Рассмотрены становление и развитие образования в Умани с конца XVIII до начала XX в. Сделан вывод, что недостаток государственных учебных заведений в городе частично восполнялся благодаря частной инициативе.

Розроблено типологію приватних закладів освіти, що функціонували в Україні в ХІХ - на початку ХХ ст. В основу класифікації були покладені такі критерії: засновник, мета закладу, джерела фінансування, час та термін навчання, стать, рівень навчальних планів та програм, законодавча база, професійна спрямованість, відомче підпорядкування.

Разработана типология частных учебных заведений, которые функционировали в Украине в ХІХ - начале ХХ в. В основу классификации положены следующие критерии: учредитель, цель учреждения, источник финансирования, время и период деятельности, пол учащихся, уровень учебных планов и программ, законодательная база, профессиональная направленность, ведомственное подчинение.

In the article the typology of the private educational establishments that functioned in the 19th - the beginning of the 20th century in Ukraine is worked out. The classification is based on the following criteria: founder, the aim of the establishment, the sources of financing, the time and the period of study, sex of the students, the level of curriculum and syllabus, the legislative base, the professional direction, the departmental subordination.