Індекс рубрикатора НБУВ: Г264.1-4

Рубрики:

Група піримідину

Шифр НБУВ: Ж24793 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Дисертація присвячена дослідженню культурницької діяльності великого Просвітителя українського народу, освітнього і громадського діяча, педагога, письменника, перекладача, літературознавця, вченого, мовознавця, етнографа, лексикографа Б. Д. Грінченка, яка розгорталася на тлі соціо-культурних процесів кінця XIX - початку XX ст. на вітчизняних теренах, що і зумовило її специфіку. Охарактеризовано її основні напрями: просвітницько-педагогічний, етнографічний, літературно-публіцистичний та дотичний до них - політичний. Особлива увага приділена діяльності Б. Грінченка в київській "Просвіті" та його роботі над "Словарем української мови" як уособленням світоглядних цінностей українського народу. Виявлений зв'язок освітньо-просвітницьких ідей Б. Грінченка з тогочасною європейською педагогічною наукою і освітянською практикою. Здійснена спроба з’ясування ролі Б. Грінченка у становленні антропології як самостійної галузі наукового знання.

Реакціями метатезису із закриттям циклу синтезовано нові 5-спіро-N-арил-N'-алкіл-2,4,6-піримідинтріони. Згідно з прогнозом біологічної активності сполук, зробленим за допомогою програми Prediction of Activity Spectra for Substances, одержані речовини з високою ймовірністю можуть виявитися інгібіторами тестостерон-17бета-дегідрогенази (НАДФ+), стимуляторами функції нирок, інгібіторами АТФази протеасоми та протиекземними засобами.

Висвітлено особливості формування світоглядних засад і змісту культурницької діяльності Б. Грінченка. Виявлено зв'язок його освітньо-просвітницьких ідей з тогочасною європейською педагогічною наукою й освітянською практикою. Розкрито специфіку відображення української ментальності в художній творчості Б. Грінченка. З'ясовано його роль у становленні культурної антропології як самостійної галузі вітчизняного наукового знання. Розглянуто "Словарь української мови" Б. Грінченка як засіб об'єктивації світоглядних цінностей українського народу.

Проаналізовано теоретико-методологічні засади концепції освіти впродовж життя (life-long-learning) крізь призму педагогічної спадщини Б. Грінченка. Стверджується, що в його особі українська педагогічна теорія і практика розвивалися не лише в руслі тогочасної європейської освітньо-виховної парадигми, а й містили вихідні положення, що актуалізувалися в стратегії life-long-learning. Українським Просвітителем розуміння людини, як вищої цінності, покладено в основу національної освіти, а одним із завдань "освіти впродовж життя", вибудуваної на гуманістичних принципах, як і самої освітньо-просвітницької й культурницької діяльності Б. Грінченка, є збагачення інтелекту людини, її творчої енергії й духовно-моральних сил. Чотири базові принципи освіти (вчитися, щоб бути, знати, робити і жити разом) з огляду на проблеми, що постають перед людством у реальному світі, є актуальними і сьогодні.

Наведено відомості з історії створення та поширення щойно введеної в Україні УДК як єдиної для індексування документів міжнародної інформаційно-пошукової мови класифікаційного типу. Розкрито властивості й організаційно-методичні основи побудови, правила та технологічний інструментарій загальної методики індексування. Побудову індексів УДК проаналізовано відповідно до правил, що регламентовані Консорціумом УДК і використовуються у світовій практиці індексування документів і інформаційних запитів.

Звернено увагу на питання соціокультурної сфери в умовах глобальних світоглядних трансформацій, ідентифікатори змісту цифрової культури бібліотечно-інформаційного фахівця. Розглянуто інформаційно-контекстні детермінанти освітнього процесу факультету інформаційної політики та кібербезпеки Київського національного університету культури і мистецтв. Звернено увагу на бібліотеку як суб’єкт формування, збереження та трансляції національного наративу. Висітлено аспекти становлення та передумови функціонування мобільних сервісів в Україні. Визначено актуальні компетенції персоналу довідково-бібліографічного обслуговування наукової бібліотеки, роль сучасної бібліотеки в медіаосвіті батьків. Висвітлено перспективи бібліотечної професії в епоху глобалізації, а також перспективи електронних бібліотек України в умовах діджиталізації суспільства.

Індекс рубрикатора НБУВ: Ч73 я431(0) + Ч81 я431(0) + Ч30/49 я431(0) + С5*333.4 я431(0)

Рубрики:

Бібліотечна справа. Бібліотекознавство

Архівна справа. Архівознавство

Соціологія

Шифр НБУВ: СО39549 Пошук видання у каталогах НБУВ