Розглянуто закономірності економічного розвитку. Охарактеризовано загальні принципи функціонування та розвитку сучасних економічних систем у контексті формування ринкової економіки у суспільствах перехідного типу. Увагу приділено предмету та методу економічної теорії. Розкрито зміст понять економічних систем суспільства, конкуренції та монополії, фінансово-кредитної системи, ринку робочої сили. Висвітлено тенденції розвитку сучасного світового господарства. Наведено економічні основи функціонування фірми (підприємства).

Рассмотрены закономерности экономического развития. Охарактеризованы общие принципы функционирования и развития современных экономических систем в контексте формирования рыночной экономики в обществах переходного типа. Внимание уделено предмету и методу экономической теории. Раскрыто содержание понятий экономических систем общества, конкуренции и монополии, финансово-кредитной системы, рынка рабочей силы. Освещены тенденции развития современного мирового хозяйства. Приведены экономические основы функционирования фирмы (предприятия).

Систематизовано та проаналізовано різні підходи до класифікації форм виховної роботи, наведено рекомендації щодо їх організації та проведення. Охарактеризовано ігрові програми, які дозволяють розвивати творчість особистості школяра, його пізнавальні потреби й інтереси. Увагу приділено методичним рекомендаціям класному керівнику з організації позаурочної діяльності учнів.

Систематизированы и проанализированы разные подходы к классификации форм воспитательной работы, даны рекомендации по их организации и проведению. Охарактеризованы игровые программы, позволяющие развивать творчество личности школьника, его познавательные потребности и интересы. Уделено внимание методическим рекомендациям классному руководителю по организации внеурочной деятельности учащихся.

Висвітленно удосконалення методики проектування теплоізоляції конструкцій, що межують з грунтом, та інженерних заходів утеплення фундаментної зони цивільних малоповерхових будинків. Розроблено методику проектування утеплення фундаментної зони вертикальними внутрішніми та зовнішніми поясами як засіб зменшення тепловтрат підлогою на грунті. Встановлено, що глибина закладання утеплювача повинна бути на 0,2 м нижче за рівень промерзання грунту даної місцевості, а товщина визначається з одержаної експериментально залежності між параметрами утеплювальних конструкцій фундаментної зони та температурним перепадом внутрішнього та зовнішнього повітря. Розроблено модель дослідження температурного режиму навколофундаментної зони, яка реалізується методом скінченних елементів і натурним експериментом доведено її достовірність. Запропоновано методику визначення економічної ефективності проектного рішення утеплення фундаментної зони одноповерхового жилого будинку, розробленого на підставі методики проектування теплоізоляції підлог на грунті. Проведено дослідження теплозасвоєння поверхнею підлог. Розроблено рекомендації щодо утеплення фундаментної зони та використання сучасних плитних утеплювачів.

Вперше побудовано середньостатистичні моделі фізичної та технічної підготовленості учениць старших класів. Розроблено програму з формування вмінь і вдосконалення рухових навичок старшокласниць у процесі занять волейболом на уроках фізичної культури. Вдосконалено методику реєстрації техніко-тактичних дій у старшокласниць під час змагальної діяльності. Вперше вдосконалено вікові особливості розвитку моторики старшокласниць, які займаються волейболом на уроках фізичної культури. Визначено структуру та зміст навчальної програми з фізичної культури (модуль "Волейбол") для учениць старших класів загальноосвітніх навчальних закладів. Розкрито методи контролю технічної підготовленості у волейболі.

Досліджено проблему зниження тепловтрат через підлогу, яка має за основу грунт. Наведено результати дослідження вологісного режиму фундаментної зони цивільних будівель за її вертикального зовнішнього утеплення.

Розглянуто історичний аналіз становлення і розвитку педагогічної освіти на Україні 20-х роках XX ст. Розкрито досягнення і прорахунки, виявлено ті історичні знання, які є досить актуальними і в просторі сьогодення.

Індекс рубрикатора НБУВ: Г116.6 + Г124.26-1

Рубрики:

Комплексні сполуки. Молекулярні сполуки

Комплексні сполуки кремнію

Шифр НБУВ: Ж26618 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: В371.236 + В372.8

Рубрики:

Кластери в твердих тілах

Шифр НБУВ: Ж26618 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Досліджено капітал як процес виробництва та нагромадження. Розкрито сутність заробітної плати як перетвореної форми вартості та ціни робочої сили, наведено її функції та види. Розглянуто сутність підприємництва й умови його існування, підприємство як основну ланку підприємництва. Увагу приділено дослідженню еволюції торговельного капіталу, кредитно-банківської системи й її функцій. Охарактеризовано орендні відносини, економічне відтворення й економічне зростання. Досліджено господарський механізм у системі суспільного відтворення, державне регулювання ринкової економіки. Надано відомості про сучасні економічні системи, особливості розвитку перехідних економік. Розкрито суть і структуру світового господарства, форми міжнародних економічних відносин. Проаналізовано економічні аспекти глобальних проблем, показано їх вплив на економічний розвиток України.

Індекс рубрикатора НБУВ: В371

Рубрики:

Теорії твердого тіла

Шифр НБУВ: Ж26988 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Розкрито особливості організації оздоровчо-виховного процесу в літній період. Розглянуто технологію виховної діяльності в літніх дитячих оздоровчих закладах. Показано специфіку виховної діяльності в літніх оздоровчих таборах, висвітлено соціально-педагогічні основи організації літнього відпочинку. Показано, що у виховній системі дитячого оздоровчого табору особливе місце належить пізнавальним, сюжетно-рольовим, рухливим і спортивним іграм, без яких діти не можуть повноцінно рости і розвиватись, змінювати свою соціальну позицію.

Привернено увагу до значення сільської школи у формуванні людини, яка працює на землі. Розкрито погляди І.Ткаченка на сутність позакласної роботи як поля трудової діяльності учнів, на зв'язок окремих видів позакласної роботи з ідеєю політехнічного навчання і трудового виховання. Проаналізовано досвід роботи Богданівської середньої школи №1 Знам'янського району Кіровоградської області в період 35-річного керівництва нею І.Ткаченком. Висвітлено підходи педагогічного колективу школи до позакласної роботи. Розглянуто послідовність процесу керівництва роботою гуртків, вимоги до індивідуальних завдань, дотримання яких забезпечить політехнічне навчання і трудове виховання. Розкрито зміст і принцип складання трудових завдань, розроблених І.Ткаченком. Акцентовано увагу на організації роботи гуртків з конструювання діючих моделей сільськогосподарських машин і учнівського наукового товариства "Юний дослідник".

Охарактеризовано підготовчий етап літньої виховної практики студентів в дитячих оздоровчих таборах. Розглянуто діяльність студента-практиканта в цей період. Розкрито значення підготовчого етапу практики для ефективної виховної діяльності вожатого в таборі.

Охарактеризован подготовительный этап летней воспитательной практики студентов в детских оздоровительных лагерях. Рассмотрена деятельность студента-практиканта в этот период. Раскрыто значение подготовительного этапа практики для эффективной воспитательной деятельности вожатого в лагере.

It is characterized preparatory stage of the summer educating students practice in children's health camps. It's examined the activities of the student-trainee during this period. It's disclosed the value of the preparatory phase of practice for effective educational activities counselor at the camp.

Розглянуто проблему соціалізації дитини в тимчасовому дитячому колективі під час літнього відпочинку, а також особливості психолого-педагогічної діяльності вожатого, вихователя. Досліджено умови формування сприятливого психологічного клімату у дитячому колективі. Визначено особливості виховної роботи в літньому дитячому таборі. Подано алгоритм вирішення конфліктних ситуацій.

Рассмотрена проблема социализации ребенка во временном детском коллективе в период летнего отдыха, а также особенности психолого-педагогической деятельности вожатого, воспитателя. Исследованы условия формирования благоприятного психологического климата в детском коллективе. Определены особенности воспитательной работы в летнем лагере. Представлен алгоритм решения конфликтных ситуаций.

The authors raise problem of socialization of the child in a temporary children's collective during the summer holidays and especially psycho-pedagogical activity of a counselor and educator.

Здійснено цілісний аналіз теорії та практики підготовки майбутніх вчителів у педагогічних ВНЗ України до виховної роботи в літніх дитячих оздоровчих таборах (друга половина XX - початок XXI ст.). Визначено, обгрунтовано й охарактеризовано основні періоди, зміст, форми та методи організації цієї підготовки. Охарактеризовано організацію літньої педагогічної практики в досліджуваний період. Проаналізовано провідні тенденції та накреслено перспективи використання набутого досвіду підготовки майбутніх вчителів до виховної роботи в літніх дитячих оздоровчих таборах другої половини XX - початку XXI ст. за умов сьогодення.

Індекс рубрикатора НБУВ: Г711.2 + Г727.42

Рубрики:

Кремнієорганічні полімери

Шифр НБУВ: Ж100480 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: В372 + В374.7

Рубрики:

Структура твердих тіл

Спектроскопія твердих тіл

Шифр НБУВ: Ж68643 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Поглиблено теоретичні та методологічні підходи та науково обгрунтовано практичні рекомендації щодо удосконалення механізмів державного регулювання пенсійної системи (ПС) України. Досліджено поняття та зміст механізмів регулювання ПС. Розглянуто історичні передумови, розвиток і зарубіжний досвід державного регулювання ПС. Проаналізовано сучасний стан механізмів державного регулювання ПС України. Удосконалено механізми впровадження накопичувальної ПС. Розроблено шляхи модернізації системи недержавного пенсійного забезпечення за умов трансформаційних процесів на ринку фінансових послуг. Визначено стратегічні напрями та механізми державного регулювання ПС з урахуванням синергії взаємодії факторів, які детермінують її параметри за рахунок параметричних змін правового та економічного механізму на основі ризик-орієнтованого підходу й активного регулювання "зовнішніх" чинників з урахуванням модифікації ПС відповідно до потреб різних поколінь і соціальних стандартів та вдосконалення інформаційно-технічного потенціалу системи.

Досліджено проблему розвитку дитячої активності і творчості у вітчизняних освітніх документах першої третини ХХ ст. Проаналізовано підходи до вивчення дитини у творчості вітчизняних представників реформаторської педагогіки. Вивчено погляди українських педагогів на проблему виховання особистості та колективу. Увагу приділено проблемі організації дитячого самоврядування в Україні наприкінці ХІХ - у першій третині ХХ ст. Висвітлено розвиток літератури для дітей дошкільного віку (1917 - 1930-ті рр.). Вивчено розвиток педагогічної думки на Єлисаветградщині в першій третині ХХ ст.

Індекс рубрикатора НБУВ: Г124.231

Рубрики:

Оксид кремнію

Шифр НБУВ: РА407533 Пошук видання у каталогах НБУВ