу соціальних проектів.

Рассмотрены проблемы научного сопровождения социальных проектов, которые разрабатываются и внедряются для различных целевых групп - объектов социальной работы в Украине. Изложены основы научного сопровождения на этапе разработки и реализации проектов. Описаны процесс оценки эффективности проектов в целом и отдельных видов проектной деятельности, мониторинга как технологии комплексного научного сопровождения социальных проектов.

Розглянуто питання взаємозв'язку структури кристалів та описано їх оптичні властивості, будову, теорію коливальних спектрів. Проведено теоретико-груповий аналіз фундаментальних коливань кристалів, зокрема, алмазу, арсеніду галію, флюориту. Наведено таблиці характерів зображень точкових груп симетрії, кореляцій для типів зображень груп та їх підгруп.

Рассмотрены вопросы взаимосвязи структуры кристаллов и описаны их оптические свойства, структура, теория колебательных спектров. Проведен теоретико-групповой анализ фундаментальных колебаний кристаллов, в частности, алмаза, арсенида галия, флюорита. Приведены таблицы характеров изображений точечных групп симетрии, кореляций для типов изображений групп и их подгрупп.

Розглянуто особливості соціальної роботи з неповнолітніми у слідчих ізоляторах і виховних колоніях. Висвітлено правові засади даної роботи, а також психологічні особливості неповнолітніх правопорушників, закономірності, принципи, форми та методи їх ресоціалізації. Наведено шляхи попередження правопорушень у СІЗО. Проаналізовано позитивний досвід соціальних служб для молоді у різних регіонах України щодо роботи з неповнолітніми у СІЗО та ВК.

Рассмотрены особенности социальной работы с несовершеннолетними в следственных изоляторах и воспитательных колониях. Освещены правовые основы данной работы, а также психологические особенности несовершеннолетних правонарушителей, закономерности, принципы, формы и методы их ресоциализации. Приведены пути по предупреждению правонарушений в СИЗО. Проанализирован позитивный опыт социальных служб для молодежи в различных регионах Украины по вопросам работы с несовершеннолетними в СИЗО и ВК.

Розкрито теоретичні засади та окремі технології соціальної роботи з різними категоріями населення, проаналізовано взаємозв'язок соціальної політики та роботи. Описано об'єкти та суб'єкти, функції, структуру, рівні та принципи соціальної роботи. Розглянуто питання професійної компетентності спеціаліста соціальної роботи, її технологізації як умови оптимізації. Висвітлено технології соціальної роботи з людьми, що мають функціональні обмеження, військовослужбовцями, дезадаптивними дітьми та молоддю, дітьми вулиці, обдарованими дітьми, клієнтами різного віку, а також соціально-правового захисту клієнтів.

Раскрыты теоретические основы и отдельные технологии социальной работы с разными категориями населения, проанализирована взаимосвязь социальной политики и работы. Описаны объекты и субъекты, функции, структура, уровни и принципы социальной работы. Рассмотрены вопросы профессиональной компетентности специалиста социальной работы, её технологизации как условия оптимизации. Освещены технологии социальной работы с лицами, имеющими функциональные ограничения, военнослужащими, дезадаптивными детьми и молодежью, детьми улицы, одарёнными детьми, клиентами разного возраста, социально-правовой защиты клиентов.

Проаналізовано вплив змін соціоекологічного середовища на здоров'я людей. Висвітлено тенденції стану здоров'я молоді України, діяльність світової спільноти щодо пошуку нових шляхів покращання здоров'я населення. Розкрито теоретико-методологічні засади формування здорового способу життя, викладено основи гендерного підходу до його формування. Описано особливості способу життя і ставлення до здоров'я молодих жінок і чоловіків.

Проанализировано влияние изменений социоэкологической среды на здоровье людей. Освещены тенденции состояния здоровья молодежи Украины, деятельность мирового сообщества в поиске новых путей улучшения здоровья населения. Раскрыты теоретико-методологические основы формирования здорового образа жизни, изложены основы гендерного подхода к его формированию. Описаны особенности образа жизни и отношения к здоровью молодых женщин и мужчин.

Викладено теоретичні засади та сучасні технології оцінювання ефективності соціальних послуг, програм та проектів. Наведено методи збору інформації, розглянуто особливості їх застосування, визначено переваги та недоліки. Описано механізм оцінки ефективності надання соціальних послуг різним категоріям клієнтів. Висвітлено питання розробки соціальних програм, спрямованих на формування здорового способу життя молоді, наведено приклади оцінювання дієвості відповідних профілактичних проектів.

Рассмотрены теоретические основы и современные технологии оценивания эффективности социальных услуг, программ и проектов. Приведены методы сбора информации, показаны особенности их применения, определены преимущества и недостатки. Описан механизм оценки эффективности оказания социальных услуг различным категориям клиентов. Освещены вопросы разработки социальных программ, направленных на формирование здорового образа жизни молодежи, приведены примеры оценивания действенности соответствующих профилактических проектов.

Запропоновано структуру та зміст навчального плану зі спеціальності "Соціальний педагог. Практичний психолог". Висвітлено проблеми екокультури, етнопедагогіки, соціально-правового захисту особистості. Розглянуто питання загальної психології, художньої та театральної діяльності, соціальної педагогіки та організації психологічної служби.

Предложены структура и содержание учебного плана по специальности "Социальный педагог. Практический психолог". Освещены проблемы экокультуры, этнопедагогики, социально-правовой защиты личности. Рассмотрены вопросы общей психологии, художественной и театральной деятельности, социальной педагогики и организации психологической службы.

Розкрито сучасні наукові уявлення щодо засобів сімейного виховання дітей. Висвітлено специфіку сімейного виховання, роль батьків та інших членів родини у формування особистості дитини. Розглянуто особливості статевої ідентифікації хлопчиків і дівчаток. Наведено методи педагогічно впливу батьків і доцільність їх використання.

Раскрыты современные научные представления о средствах семейного воспитания детей. Освещены специфика семейного воспитания, роль родителей и других членов семьи в формировании личности ребенка. Рассмотрены особенности половой идентификации мальчиков и девочек. Приведены методы педагогического влияния родителей и целесообразность их использования.

Розкрито сутність державної політики формування здорового способу життя (ЗСЖ) молоді України на загальнонаціональному рівні. Розглянуто місцеву громаду як середовище формування ЗСЖ молоді, наведено перелік законодавчо-нормативних актів України з даного питання. Висвітлено деякі місцеві медіа-проекти, реалізовані у складі проекту "Молодь за здоров'я - 2".

Раскрыта сущность государственной политики формирования здорового способа жизни (ЗСЖ) молодежи Украины на общенациональном уровне. Рассмотрено городское общество как среда формирования ЗСЖ молодежи, приведен перечень законодательно-нормативных актов Украины по данному вопросу. Освещены некоторые местные медиа-проекты, реализованные в составе проекта "Молодежь за здоровье - 2".

Розглянуто зміст, структуру, принципи та сучасний стан соціально-педагогічної діяльності в Україні. Визначено функції соціального педагога, описано організаційні моделі соціальної освіти у зарубіжних країнах. Висвітлено теоретичні засади соціальної педагогіки, проаналізовано основні напрямки державної молодіжної політики в Україні. Розкрито роль соціально-виховних інститутів у системі соціалізації особистості. Наведено характеристику сім'ї як об'єкта соціально-педагогічної діяльності. Показано особливості організації соціально-педагогічної роботи з дітьми та молоддю з функціональними обмеженнями та різними формами соціальної дезадаптації, зокрема, девіантною й адиктивною поведінкою. Висвітлено технологічний аспект соціально-педагогічної роботи. Визначено виховні можливості громадських об'єднань у формуванні соціальної активності підлітків.

Рассмотрены содержание, структура, принципы и современное состояние социально-педагогической деятельности в Украине. Определены функции социального педагога, описаны организационные модели социального образования в зарубежных странах. Освещены теоретические основы социальной педагогики, проанализированы основные направления государственной молодежной политики в Украине. Раскрыта роль социально-воспитательных институтов в системе социализации личности. Дана характеристика семьи как объекта социально-педагогической деятельности. Показаны особенности организации социально-педагогической работы с детьми и молодежью с функциональными ограничениями и различными формами социальной дезадаптации, в частности, девиантным и адиктивным поведением. Рассмотрен технологический аспект социально-педагогической работы. Определены воспитательные возможности общественных объединений в формировании социальной активности подростков.

Індекс рубрикатора НБУВ: Р733.412.3-29

Рубрики:

Хвороби легень у дітей

Шифр НБУВ: Ж22335 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Изложены основные направления картографирования пространственно-временных закономерностей формирования, структуры, функционирования и развития рынка финансовых услуг Украины, национальной кредитной и банковской систем, а также коммерческого банка и банковских операций. Представлены структурно-графические модели объектов картографирования. Описана слоевая структура баз данных экспериментальной ГИС "Киевский банковский центр" и основные ее возможности, а также некоторые особенности использования ГИС-технологий для создания серий карт.

Індекс рубрикатора НБУВ: В378.42

Шифр НБУВ: Ж14161 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Досліджено рецепцію гасла "Любіть Україну!" в середовищі національно свідомої молоді. Шляхом анкетування і психосемантичного аналізу виявлено особистісні конструкти контингенту досліджуваних і параметри психосемантичного простору рецепції патріотичного вірша та пародії.