Комплексно досліджено соціально-політичні орієнтації молоді у контексті системної трансформації в Україні у період 2000 - 2005 рр. Узагальнено теоретичні надбання та методологічні підходи зарубіжних і вітчизняних учених щодо сутності та структури соціально-політичних орієнтацій, їх місця та ролі у політичному процесі. Проаналізовано найбільш актуальні проблеми української молоді з урахуванням основних чинників ризику - бідності, безробіття та незадовільного забезпечення соціальних гарантій. Досліджено динаміку поширення настроїв протесту у молодіжному середовищі та готовності молоді щодо їх підтримки та реалізації. Встановлено рівень залученості молоді у державотворчі процеси на сучасному етапі та представництва молодих громадян в органах законодавчої та виконавчої влади. Визначено ступінь впливу на формування соціально-політичних орієнтацій молоді соціально-економічної ситуації, політичних і соціальних інститутів. Виявлено регіональну специфіку молодіжних соціально-політичних орієнтацій. Розглянуто деякі аспекти законодавчого забезпечення державної молодіжної політики в Україні, наведено конкретні пропозиції щодо підвищення ефективності її реалізації.

Наголошено, що за умов інтенсивного розвитку інформаційно-технологічних ресурсів, відновлення знань і зростання вимог до компетентності педагогічних працівників необхідно сформувати динамічну варіативну систему підвищення кваліфікації педагогічних кадрів. Як сучасну організаційну форму підвищення кваліфікації розглянуто мережеву взаємодію, побудовану на основі інноваційного підходу до післядипломної педагогічної освіти з використанням таких принципів андрагогіки: самостійності, рефлективності, співпраці, індивідуалізації, взаємозв'язку теорії і практики. Охарактеризовано види мережевої взаємодії в освітньому просторі. Викладено низку переваг мережевої організації підвищення кваліфікації працівників освіти. Підкреслено, що мережа є важливим моментом реконструкції системи підвищення кваліфікації, а сучасні освітні технології - ефективним інструментом для розвитку нових форм і методів навчання, зміни парадигми післядипломної освіти, що відповідає умовам розвитку інформаційного суспільства й економіки, заснованої на знанні.

Отмечено, что в условиях интенсивного развития информационно-технологических ресурсов, возобновления знаний и роста требований к компетентности педагогических работников необходимо сформировать динамическую вариативную систему повышения квалификации педагогических кадров. В качестве современной организационной формы повышения квалификации рассмотрено сетевое взаимодействие, которое построено на основе инновационного подхода к последипломному педагогическому образованию с использованием таких принципов андрагогики: самостоятельности, рефлективности, сотрудничества, индивидуализации, взаимосвязи теории и практики. Охарактеризованы виды сетевого взаимодействия в образовательном пространстве. Изложен ряд преимуществ сетевой организации повышения квалификации работников образования. Подчеркнуто, что сеть является важным моментом реконструкции системы повышения квалификации, а современные образовательные технологии - эффективным инструментом для развития новых форм и методов учебы, изменения парадигмы последипломного образования, которое отвечает условиям развития информационного общества и экономики, основанной на знании.

Індекс рубрикатора НБУВ: В386.2

Рубрики:

Проходження нейтронів крізь речовину. Нейтронна фізика

Шифр НБУВ: Ж25640 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Кількісно оцінено вплив кристалоподібних та аморфних кремнеземів на коефіцієнти самодифузії молекул води за експериментальними даними квазіпружного розсіяння повільних нейтронів. Установлено, що після контакту кремнійвмісних сполук природного походження халцедону та спонголіту з водою механізми її самодифузії суттєво змінюються: самодифузія здійснюється лише за механізмом неперервної дифузії; величина загального коефіцієнта самодифузії молекул води зменшується і відсутній внесок від активаційного механізму самодифузії стрибком принаймні через 24 год після відокремлення твердої фази від рідкої. Пірогенний аморфний кремнезем відносно мало впливає на самодифузію молекул води.

Індекс рубрикатора НБУВ: В383.3

Рубрики:

Радіоактивний розпад ядер

Шифр НБУВ: Ж25640 Пошук видання у каталогах НБУВ