Висвітлено правові засади господарської діяльності, розглянуто питання її правової регламентації. Наведено законодавче визначення суб'єктів господарювання, порядок їх утворення та реєстрації. Проаналізовано особливості правового режиму державного та комунального майна, розкрито зміст корпоративних прав. Викладено загальні положення про господарські зобов'язання, висвітлено загальні засади юридичної відповідальності учасників господарських відносин, особливості правового регулювання відносин в окремих галузях господарювання.

Освещены правовые основы хозяйственной деятельности, рассмотрены вопросы её правовой регламентации. Представлены законодательное определение субъектов хозяйствования, порядок их образования и регистрации. Проанализированы особенности правового режима государственного и коммунального иммущества, раскрыто содержание корпоративных прав. Изложены общие положения о хозяйственных обязательствах, общие основы юридической ответственности участников хозяйственных отношений, особенности правового регулирования отношений в отдельных отраслях хозяйствования.

Охарактеризовано корпоративну культуру (КК) як могутній та потужний інструмент управління персоналом. На підставі сучасних методів і підходів проаналізовано сутність КК, а також систему цінностей співробітників і всієї організації, яка визначає даний вид культури. Охарактеризовано зовнішні прояви КК, зокрема, символи, фірмовий стиль, ритуали та свята, героїв та міфи. Визначено взаємозв'язок КК з видами менеджменту, середовищем, періодами часу. Розглянуто психологічний тренінг як інструмент розвитку КК, а також особливості його застосування у різних організаціях.

Охарактеризована корпоративная культура (КК) как мощный инструмент управления персоналом. На основе современных методов и подходов проанализирована сущность КК, а также система ценностей сотрудников и всей организации. Охарактеризованы внешние проявления КК, в частности, символы: фирменный стиль, ритуалы и праздники, герои и мифы. Определена взаимосвязь КК с видами менеджмента, средой, периодами времени. Рассмотрены психологический тренинг как инструмент развития КК, а также особенности его применения в различных организациях.

Розглянуто основні етапи створення і роботи з електронними таблицями EXCEL. Проаналізовано особливості прикладного застосування EXCEL в інженерних та економічних розрахунках.

Рассмотрены основные этапы создания и работы с электронными таблицами EXCEL. Проанализированы особенности прикладного применения EXCEL в инженерных и экономических расчетах.

Ключ. слова: погранична артеріальна гіпертензія, нейрогуморальна регуляція, прогноз
Індекс рубрикатора НБУВ: Р410.030-3

Рубрики:

Гіпертонічна хвороба

Шифр НБУВ: Ж69231/мед. Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Р733.413.2 + Р733.418.1

Рубрики:

Хвороби шлунку і дванадцятипалої кишки у дітей

Хвороби кісток і суглобів у дітей

Шифр НБУВ: Ж22335 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Р36с + Л364.2

Рубрики:

Виробництво радіоактивних ізотопів окремих елементів і помічених ними сполук

Шифр НБУВ: Ж14579 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Проаналізовано особові імена українців у їх часовій динаміці за дванадцятьма хронологічними зрізами в межах 1881 - 1998 рр., визначено схожі та розбіжні риси міської та сільської антропосистем. Вперше в історії дослідження антропонімічних систем етнічних спільностей регіону проведено шляхом зіставного вивчення антропонімії. З метою більшої виразності динаміки особових імен українського населення використано болгарський іменник Болградського району. Доведено, що етнічна приналежність найменувачів впливає на обрання імен для новонароджених. На підставі зіставлення функціонування онімів в українській і болгарській антропосистемах виявлено національні особливості іменування новонароджених.

Комплексно досліджено правове регулювання відносин з використання об'єктів права державної та комунальної власності приватними суб'єктами на концесійній основі. Проаналізовано передумови виникнення та еволюцію розвитку концесійних відносин, виявлено їх історичні й економічні причини. Висвітлено порядок установлення концесійних правовідносин, їх суб'єктний і об'єктний склад. Визначено проблеми та перспективи розвитку правового регулювання концесійної діяльності в нашій країні. Наведено пропозиції щодо удосконалення чинного законодавства України з питань концесій.

Уперше за умов Східного регіону України проведено комплексну оцінку елементів нової технології вирощування та відгодівлі бугайців вітчизняних чорно-рябої молочної, симентальської молочно-м'ясної порід та знам'янського м'ясного типу південної породи для одержання "рожевої" телятини. Здійснено порівняльне дослідження показників росту, фізіологічного стану та м'ясної продуктивності телят за їх інтенсивного вирощування до віку 4 та 6 місяців за умов виробництва "рожевої" телятини на Сході України. Визначено оптимальний термін забою телят-молочників різних напрямків продуктивності для одержання телятини високої якості та найвищої економічної ефективності її виробництва у господарствах Східного регіону. Запропоновано та експериментально обгрунтовано схеми годівлі, що передбачають наявність підвищеної концентрації перетравного протеїну на 1 корм. од. та збільшеної концентрації енергії на 1 кг сухої речовини кормів раціонів, а також дозволяють раціонально використовувати молочні корми за мінімальних витрат концентрованих кормів для відгодівлі молодняку великої рогатої худоби зазначеної якості. Уперше у порівняльному аспекті вивчено ефективність даного виробництва з урахуванням сезону року.

Досліджено проблему формування творчих умінь студентів у позааудиторній виховній роботі. Проаналізовано стан вивчення цієї проблеми у психолого-педагогічній літературі. Виділено й обгрунтовано творчі вміння студентів. Уточнено критерії кожного творчого вміння, подальшого розвитку набули рівні та ступені їх сформованості. Розроблено технологію формування творчих умінь студентів у зазначеній роботі. Розроблено план і програму "Клуб естетичного виховання" щодо формування творчих умінь студентів у позааудиторній виховній роботі. Основні положення та рекомендації щодо формування творчих умінь студентів, технологію їх формування й оцінювання рівня сформованості упроваджено в позааудиторну виховну роботу ВНЗ III - IV рівнів акредитації.

Розкрито роль і недоліки механізму комунікації у проектах стосовно створення передумов виконання функцій управління. Обгрунтовано необхідність комплексного дослідження комунікації в проектах з метою адаптації механізму комунікації до умов проектного середовища. Виявлено закономірності та чинники процесів комунікації в проектах на базі розроблених структурної та комплексної моделі комунікації в проектах. Виявлено взаємний вплив чинників комунікації в проектах, закономірності інформаційної взаємодії учасників проекту, роль якості його документа як засобу забезпечення ефективних результатів комунікації у проектах. Сформовано інтеграційний механізм комунікацій у проектах, спрямований на забезпечення результативної й ефективної комунікації. Запропоновано підхід до оцінки її ефективності для реципієнта у комунікаціях проекту. Обгрунтовано показники якості документа проекту, визначено їх оціночні критерії.

Розглянуто прийоми роботи в середовищі Turbo Pascal. Викладено основні конструкції мови програмування Pascal. Надано відомості про оператори присвоювання, введення та виведення. Наведено приклади програмування різних обчислювальних процесів: лінійного та розгалуженого обчислювальних процесів, алгоритмів циклічної структури. Увагу приділено селективній обробці одномірних масивів, знаходженню найбільшого та найменшого елементів масиву. Надано теоретичні відомості про підпрограми в мові Pascal, а також вкладені цикли й обробку двомірних масивів. Описано стандартні процедури для роботи з файлами.

Проаналізовано процес зміни параметрів розкривної та видобувної робочих зон залізорудного кар'єру за поглиблення гірничих робіт. Вперше встановлено аналітичні залежності виробничої потужності кар'єру від зміни глибини параметрів робочої зони та зниження доступної площі рудного покладу внаслідок його консервації під перевантажувальними пунктами та тимчасовими внутрішніми відвалами розкривних порід. Удосконалено метод управління виробничою потужністю шляхом використання встановленої закономірності зміни швидкостей поглиблення гірничих робіт зі збільшенням глибини кар'єру в залежності від визначеної необхідної продуктивності гірничотранспортного комплексу з виїмки порід розкриття, для забезпечення попиту на сировину. Виявлено закономірності зміни швидкості поглиблення фронту гірничих робіт зі зростанням кар'єру, що дозволяє визначати необхідну продуктивність гірничотранспортного комплексу та необхідну виробничу потужність кар'єру.

Розроблено метод побудови нечіткої когнітивної карти середовища взаємодії для задачі цілісного представлення цінностей та прогнозування активності зацікавлених сторін у разі їх взаємодії в ситуаціях спільного прийняття ними рішень щодо подальшого розвитку проекту.

Розглянуто виникнення та становлення проблеми естетичного виховання молодших школярів у навчально-виховному процесі загальноосвітньої школи. Показано процес художньо-естетичного виховання молодших школярів засобами образотворчого мистецтва, музики, літератури. Проаналізовано проблеми та недоліки естетичного виховання дітей молодшого шкільного віку.

Вивчено особливості вільно радикального окиснення ліпідів і рівень збуджених форм кисню в разі заживлення запальних процесів за гострих одонтогенних захворювань. Показано кореляційний зв'язок між фазами осередкового процесу та динамікою змін активності вільно радикального окиснення.

Дисертаційне дослідження присвячено актуальній проблемі сучасної теорії та практики виховання - формуванню корпоративної культури студентів технічних ВНЗ. На основі термінологічного апарату уточнено зміст поняття "корпоративна культура студентів вищих навчальних закладів". Визначено структуру корпоративної культури студентів та її функції. Теоретично обгрунтовано модель формування корпоративної культури студентів технічних ВНЗ у процесі позааудиторної роботи. Визначено організаційно-педагогічні умови, які забезпечують ефективну реалізацію моделі в реальній педагогічній практиці. Розроблено й експериментально перевірено педагогічну технологію формування корпоративної культури студентів у технічному ВНЗ у процесі позааудиторної роботи.

Розглянуто теоретичні аспекти формування корпоративної культури студентів технічних ВНЗ. Висвітлено діалогові та тренінгові технології. Наведено організаційні матеріали: завдання для тренінгів, які спрямовані на корекцію мотивації, цінностей та установок, а також на формування корпоративних цінностей, об'єднання, взаємодії в команді тощо. Запропоновано контрольно-вимірювальні матеріали: завдання для діагностики загального рівня корпоративної культури студентів і її окремих елементів.

Проаналізовано теоретичні основи корпоративної культури в системі загальнокультурних цінностей, визначено основні напрями розвитку корпоративної культури організацій. Викладено основи корпоративної культури технічної експлуатації автомобільного транспорту. Показано особливості корпоративної культури громадських організацій. Увагу зосереджено на формуванні позитивної атмосфери у корпоративних відносинах. Досліджено вплив корпоративної та організаційної культури на управління персоналом підприємства. Визначено роль корпоративної культури в розвитку туристичного бізнесу.

Синдром Аарскога - Скотта - це захворювання, що успадковується за автосомно-домінантним або Х-зчепленим рецесивним типом, що характеризується лицевими ознаками, сечостатевими аномаліями, диспропорційно низьким зростом. Мета роботи - зробити огляд сучасної літератури стосовно етіології, патогенезу, клінічних ознак, принципів діагностики та лікування синдрому Аарскога - Скотта. Проведено огляд сучасної літератури стосовно етіології, патогенезу, клінічних ознак, принципів діагностики та лікування синдрому Аарскога - Скотта. Представлений опис клінічного випадку цього синдрому. Проведено синдромальний аналіз пренатальних і постнатальних симптомів із формулюванням генетичного діагнозу. Діагноз ставиться відразу після народження або в період раннього дитинства. Пренатально синдром Аарскога - Скотта можна діагностувати за допомогою УЗД, виявивши замалу для певного терміну гестації довжину тіла. Специфічного лікування захворювання не існує, тому застосовують симптоматичне і підтримувальне лікування. Характерні повільне дозрівання і затяжний пубертатний період. Репродуктивна функція не страждає. Часто потрібні ортодонтична корекція, хірургічне втручання, консультація генетика та допомога інших спеціалістів. У хворих дітей із нормальним інтелектом гіперактивність регресує, як звичайно, у 12 - 14 років. Соціальна адаптація для таких осіб повна. Висновки: cиндром Аарскога - Скотта може бути діагностований ще на етапі внутрішньоутробного періоду, проте специфічного лікування захворювання не існує.