Neurology is primarily characterized by a variety of diseases which seem very similar and are therefore difficult to distinguish between. Skill at differential diagnosis is therefore absolutely paramount. Neurological Differential Diagnosis is a streamlined handbook of prioritized differential diagnosis, to be used both in clinical practice and for exam review. By presenting differential diagnosis in order of frequency and importance, this book provides a practical handbook for clinicians in training, as well as a potential resource for quick board review. Whilst the book covers the most important syndromes and disease entities, readers are referred to other texts for more exhaustive differentials. By limiting differentials in this way - to the most likely and most serious diagnoses - the reader can more easily recall relevant disease processes when faced with a particular clinical situation, whether it be a patient in the emergency room or a difficult question on the board examination. The book specifically targets neurology residents and fellows, with overlap to neurosurgery and psychiatry. Internal medicine physicians with an interest in neurological problems and medical students looking for an edge in clinical neuroscience would also benefit from this text. The content is primarily mid-level material, in a pedagogic format. In order to organize the students' thought processes concise tables and line drawing templates are included. The book is organized into broad chapters by type of disorder and some overlap occurs between particular chapters.

Истерия всегда находилась и находится в центре внимания медицины и общественных наук Ее изучение породило несколько самостоятельных областей знаний. Именно оно способствовало дифференциации между болезнями внутренних органов и душевными болезнями. Ему многим обязана неврология. Сексология также появилась вследствие развития знаний об истерии. Из диалектичекого подхода к истерии родился психоанализ.

Учебное пособие знакомит с целым рядом проблем современной неврологии. В нем рассмотрены основные вопросы анатомии, биохимии и физиологии нервной системы человека. Несмотря па теоретическую направленность, информация представлена в клиническом аспекте. Второе издание дополнено четырьмя главами, посвященными проблемам клинической неврологии, что позволяет студентам наиболее полно ознакомиться с предметом. Предназначено студентам медицинских вузов.

Т. 2 : Лечение. - 416 с.

Настоящее издание обобщает опыт ведущих специалистов США в области неврологии, представляет собой краткое клиническое руководство, в котором изложены основные принципы диагностики неврологической патологии у взрослых и детей. Для неврологов, врачей общей практики, педиатров, студентов старших курсов медицинских вузов, а также для научных работников.

Это настоящий учебник жизни. Здесь вы найдете искреннее выражение любви к людям и стремление помочь им. Поль Брэгг вселит в вас оптимизм, поможет обрести душевную гармонию, физическое здоровье, стать бодрым и счастливым!

Книга Питера Дууса «Топический диагноз в неврологии» признана лучшим в мире современным руководством по топической диагностике в неврологии. Написана глубоко, обстоятельно и с тем изяществом и знанием предмета, которое характерно для классиков, — доказательно, доходчиво, с большим дидактическим талантом. Избегая примитивизма и взаимно дополняя друг друга, четкий текст и прекрасные рисунки создают запоминающееся представление о сложном строении и многообразных функциях нервной системы. При этом, что особенно важно для врача, анатомия и физиология постоянно соотносятся с клиническими симптомами и синдромами основных заболеваний головного и спинного мозга, а также периферических нервов. Вот почему книга П. Дууса стала настольной для практикующего доктора, надежным справочным и учебным пособием, незаменимой для подготовки к экзаменам.

В книге рассмотрены этиология, патогенез, клиника и лечение неврозов с позиции физиологического учения И.П. Павлова. Автор является создателем собственной гипносуггестивной школы в области неврозологии и психотерапии, эффективность методов которой основана на многолетнем опыте. Для врачей-психиатров, неврозологов, психотерапевтов, невропатологов, психологов и студентов медицинских вузов.

Сучасна епоха вимагає від людства вирішення складних завдань, які випливають із деяких особливостей сучасного суспільного розвитку. Найважливіша особливість полягає в прискоренні темпів суспільного розвитку і пов’язаних з цим глобальних соціальних, економічних, технологічних, кліматичних змінах. Деякі авторитетні філософи і суспільствознавці вдало позначили цю особливість терміном «прогресуюча нестабільність», яка вимагає від людини швидкої адаптації і переадаптації до реальних умов існування, що постійно змінюються. У зв’язку з цими змінами стає очевидним, що умови існування сучасної людини суттєво відрізняються від колишніх умов. Ситуація, що виникла, є серйозним іспитом для фізичного, психічного й духовного потенціалу людини і вимагає від неї не тільки зміцнення свого здоров’я, але й перегляду основних ціннісних вимірів.

В атласе представлены наиболее удачные иллюстрации из работ ряда зарубежных и отечественных авторов, демонстрирующие строение нервной системы человека (I раздел), а также модели высших психических функций человека и отдельные примеры их нарушения при локальных поражениях мозга (II раздел). Атлас может быть использован как наглядное учебное пособие в курсах по психологии, дефектологии, биологии, рассматривающих вопросы строения нервной системы и высших психических функций человека.

В учебном пособии на современном уровне изложены сведения по общей и частной клинической неврологии, необходимые врачу для того, чтобы ориентироваться в проблемах неврологии и работать в качестве врача-невролога. Большое внимание уделено диагностике и лечению нервных болезней, современным методам исследования, профилактике и вопросам врачебно-трудовой экспертизы.

Підручник складається із 38 розділів, у яких із сучасних позицій розглянуто клінічну анатомію та фізіологію нервової системи, знайшли відображення класичні та сучасні погляди щодо загальної неврології, включаючи біохімічні аспекти синдрому паркінсонізму, м’язових дистоній, патогенез вегетативних дисфункцій сегментарного та надсегментарного рівнів. Викладено сучасні методи діагностики в неврологічній клініці (електрофізіологічні, ультразвукові, комп’ютерно-томографічні), що дозволяють досліджувати структури мозку, його метаболізм та гемодинаміку. У підручник включено розділи про гострі та хронічні судинні захворювання головного і спинного мозку, запальні та демієлінізуючі захворювання нервової системи, дегенеративно-дистрофічні та спадкові хвороби, травматичні, токсичні та пухлинні ураження нервової системи, а також неврози та неврозоподібні стани. У підручнику увійшли також нові нозологічні форми, включаючи ураження нервової системи у разі ВІЛ-інфекції, неврологічні синдроми, що викликають радіації, гіперсомнічні синдроми, з сучасних позицій розглянуто патогенез епілепсії та неепілептичних пароксизмальних станів, неврологічних синдромів у разі соматичних захворювань, сучасні патогенетичні аспекти цефалгій. Включено нові розділи з рефлексотерапії та методології неврологічного діагнозу і основних неврологічних синдромів, нейроетики. Для студентів вищих медичних навчальних закладів ІІІ-IV рівнів акредитації.

В монографии рассматриваются актуальные вопросы черепно-мозго- вой травмы в различных ее аспектах. Впервые в отечественной литера- туре подробно излагаются материалы по диффузному аксональному повреждению головного мозга. Книга представляет значительный интерес для судебных медиков, патоморфологов, нейрохирургов, неврологов, всех специалистов, имеющих отношение к ургентным состояниям, свя- занным с черепно-мозговой травмой.

Руководство по диагностике и лечению неврологического заболевания синдрома Гийена-Барре, возникающего с частотой 1 случай на 1 млн. населения в месяц. Написана одним из ведущих российских специалистов в области нейреаниматологии - профессором, доктором медицинских наук, заместителем директора по научной работе и руководителем отделения реанимации и интенсивной терапии НИИ неврологии РАМН Михаилом Александровичем Пирадовым. Синдром Гийена-Барре - одно из наиболее тяжелых заболеваний периферической нервной системы, требующее в трети случаев проведения всего комплекса мероприятий интенсивной терапии, включая искусственную вентиляцию легких. Является самой частой причиной острых периферических параличей. Oдно из немногих, а может быть и единственное, среди тяжелых болезней нервной системы, которое при правильном его лечении позволяет добиваться полного восстановления у большинства больных, многие из которых в течение недель, а нередко и месяцев находились на искусственной вентиляции легких и/или были прикованы к кровати вследствие тотальных параличей мышц тела.

Учебник для студентов медицинских институтов. Более 50 лет учебник «Анатомия человека» служит высшему медицинскому образованию. Несколько поколений медиков начинало свой путь в медицину с изучения анатомии по этому учебнику. Учебник написан с учетом достижений современной анатомической науки. Материал учебника изложен на основе философии диалектического материализма. Анатомия излагается не как чисто описательный предмет, а как наука эволюционная, функциональная, действенная и прикладная — это различные стороны одной науки — анатомии. Нашли отражение также новые направления анатомической науки — влияние на строение организма человека труда и спорта. При этом подчеркивается индивидуальная изменчивость, обусловленная не только генетическими факторами, но и социальными. В учебнике рассматривается анатомия живого человека и подчеркиваются отличия в строении живого от структуры и топографии органов на трупе. Анатомия человека излагается не только по системам (систематическая анатомия), т. е. аналитически, но и как единое целое, находящееся в связи с окружающей его средой — синтетически. Поэтому в конце учебника приводится синтез анатомических данных. Анатомические термины приведены в соответствие с Международной анатомической номенклатурой. Это издание учебника соответствует новой учебной программе по анатомии человека, утвержденной Министерством здравоохранения СССР, и отвечает современным требованиям, предъявляемым к учебникам высшей школы.