Среди других новых наук, которые начали активное движение по постсоветскому пространству, оказалась и "имиджелогия". Она вызвана к жизни не только новой ролью средств массовой коммуникации, когда общество становится информационным, и теперь появляется информационное оружие. Это также связано с тем, что современное общество становится все более плюралистическим, и каждая из социальных групп начинает защищать свои интересы в информационном пространстве. Они порождают свои имиджи и борются с имиджами своих врагов. Поэтому необходимо владеть методами этой борьбы, которые помогает познать "имиджелогия", а именно: имидж как составляющая современной цивилизации; инструментарий имиджелогии и его использование (эмоционализация, вербализация, дистанцирование и др.); имидж в разных контекстах (имиджи политиков, бизнеса, поп-звезд, организации); персональная имиджелогия; имиджи врагов.

Представлен краткий курс изучения основных принципов руководства, менеджмента и пяти слагаемых преуспевания. Рассмотрены основы лидерства, некоторые наиболее важные качества, необходимые руководителю для его успешной деятельности, в частности, характер, воля, мудрость, а также умение выбирать правильную стратегию и тактику деятельности предприятия и в работе с подчиненными. Особое внимание уделено таким основным критериям успешной деятельности в любой отрасли, как продукция, администрация, маркетинг, ресурсы, время.

Изложены общие теоретические положения о сущности тренинга и его структуре. Описано ролевое распределение участников в группе и взаимодействие между носителями различных ролей, освещены их основные функции. В качестве приложения приведены две игры.

Розглянуто проблему афіліації та влади як одну з найбільш актуальних у вирішенні питань організації спільних відносин. Проаналізовано недоліки методик, що використовуються з даною метою, а також запропоновано модифікації та варіанти їх застосування. Це дозволяє суттєво підвищити їх надійність і швидкість проведення.

Досліджено загальні філософські та психолого-педагогічні проблеми формування особистості лідера та роль емоційно-вольового впливу досягнень світової культури у становленні його духовності та морально-етичних принципів. Розкрито значення духовних цінностей християнства, а також естетичного та фізичного виховання у професійній підготовці майбутнього керівника. Розглянуто одну із складових навчально-виховного процесу - використання впливу естетики архітектурно-планувальних розв'язань будівель і споруд вищих навчальних закладів на прикладі Харківського державного політехнічного університету - найстарішого інженерного навчального закладу України.

Ключ. слова: владні відносини, влада, владна поведінка, нерівність, задоволення потреб
Індекс рубрикатора НБУВ: Ф031 + Ю937.23 + Ю954.05

Рубрики:

Поняття та сутність політичної влади

Спрямованість особи

Колектив і особа

Шифр НБУВ: Ж16653 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Предложены ключевые стратегии для руководителей всех уровней, вступающих в новую должность, проанализированы ситуации и трудности, встречающиеся у новых лидеров на пути. Рассмотрены особенности подготовки к принятию новой должности, оценки слабых сторон лидера, определения основных источников знаний, завоевания личного авторитета, определения основных причин низкой производительности в команде, создания и укрепления самодисциплины, использования модели для создания команды, развития перспективных лидеров, интеграции после слияния компаний и планирования преемственности.

Вивчення психологічного портрета гравця з високим статусом у чоловічих і жіночих командах показало, що якості, пов'язані зі статусом у чоловіків і жінок, різні. Серед якостей, характерних для чоловіків, можна назвати низьку концентрацію уваги, домінантність і низький самоконтроль. Відповідно для жінок - точність і стабільність ефективності під час роботи, що вимагає значної уваги, особистісна тривожність, дипломатичність, рівень мотивації у досягненні успіху й тенденцію до замкнутості.

Изучение психологического портрета игрока с высоким статусом в мужских и женских командах показало, что качества, связанные со статусом у мужчин и женщин, различны. Среди качеств, значимых для мужчин, можно назвать низкую концентрацию внимания, доминантность и низкий самоконтроль. Соответственно для женщин - точность и стабильность эффективности при работе, требующей значительного внимания, личностная тревожность, дипломатичность, уровень мотивации к достижению успеха и тенденцию к замкнутости.

The research of the complex psychological portraits of male and female team sports players with the high value in group structure shows that features, connected with the status in male teams differ from those in female. The low concentration of attention allows male leaders to hold game situation. They are dominant and not disposed to the self-controlling. Female leaders have high exactness and Efficiency stability while the work, which demand a great attention; high anxiety level and motivation level, they are tactful.

Показано, что в современных условиях для достижения эффективной производительности и повышения качественных показателей жизни необходимы анализ и понимание управления персоналом в контексте психологии. Предложен новый подход к исследованию практических и психологических составляющих формирования и работы успешных команд. Рассмотрены вопросы технологии управления командой, команды и ее лидера, команды как части организации, оценки эффективности ее работы, инноваций и совершенствования.

Висвітлено деонтологію конфліктів у взаємозв'язку з управлінською культурою керівника, державного службовця в системі спілкування та управлінської діяльності. Досліджено структурні елементи конфліктів, наведено їх класифікацію. Вміщено поради щодо профілактики та запобігання різним причинам конфліктності через усвідомлення часу. Запропоновано правила безконфліктного спілкування.

Індекс рубрикатора НБУВ: Ч484(4УКР)775 + Ю954.05

Рубрики:

Організація вищої освіти

Колектив і особа

Шифр НБУВ: ІВ200875 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Висвітлено проблему лідерства у студентському середовищі. Розглянуто типи лідерів, механізми їх формування, критерії оцінки. Визначено основні задачі педагогічних колективів щодо розвитку лідерських якостей.

Освещена проблема лидерства в студенческой среде. Рассмотрены типы лидеров, механизмы их формирования, критерии оценки. Определены основные задачи педагогических коллективов по развитию лидерских качеств.

That article is dedicated to the problems of the leadership in the students society. It covers: types of leaders, the mechanisms of their formation, the methods of appreciation of knowledge. The main tasks of the pedagogic communities, dealing with the developing of the leader skills of the students, are also described here.

Рассмотрены современные представления о поведении человека в организациях и феномене власти. Охарактеризованы власть как психологическая потребность, а также команда как коллективный руководитель. Определены основные источники власти в организации. Раскрыта сущность понятия мотивации, освещены теории мотивации А.Маслоу, М.Клелланда, а также ожиданий, справедливости, когнитивного оценивания. Проанализированы особенности психологии взаимоотношений руководителя с подчиненными.

Рассмотрены проблемы, касающиеся руководства и лидерства, формирования видения организации, власти и влияния как инструментов лидерства, а также вопросы развития навыков лидерства. Охарактеризованы концепции влияния, приемы самооценки и самопознания личности, стратегии ведения переговоров, методы выработки навыков творческого решения проблем.

Зазначено, що лідерство у спортивній команді є природним та необхідним процесом, спрямованим на досягнення загальної командної цілі. Ефективне лідерство обумовлено низкою компонентів, у тому числі особистих характеристик гравців чоловічих та жіночих команд.

Отмечено, что лидерство в спортивной команде это естественный и необходимый процесс, направленный на достижение общекомандной цели. Эффективное лидерство зависит от многих составляющих его компонентов, в том, числе и личностных характеристик игроков мужских и женских команд.

Leadership in team sporting this natural and necessary process, it directed for achievement total aim. Effective Lleadership effective depended from a few components, including personal characteristic players male and female team.

Рассмотрены проблемы менеджмента массовых движений в контексте современной теории стратегического управления. Освещены возможности массовых движений в условиях использования ненасильственных действий как основы осуществления революций, в частности "цветных" революций. Приведена информация о методах манипуляции и формирования сознания, свойствах, стратегии, тактике, роли лидеров и руководителей массовых движений.

Наведено результати досліджень з актуальних проблем виховання лідерських якостей, формування соціально-активної особистості у системі студентського самоврядування, проектної діяльності студентських самоврядних структур, їх співпраці з органами місцевого самоврядування та державної влади. Висвітлено роль студентського самоврядування у розвитку волонтерського руху. Запропоновано методи аналізу соціальних проектів. Проаналізовано законодавчі засади діяльності органів студентського самоврядування в Україні, визначено періодизацію студентського руху в країні.

Приведены результаты исследований по актуальным проблемам воспитания лидерских качеств, формирования социально-активной личности в системе студенческого самоуправления, проектной деятельности структур студенческого самоуправления, их сотрудничества с органами местного самоуправления и государственной власти. Освещена роль студенческого самоуправления в развитии волонтерского движения. Предложены методы анализа социальных проектов. Проанализированы законодательные основы студенческого самоуправления в Украине, определена периодизация студенческого движения в стране.

Наведено результати дослідження світової та вітчизняної філософської думки, пов'язані з проблемою формування християнських засад духовного лідерства. Проаналізовано історичні етапи становлення релігійного лідерства у християнській традиції. Визначено основні психологічні та соціальні характеристики постаті релігійного лідера.

Приведены результаты исследования мировой и отечественной философской мысли, связанные с проблемой формирования христианских основ духовного лидерства. Проанализированы исторические этапы становления религиозного лидерства в христианской традиции. Определены основные психологические и социальные характеристики личности религиозного лидера.

Викладено методи діагностики соціально-психологічних особливостей особистості, інтегративних мотиваційних потенціалів особистості та групи, групової композиції, феноменів комунікативної компетентності, змістовно-стильових перцептивних особливостей особистості та малої групи, особистісно-діяльнісних потенціалів керівника, особистісної самореалізації. Розкрито суть понять про добро, доброзичливість, малу групу, мотив і мотивацію, творчість і творчий потенціал, самооцінку, інтернальність і екстернальність особистості, соціальну емпатію.

Изложены методы диагностики социально-психологических особенностей личности, интегративных мотивационных потенциалов личности и группы, групповой композиции, феноменов коммуникативной компетентности, содержательно-стилевых перцептивных особенностей личности и малой группы, личностно-деятельных потенциалов руководителя, личностной самореализации. Раскрыта сущность понятий про добро, доброжелательность, малую группу, мотив и мотивацию, творчество и творческий потенциал, самооценку, интернальность и экстернальность личности, социальную эмпатию.

Проаналізовано роль і місце лідерства за умов соціально-економічної трансформації суспільства. Описано сучасні теорії лідерства та моделі формування особистості лідера у різних сферах. Висвітлено психолого-педагогічні та філософсько-методичні проблеми лідерства у сучасному соціумі, а також практику лідерства та її роль у стратегічному розвитку економіки та соціальної сфери України в контексті світового досвіду. Наведено рекомендації щодо формування, розвитку та зміцнення лідерського потенціалу особистості у сучасному суспільстві.

Проанализированы роль и место лидерства в условиях социально-экономической трансформации общества. Описаны современные теории лидерства и модели формирования личности лидера в разных сферах. Освещены психолого-педагогические и философско-методические проблемы лидерства в современном социуме, а также практика лидерства и её роль в стратегическом развитии экономики и социальной сферы Украины в контексте мирового опыта. Приведены рекомендации по формировании, развитии и укреплении лидерского потенциала личности в современном обществе.