Т. 1. - 1867. - 156 с.

Воспоминания вдовы Дмитрия Ивановича Менделеева - Анны Ивановны Менделеевой.

Мета факсимільного перевидання - дати читачеві змогу усвідомити точку відліку у зародженні української театрознавчої науки, найкращі представники якої у 30-х роках ХХ ст. були піддані репресіям. Нелегкої долі зазнавали навіть книги. Л. Дмитрова видала свою книгу в 1929 р. з присвятою Л. Курбасу, але видання одразу вилучили з бібліотек і наукового обігу. Можна поглянути на книгу критичним оком, але на сьогодні це єдиний посібник, написаний українською мовою, який певною мірою може допомогти у викладанні та вивченні зарубіжного театру.

Ця книга має на меті допомогти вчителям у справі викладання досить важкого з методичного погляду курсу стеріометрії.

Книга предназначена для студентов и преподавателей педагогических вузов. Она может быть использована как учебное пособие по курсу методики математики и в семинарах, посвящённых актуальным проблемам преподавания математики в средней школе, с целью привлечения студентов к научно-исследовательской работе в области педагогики математики. Исследование рассматриваемых в этой книге проблем может служить темой курсовых и дипломных работ студентов, а также материалом для проведения ими педагогических экспериментов. Книга может быть использована и учителями в их практической работе.

Автори цієї книжки описали понад сімдесят найрізноманітніших дослідів з електрохімії — однієї з найважливіших тем курсу хімії середньої школи. Книжка складається з трьох розділів, до кожного з яких подано теоретичний матеріал, що допоможе вчителю глибше розібратися в окремих питаннях, краще осмислити зміст дослідів. Велика кількість дослідів, багатий ілюстративний матеріал допоможуть легко підібрати роботи для демонстрування на уроках, практичних занять, гурткової роботи, хімічних вечорів тощо. Вчителі можуть використати книжку і для навчального моделювання. Книжка може бути хорошим посібником не лише для вчителів хімії середніх шкіл, а й для студентів природничих факультетів вузів.

Вып. 1. - 1971. - 112 с.

Справочник содержит более двух тысяч терминов. В нем даны важнейшие сведения по физической, коллоидной, аналитической и радиационной химии, биохимии, химии природных соединений, а также по химической технологии. Большое внимание уделено вопросам строения атома и химической связи. Рассчитан на студентов, аспирантов, преподавателей вузов и техникумов, инженеров, научных работников.

В книге раскрывается социально-экономическое значение химии, ее роль в научно-техническом прогрессе, достижения отдельных отраслей химии. Большое внимание уделено необычным свойствам материалов и химических веществ, их значению и применению в различных отраслях народного хозяйства и быту. Освещаются некоторые вопросы защиты окружающей среды. Книга рассчитана на учащихся старшего школьного возраста.

Описывается роль математики в современном обществе и ее применения в различных областях науки и техники. Рассматриваются связи математических моделей с реальными явлениями, сущность математических моделей, структур и методов исследования. Анализируются специфические особенности, возникающие в настоящее время при изучении математики, ставятся основные задачи, которые необходимо решить для приведения в соответствие математического образования с современными потребностями в математических методах, и даются рекомендации, па основе которых целесообразно строить изучение современной математики. Первое издание вышло в 19S0 г. Во втором издании сделаны дополнения и некоторые уточнения. Для преподавателей математики высших учебных заведений и для всех интересующихся вопросами преподавания.

Основой взаимосвязи химии и педагогики выступает марксистская философия в функции всеобщей методологии. В предлагаемом пособии всеобщая методология является ключом к разработке системного подхода как к материалу науки химии, так и к химии как учебному предмету. Авторы воспользовались историческим подходом к рассмотрению содержания химии, а также к принципам отбора фактов, понятий и теорий для построения курса химии средней школы. На примерах формирования мировоззрения и обобщения знаний учащихся по некоторым темам показано применение вопросов методологии химии в методике обучения. Освещены также принципы политехнизма, региональности, непрерывности образования и др. В пособии учтен опыт работы учителей, а также методистов, использующих методологические основы для разработки и творческого применения методики обучения химии. Учебник по преподаванию химии для учителей химии.

Висвітлено найважливіші теоретичні полодення органічної хімії, розглянуто основні класи органічних сполук, їх номенклатуру, ізометрію та хімічні властивості.

Vol. 3. - 271 p.

У посібнику читачеві пропонуються сучасні ідеї щодо співвідношення між будовою речовин - лікарських препаратів та їхньою фармакологічною дією, висвітлюється великий за обсягом фактичний матеріал з цього питання. Не лише фахівцеві, а й будь-якій освіченій людині слід мати уявлення про хімію речовин, що вводяться в організм чи функціонують у ньому. Вживання лікарських засобів, на жаль, - це наше повсякденне життя, і для того, щоб розуміти їхню дію, треба мати певні знання. Цей посібник - нове слово у фармацевтичній хімії та фармакології. Він однаково буде корисним студентам, вченим та практикам, що працюють у такій галузі, як синтез нових хімічних сполук з потенційною біологічною активністю, так і тим, хто спеціалізується в галузі факмацевтики і фармакології.

У пропонованому навчальному посібнику розглянуто проблеми прогнозування та макроекономічного планування. Висвітлено суть, функції та значення прогнозування та планування соціально-економічного розвитку країни, систему державних прогнозів, планів і програм, методологію та методи прогнозування та планування, передпланові дослідження та обґрунтування, підходи до розрахунку макроекономічних показників, планування розвитку окремих галузей народного господарства, трудових ресурсів, рівня життя народу, зовнішньоекономічної діяльності, а також систему національних рахунків. Посібник підготовлений на основі опублікованих праць вітчизняних та зарубіжних авторів з урахуванням сучасних методичних та інструктивних матеріалів, а також досвіду викладання курсу в МАУП. Використано дані Держкомстату України та НДЕІ Мінекономіки України.