Розглянуто економічні категорії, закономірності та моделі господарювання на таких рівнях, як мікро- та макроекономіка, а також на рівні міжнародних економічних відносин. Описано макроекономічну рівновагу і економічне зростання, грошовий ринок, кредитно-банківську та фінансову системи, макроекономічну нерівновагу. Досліджуються макроекономічна політика та перехідна економіка, аналізуються теоретичні основи економічної безпеки держави. Висвітлено сутність, структуру та закономірності розвитку всесвітнього господарства, зовнішньоекономічну діяльність України, а також міжнародну валютну систему та світовий валютний ринок.

Проведено теоретико-експериментальне дослідження особливостей формування художнього сприймання епічного твору студентами філологічного факультету у процесі вивчення української літератури, розкрито його специфіку, характер і структуру. Обгрунтовано й експериментально апробовано методичну систему формування художнього сприймання епічного твору студентами філологічного факультету під час вивчення української літератури. Виявлено, що рівень сформованості даної якості обумовлюється загальним розвитком особистості студента, розумінням сутності художньої літератури як мистецтва слова, її художньо-естетичної специфіки та набутою системою знань з теорії літератури в цілому. Експериментально доведено ефективність використання запропонованої методики, спрямованої на формування вміння аналізувати художній твір у єдності його змісту та форми.

Розглянуто образ Полісся в поезії М. В. Никончука та з'ясовано роль полісизмів у його поетичній творчості.

Розглянуто проблему розвитку художнього сприймання у процесі інтегрованого вивчення літератури та предметів естетичного циклу.

Рассмотрена проблема развития художественного восприятия в процессе интегрированного изучения литературы и предметов эстетического цикла.

The article features the issue of the development of artistic perception in the process of the integrated study of literature and other subjects of the aesthetic unit.

Розглянуто проблему сприймання художньої правди шляхом аналізу твору.

Рассмотрена проблема восприятия художественной правды путем анализа произведения.

The paper centers on the problem of truth perception by means of a literary work analysis.

Розглянуто проблему впливу мовленнєвого розвитку на художнє сприймання літератури студентами філологічних факультетів, проаналізовано систему вправ, спрямовану на лексико-стилістичний розвиток студентів, в основі якої - розуміння значення слова в художньому контексті.

Рассмотрена проблема влияния языкового развития на художественное восприятие литературы студентами филологических факультетов, проанализирована система упражнений, направленная на лексико-стилистическое развитие студентов, в основе которой - осмысление значения слова в художественном контексте.

The article features the influence of speech development on artistic perception of literature by students of philological faculties. The analysis of the system of exercises aimed at lexical-stylistic development of students, based on understanding of the enriched meaning of the word in the artistic context is represented in the article.