Висвітлено історію формування маркетингу, його переваги та відмінні риси. Значну увагу приділено маркетинговій діяльності на підприємствах, основним методам прогнозування збуту, а також критеріям відбору посередників. Встановлено, що результати комплексних досліджень допомагають визначити найперспективніші для підприємства ринки, їх сегменти, на кожному з яких є певні позитивні та негативні умови щодо збуту будь-якого товару. Детально проаналізовано діяльність підприємства у мікро- та макросередовищах, а також особливості правової охорони об'єктів промислової власності.

Викладено теоретичні та практичні основи патентознавства. Розглянуто основи розвитку раціоналізаторства та винахідництва технічної творчості в Україні, охорони об'єктів промислової власності, проведення патентних досліджень і оформлення заявок на винаходи, промислові зразки, товарні знаки, на раціоналізаторські пропозиції. Висвітлено правові відносини авторів, питання патентування винаходів за кордоном, патентну документацію та міжнародну класифікацію винаходів. Наведено приклади оформлення правових документів на об'єкти промислової власності.

Розглянуто методологічні, наукові, організаційні та методичні основи теоретико-методичних засад формування у майбутніх маркетологів професійної компетенції в системі безперервної освіти. Проаналізовано структуру, напрями, засоби та форми практичної реалізації даної проблеми, її прогностичність у напрямі підготовки молоді до діяльності за умов ринкової економіки.

Рассмотрены методологические, научные, организационные и методические основы теоретико-методических принципов формирования у будущих маркетологов профессиональной компетенции в системе беспрерывного образования. Проанализированы структура, формы, направления, средства и формы практической реализации данной проблемы, ее прогностичность в направлении подготовки молодежи к деятельности в условиях рыночной экономики.

Висвітлено теоретичні, методологічні практичні засади становлення та розвитку технічної творчості в Україні. Надано оцінку ефективності функціонування патентознавства за умов перехідної економіки. Розкрито питання маркетингу, власності, фінансів та податків, які впливають на розвиток технічної творчості. Проаналізовано напрямки підготовки молоді до заданої діяльності.

Викладено теоретичні та практичні основи промислового маркетингу, розкрито його суть, описано принципи, форми, проаналізовано товарну політику. Наведено результати дослідження промислового підприємства за сучасних економічних умов, ціноутворення в промисловому маркетингу. Висвітлено структуру фінансового маркетингу, рекреаційної індустрії в Карпатському регіоні, феномен маркетингової культури та його вплив на формування місцевих бюджетів.

Изложены теоретические и практические основы промышленного маркетинга, раскрыта его сущность, описаны принципы, формы, проанализирована товарная политика. Приведены результаты исследования промышленного предприятия в современных экономических условиях, ценообразования в промышленном маркетинге. Освещены структура финансового маркетинга, рекреационной индустрии в Карпатском регионе, феномен маркетинговой культуры и его влияние на формирование местных бюджетов.

Індекс рубрикатора НБУВ: У.р3(4УКР) + У010.253.333.32

Рубрики:

Вища економічна освіта

Інтелектуальна власність (Інтелектуальний капітал)

Шифр НБУВ: Ж69299 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Відзначено, що конкурентоспроможність національної економіки неможливо забезпечити без використання підприємствами принципів маркетингу. Розглянуто напрями формування маркетингової діяльності на промислових підприємствах: використання інтелектуальної власності, створення належних механізмів формування концепцій маркетингу як на рівні підприємства, так і на рівні держави.

Розроблено концепцію формування професійної компетенції у майбутніх маркетологів. Запропоновано систему підготовки вчителів маркетологів за різних освітньо-кваліфікаційних рівнів, зокрема за умов вивчення економіки у загальноосвітніх школах, професійних навчальних закладах та ВНЗ. Визначено структуру та зміст основних інтегрованих курсів для формування професійних компетенцій у маркетологів у процесі безперервної освіти. Визначено суть даної компетенції маркетолога, її зміст і структуру, складовими якої є знання, уміння, навички, якості, самосвідомість щодо напрямків формування професійної компетентності. Розроблено, теоретично обгрунтовано й експериментально перевірено напрямки професійної підготовки маркетологів до видів діяльності, що дозволило створити комплекс навчальних програм, навчальних підручників і навчальних посібників до курсів підготовки маркетологів. Впроваджено результати дослідження до процесу безперервної освіти та доведено ефективність розробленої технології формування професійних компетенцій у маркетологів.

Розкрито теоретичні та практичні засади управління професійно-технічними навчальними закладами (ПТНЗ) за умов ринкової економіки, якісною підготовкою фахівців на основі маркетингу ринку праці й освітнього моніторингу, підготовкою кваліфікованих робітників у ступеневій професійно-технічній освіті (ПТО), психолого-педагогічні умови розвитку ПТНЗ як освітньої системи за умов ринку, особливості формування інформаційної культури інженерно-педагогічних працівників, підготовки фахівців з інтегрованих професій за умов регіоналізації ПТО, підготовки фахівців в українській професійній освіті Галичини кінця ХІХ ст. - 1940-х рр., організаційно-педагогічні засади формування управлінських компетенцій керівників ПТНЗ.

Раскрыты теоретические и практические принципы управления профессионально-техническими учебными заведениями (ПТУЗ) в условиях рыночной экономики, качественной подготовкой специалистов на основе маркетинга рынка труда и образовательного мониторинга, подготовкой квалифицированных рабочих в степенном профессионально-техническом образовании (ПТО), психолого-педагогические условия развития ПТУЗ как образовательной системы в условиях рынка, особенности формирования информационной культуры, инженерно-педагогических работников, подготовки специалистов по интегрированным профессиям в условиях регионализации ПТО, подготовки специалистов в украинском профессиональном образовании Галиции конца ХІХ в. - 1940-х гг., организационно-педагогические принципы формирования управленческих компетенций руководителей ПТУЗ.

Створено науково обгрунтовану концепцію формування у майбутніх вчителів початкової школи духовних цінностей, запропоновано новий підхід до такого формування. Вивчено роль співпраці сім'ї, школи та церкви у процесі формування морально-етичної культури особистості. Удосконалено змістові характеристики напрямів формування духовних цінностей майбутніх вчителів школи в навчально-виховній діяльності педагогічного університету. Уточнено основні поняття духовних цінностей (культура, етикет, відносини, повага, доброта, щирість, обов'язок). Розроблено методику діагностики типів сформованості духовних цінностей майбутніх вчителів.

Приділено увагу виробленню нової методики навчання та формування у майбутніх маркетологів-педагогів високого рівня професійних компетенцій. Надано оцінку науковим дослідженням з проблем маркетингу та його вивченню у ВНЗ. Охарактеризовано курс "Маркетинг для формування професійних компетенцій", його тісний зв'язок з дисциплінами загальноекономічного напряму.

Розглянуто історію розвитку шкільної освіти у західній Європі за умов ринкової економіки. Визначено головні засади освітньої політики та принципи управління освітою. Розглянуто й охарактеризовано основні концепції, структури і змістові складові шкільного навчання на прикладах конкретних західноєвропейських країн. Зазначено, що зусилля європейських педагогів спрямовуються на вивчення особистості того, хто навчається: це дає змогу опрацювати специфічні стратегії і методи спілкування, мотиваційної сфери, її моделювання для ефективного навчання. Доведено, що реформа освіти та формування професійних компетенцій у процесі навчання є актуальною проблемою сучасних країн Європи.

Досліджено питання міжнародного маркетингу за умов зростаючої глобалізації діяльності, приєднання до Світової організації торгівлі та інших світових об'єднань країн. Висвітлено маркетингову діяльність вітчизняних маркетологів на міжнародних ринках.

Исследована проблема международного маркетинга в условиях возрастающей глобализации деятельности, присоединения ко Всемирной организации торговли и другим международным организациям. Высветлена маркетинговая деятельность отечественных маркетологов на международных рынках.

The issue of international marketing under the conditions of growing globalization of the activities of the world trade organization and other world associations of different countries is analysed. It is also dwelled on the marketing activities of the home marketologists at international markets.

Висвітлено питання світового господарства, яке охарактеризовано як сукупність національних економік, пов'язаних і взаємодіючих на основі міжнародного поділу праці. Вміщено основні фактори міжнародного поділу праці. Відображено також форми існування міжнародних економічних відносин. Розглянуто інтеграцію України в систему міжнародних економічних відносин, перспективу цих відносин і негативні чинники її зовнішньоекономічної діяльності, пов'язані з неконкурентоспроможністю українських товарів. Акцентовано увагу на зовнішньоекономічну діяльність України у межах курсу, що вивчається студентами, які оволодівають професією маркетолога для сучасної ринкової економіки з відповідним рівнем формування професійних компетенцій.

Освещены вопросы мирового хозяйства, охарактеризованного как совокупность национальных экономик, связанных и взаимодействующих на основе международного разделения труда. Помещены основные факторы международного разделения труда. Отображены также формы существования международных экономических отношений. Рассмотрены интеграция Украины в систему международных экономических отношений, перспектива этих отношений и негативные факторы ее внешнеэкономической деятельности, связанные с неконкурентоспособностью украинских товаров. Акцентировано внимание на внешнеэкономическую деятельность Украины в рамках курса, изучаемого студентами, овладевающими профессией маркетолога для современной рыночной экономики с соответствующим уровнем формирования профессиональных компетенций.

The questions of the world economy, characterized as a combination of national economies involved and interacting on the basis of the international division of labor. Abstract contains the major factors of the international division of labor. Displaying the forms of existence of international economic relations. We consider Ukraine's integration into international economic relations, the prospect of these relations and negative factors of its foreign economic activities associated with non-competitiveness of Ukrainian goods. The attention to foreign economic activity of Ukraine in the course will examine the students master the profession of marketing for the modern market economy with an appropriate level of professional competence.

Висвітлено теоретичні аспекти реформування системи безперервної освіти та напрями її вдосконалення у руслі Болонського процесу відповідно до стандартів і принципів європейського простору освіти. Розкрито питання управління якістю безперервної освіти, формування високих професійних компетентностей у випускників навчальних закладів за умов ринкової конкуренції, удосконалення безперервної освіти впродовж життя. Наголошено на необхідності кардинальних змін у системі економічної освіти, спрямованих на вивчення у професійно-технічних училищах (ПТУ) основ маркетингу. З огляду на це зазначено, що профтехосвіта має розглядатися не тільки як компонент соціальної сфери, а і як галузь, глибоко інтегрована в економіку. Розглянуто питання моделювання освітньо-інформаційного середовища майбутнього, в основі якого має бути ієрархічна модель особистості, у якій чітко окреслена організаційна структура та елементний склад. Виокремлено комплекс завдань щодо розвитку природних задатків, інтересів і схильностей учнів, виходу на якісно новий рівень освітньо-виховного середовища, яке б відповідало вимогам часу. Констатовано, що інтелектуалізація праці - єдиний шлях до розумного використання наших природних і людських ресурсів, шлях до суспільного прогресу.

Освещены теоретические аспекты реформирования системы непрерывного образования и направления его совершенствования в русле Болонского процесса в соответствии со стандартами и принципами европейского пространства образования. Раскрыты вопросы управления качеством непрерывного образования, формирование высоких профессиональных компетенций у выпускников учебных заведений в условиях рыночной конкуренции, совершенствования непрерывного образования на протяжении жизни. Отмечена необходимость кардинальных изменений в системе экономического образования, направленных на изучение в профессионально-технических училищах (ПТУ) основ маркетинга. Указано, что профтехобразование должно рассматриваться не только как компонент социальной сферы, но и как отрасль, глубоко интегрированная в экономику. Рассмотрены вопросы моделирования образовательно-информационной среды будущего, в основе которой должна быть иерархическая модель личности, четко очерчена организационная структура и элементный состав. Выделен комплекс задач по развитию природных задатков, интересов и склонностей учащихся, выход на качественно новый уровень образовательно-воспитательной среды, который отвечал бы требованиям времени. Констатировано, что интеллектуализация труда - единственный путь к разумному использованию наших природных и человеческих ресурсов, путь к общественному прогрессу.

Сovered the theoretical aspects of reforming the system of continuous education and direction to improve it in line with the Bologna Process in accordance with the standards and principles of the European area of education. Discloses a continuous quality management education, the formation of high professional competence of graduates of educational institutions in terms of market competition, improvement of continuing education throughout life. Noted the need for fundamental changes in the system of economic education, aimed at studying in vocational schools, the foundations of marketing. Given this indicates that vocational education should be seen not only as a component of the social sphere, but also as an industry is deeply integrated into the economy. The problems of modeling the educational and informational environment of the future, based on a hierarchical model should be the individual, which clearly delineated organizational structure and elemental composition. Identified a set of tasks for the development of natural instincts, interests and aptitudes of students entering a higher level of education and educational environment, which would meet the requirements of time. It was stated that the intellectualization of labor - the only way to wise use of our natural and human resources, the path to social progress.

Розглянуто актуальні проблеми підготовки робітників із професій, що є затребуваними на ринку праці. Основну увагу приділено умовам підвищення ефективності управління системою професійної освіти та навчання в регіоні. Викладено особливості формування педагогічної майстерності педагогічних і керівних працівників профтехосвіти. Висвітлено питання організації ступеневої професійної підготовки робітничих кадрів і творчої діяльності учнів професійно-технічних навчальних закладів.

Викладено теоретичні та методичні реалізації нововведень в управління професійно-технічною освітою. Досліджено стан і перспективи розвитку професійно-технічної освіти (ПТО) в Україні з використанням основних концепцій маркетингу. Наведено основні принципи та методи маркетингу у процесі їх вивчення професійно-технічними навчальними закладами. Досліджено сучасні проблеми ПТО. Запропоновано нові підходи до управління ступеневою ПТО за умов ринку. Окреслено концептуальні засади та принципи організації професійної підготовки підприємців сфери послуг із числа безробітних. Розглянуто питання підготовки фахівців до творчої професійної діяльності.

Розкрито питання патентної документації, важливого чинника створення конкурентоспроможного товару на ринку під час розробки об'єктів інтелектуальної власності.

Розглянуто управління інтелектуальною власністю за нинішніх умов господарювання на підприємствах, які виробляють матеріальні блага на ринок. Доведено, що підприємства, які використовують інтелектуальну власність, патентну інформацію мають переваги у виробництві конкурентоспроможного товару.

Висвітлено одну з найважливіших на сьогодні проблем суспільства, показано необхідність всебічного виховання та підготовки молоді до ринкової економіки. Доведено, що навчання та підготовка молоді до сучасної економіки вимагає модернізації системи освіти, вивчення основ економіки, менеджменту, підприємництва, інформації, дисциплін, які мають відношення до ринкової економіки. Розглянуто сучасний стан підготовки молоді до ринкової економіки.