Розглянуто деякі аспекти проблематики розробки та застосування психодіагностичних процедур, спрямованих на визначення параметрів емоційної сфери особистості. Визначено проблемні аспекти дослідження емоційного стану дитини стосовно її спілкування чи діяльності. Розглянуто розроблену автором методику діагностування емоційного ставлення дітей до процесу навчання, проведено перевірку її надійності та валідності.

Рассмотрены некоторые аспекты проблематики разработки и применения психодиагностических процедур, направленных на определение параметров эмоциональной сферы личности. Определены проблемные аспекты исследования эмоционального состояния ребенка относительно его общения или деятельности. Рассмотрена разработанная методика диагностирования эмоционального отношения детей к процессу учебы, проведена проверка ее надежности и валидности.

The article analyzes some aspects of development and application of psychodiagnostic procedures. The author touches upon some problem aspects of investigating children's emotional state concerning some aspects of his \ her communication or activity; suggests the method of testing children's emotional state at the lessons.

Окреслено актуальні проблеми надання психолого-педагогічної допомоги особистості засобами арттерапії. Висвітлено результати пошуку науково-методичних та практичних шляхів використання інноваційних арттерапевтичних технологій в освітній діяльності. Презентовано сучасні дослідження провідних вчених та молодих науковців у галузі арттерапії з урахуванням специфіки її використання у різних сферах життєдіяльності людини: супроводі психосоматичних порушень, корекції проявів девіантної та агресивної поведінки, фобій, стресових станів тощо. Продемонстровано ефективність використання арттерапевтичних технологій у роботі з людьми похилого віку, дітьми з особливими освітніми потребами та у підтримці фізичного, психічного і духовного здоров'я особистості загалом.