![](/irbis64r_81/images/db_navy.gif) Віртуальна довідка ![](/irbis64r_81/images/db_navy.gif) Тематичний інтернет-навігатор ![](/irbis64r_81/images/db_navy.gif) Наукова електронна бібліотека ![](/irbis64r_81/images/db_navy.gif) Автореферати дисертацій ![](/irbis64r_81/images/db_navy.gif) Реферативна база даних ![](/irbis64r_81/images/db_navy.gif) Книжкові видання та компакт-диски ![](/irbis64r_81/images/db_navy.gif) Журнали та продовжувані видання
![Mozilla Firefox](../../ico/mf.png) |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox" |
|
|
Формат представлення знайдених документів: | повний | стислий |
Пошуковий запит: (<.>K=РЕАКЦІЇ$<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 30
Представлено документи з 1 до 20
|
| |
| | Тип видання: художня література | | |
1. |
|
Бальзак, Оноре. Шуани, або Бретань 1799 року. Батько Горіо [Електронний ресурс] / О. Бальзак. - Київ : Дніпро, 1976. - 538 с.. - (Вершини світового письменства ; № 22)
Рубрики:
Географічні рубрики:
Повний текст доступний у читальних залах НБУВ
В романі «Шуани» Бальзак звернувся до періоду, коли буржуазія тільки приступала до «мирного будівництва свого суспільства». Зображене в творі недавнє минуле було тісно пов’язане з сучасністю самого Бальзака. Змальовану в «Шуанах» приреченість спроб феодальної реакції подолати сили буржуазної демократії письменник ототожнює із спробами поновити у кінці 20-х років знищені революцією дворянські привілеї і феодальні інститути. Трагедія Горіо — яскравий приклад того, як буржуазна дійсність нівечить стосунки між дітьми й батьками. Його багатство перейшло до рук барона Нусінгена і графа де Ресто, представників двох найбільш впливових суспільних прошарків того часу — фінансиста й землевласника. Пізніше дочки Горіо також стають жертвами, а виграють представники нової формації, такі як Шарль Гранде, — Ежен Растіньяк, аристократ-альфонс Максим де Трай.
Кл.слова: романи -- французька література
| | Тип видання: навчальний посібник | | |
2. |
|
Гроссе, Э. Химия для любознательных. Основы химии и занимательные опыты [Електронний ресурс] / Э. Гроссе, Х. Вайсмантель. - Ленинград : Химия, 1978. - 280 с.
Рубрики:
Повний текст доступний у читальних залах НБУВ
В книге в популярной и увлекательной форме изложены основы неорганической и органической химии. Активному овладению материалом, пробуждению интереса к химии помогут описанные в ней опыты, которые можно проделать в химическом кружке и даже в домашних условиях. Своеобразие книги состоит в том, что она доступна для самостоятельного изучения, а выбор опытов обусловлен не столько их внешним эффектом, сколько познавательностью. Цель книги - увлечь молодого читателя химией, подготовить его к практической работе в лаборатории или на предприятии.
Кл.слова: хімія -- досліди -- хімічні реакції -- основи хімії
| | Тип видання: довідник | | |
3. |
|
Химия [Електронний ресурс] : справочное издание. - М. : Мир книги, 2007. - 192 с.. - (Эрудит)
Рубрики:
Повний текст доступний у читальних залах НБУВ
Серия «Эрудит» - универсальное справочное издание, в котором удобно и наглядно представлены основные достижения всех областей знаний. Увлекательно и доступно изложенный тематический материал включает сведения высокого научного уровня и содержит большое количество таблиц, схем, фото, рисунков, значительно облегчающих усвоение материала школьниками и абитуриентами. Книги данной серии незаменимы для учащихся; кроме того, они содержат огромный энциклопедический материал, необходимый любому образованному человеку. Эта книга рассказывает о химических элементах, связях и механизмах реакций, знакомит с основными направлениями развития увлекательной и сложной науки – химии.
Кл.слова: хімічні елементи -- хімічні реакції -- хімія
| | Тип видання: підручник | | |
4. |
Хімія [Електронний ресурс] : підручник для 10 класів загальноосвітніх навчальних закладів : профільний рівень / Н. М. Буринська [та ін.]. - К. : Педагогічна думка, 2010. - 45 с.
Рубрики:
Повний текст доступний у читальних залах НБУВ
Якщо 10-класники обрали майбутню професію, пов’язану з використанням хі- мічних знань, відтак обрали певний хімічний профіль – біолого-хімічний, хіміко- технологічний, агрохімічний тощо, то цей підручник саме для них. У ньому роз- криваються відомості про хімічні елементи та їх сполуки на профільному рівні, тобто поглиблено. Курс хімії 10 класу починається з повторення основних теоретичних питань, що вивчалися у попередніх класах, їх зміст поглиблюється, а обсяг збільшується. Особлива увага в підручнику приділяється хімії елементів, ролі елементів та їх сполук у здоров’ї людини та матеріальному житті суспільства. Одним із найсуттєвіших чинників, які забезпечують успіх у засвоєнні на- вчального матеріалу, є самостійна робота, передусім робота з підручником.
Кл.слова: хімічні елементи -- хімічні реакції
| | Тип видання: навчальний посібник | | |
5. |
Дерев'янко, Світлана Петрівна. Феноменологія емоційного інтелекту [Електронний ресурс] : навчально-методичний посібник / С. П. Дерев'янко. - Чернігів : Видавець Лозовий В. М., 2016. - 312 с.
Рубрики:
Текст у форматі PDF 7.36 Мб
Емоційний інтелект є чинником соціально-психологічної адаптації особистості та являє собою двохкомпонентний конструкт, який складається з внутрішньоособистісного (здатність до розуміння та управління власними емоціями) та міжособистісного (здатність до розуміння та управління емоціями інших) компонентів. Роль емоційного інтелекту в соціально-психологічній адаптації виявляється в усвідомленні емоційних переживань, що супроводжують процес міжособистісної взаємодії. Особливості впливу емоційного інтелекту проявляються у когнітивній (уявлення про себе та про інших), емоційній (емоційне самопочуття), поведінковій (комунікативна поведінка) сферах соціально-психологічної адаптації особистості до студентського середовища. У сфері внутрішньоособистісних (суб'єктивних) уявлень рівень емоційного інтелекту впливає на ступінь узгодженості уявлень про себе і про інших: студенти з високим рівнем емоційного інтелекту характеризуються більш конгруентною системою уявлень, ніж студенти з середнім та низьким рівнями емоційного інтелекту. У сфері емоційного самопочуття емоційний інтелект виконує регулятивну роль в стресогенні періоди навчання студенти з високим рівнем емоційного інтелекту характеризуються більш вираженою комфортністю емоційних станів. У сфері комунікативної поведінки вплив емоційного інтелекту є неоднозначним: з одного боку, встановлено, що високий рівень здатності до розуміння власних емоцій пов’язаний зі зниженням популярності у студентській групі, і поряд із тим, отримано дані, що підвищення загального рівня емоційного інтелекту сприяє стабільності статусних позицій особистості у групі, стійкості системи взаємовиборів.
Кл.слова: емпатія -- стрес -- самоконтроль -- емоційні реакції
| | Тип видання: науково-популярне видання | | |
6. |
|
Шивельбуш, Вольфґанґ. Смаки раю [Електронний ресурс] : соціяльна історія прянощів, збудників та дурманів / Вольфґанґ Шивельбуш. - К. : Критика, 2007. - 255 с.
Рубрики:
Географічні рубрики:
Повний текст доступний у читальних залах НБУВ
«Смаки раю» – розповідь про історію так званих «засобів насолоди» (калькований німецький вислів, якому нема адекватного відповідника в українській мові), до яких зараховано прянощі, каву, чай, шоколад, тютюн, алкоголь і наркотики. Автор послідовно розгортає історію появи кожного «засобу насолоди» в Європі, реакції на нього в суспільстві, коротко аналізує причини популярності чи непопулярності того чи іншого в різний час у різних країнах. Причому це не банальне переповідання відомостей: Шивельбуш не лишається «всередині» своєї теми, а постійно шукає паралелей між історією «засобів насолоди» та духом епохи, висуває припущення про неабиякий вплив їх на світову економіку, і навпаки (скажімо, чай став істинно «англійським» напоєм через чисто економічні міркування, які змусили англійських імпортерів поставляти до своєї країни саме чайне листя, а не кавові зерна).
Кл.слова: культурологія -- одорологія -- органолептика -- делікатеси
| | Тип видання: науково-популярне видання | | |
7. |
|
Егоров, А. С. Репетитор по химии [Електронний ресурс] / А. С. Егоров, К. П. Шацкая. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2010. - 762 с.
Рубрики:
Повний текст доступний у читальних залах НБУВ
Пособие содержит подробное изложение основ общей, неорганической и органической химии в объеме, соответствующем программам углубленного изучения химии в средней школе и программам для поступающих в вузы. В пособии представлены все типы расчетных задач с решениями и типовые упражнения с эталонами ответов. К каждой изучаемой теме предлагается разнообразный дидактический материал для контроля (вопросы, упражнения, задачи разной степени сложности, тесты с выбором ответа). Рекомендуется учащимся школ, гимназий и лицеев, слушателям факультетов довузовской подготовки, готовящимся к сдаче выпускного экзамена (в частности, б форме ЕГЭ) или конкурсного экзамена по химии при поступлении в вузы химического и медико-биологического профиля.
Кл.слова: хімія -- реакції -- рівняння
| | Тип видання: методичний посібник | | |
8. |
Ковтонюк, М. В. Психофізіологія [Електронний ресурс] / М. В. Ковтонюк ; Відкритий міжнародний університет розвитку людини «Україна». - К. : [б. в.], 2010. - 127 с.
Рубрики:
Повний текст доступний у читальних залах НБУВ
Термін "психологія" був уперше запропонований на початку ХІХ століття йранцузким філософом Н. Массіасом. Спочатку він використовувався для позначення широкого кола досліджень психіки, що спиралися на точні об'єктивні фізіологічні методи (визначення сенсорних порогів, часу реакції і т. ін.). Психофізіологія нині істотно відрізняється за предметом свого дослідження від такої досить близької і схожої за назвою наукової дисципліни як фізіологічна психологія, що вивчає фізіологічні механізми психічної діяльності всіх рівнянь її організації. Хоча досить довгий період розвиток психофізіології йшов саме шляхом фізіологічної психології.
Кл.слова: сенсорика -- психомоторика -- психологія
| | Тип видання: навчальний посібник | | |
9. |
Опанасенко, Л. А. Психодіагностика психічних розладів та їх реабілітація [Електронний ресурс] : навчальний посібник / Л. А. Опанасенко ; Міністерство освіти і науки України, Миколаївський національний університет імені В.О. Сухомлинського. - Миколаїв : Іліон, 2018. - 153 с.
Рубрики:
Текст у форматі PDF 2.57 Мб
У навчальному посібнику розглянуто природу, психологічні ознаки та рівні виразності поширених психічних розладів. Запропонований матеріал знайомить студентів із діагностичними критеріями, засобами виявлення і реабілітації психічних розладів, що вивчаються у межах навчальної дисципліни «Реабілітаційна психологія та психіатрія». Посібник буде цікавим і корисним не тільки студентам спеціальності «Психологія», а й психологам-практикам, які у роботі з клієнтами активно співпрацюють з лікарями-психіатрами.
Кл.слова: реакції на стрес -- діагностика -- психічні симптоми
| | Тип видання: навчальний посібник | | |
10. |
Михеев, М. А. Основы теплопередачи [Електронний ресурс] / М. А. Михеев, И. М. Михеева. - 2-е изд., стереотипное.. - М. : Энергия, 1977. - 344 с.
Рубрики:
Повний текст доступний у читальних залах НБУВ
В книге изложены основные положения учения о теплообмене и их приложения к анализу работы тепловых устройств. Последовательно рассмотрены элементарные виды переноса теплоты (теплопроводность, конвекция и тепловое излучение), комплексный процесс теплопередачи и основы расчета теплообменных аппаратов. Книга предназначена для инженерно-технических работников, занимающихся вопросами проектирования, изготовления и эксплуатации теплообменного оборудования. Она может быть использована студентами вузов в качестве учебного пособия
Кл.слова: теплопередача -- теплові реакції
| | Тип видання: підручник | | |
11. |
Швайка, Олесь Павлович. Основи хімії гетероциклічних сполук [Електронний ресурс] : навчальний підручник / О. П. Швайка, М. І. Короткіх ; Національна академія наук України, Інститут фізико-органічної хімії та вуглехімії ім. Л. М. Литвиненка. - Київ : Наука, 2016. - 240 с.
Рубрики:
Текст у форматі PDF 1.64 Мб
У підручнику викладені основи хімії гетероциклічних сполук. Розглянуті найважливіші їх класи, методи синтезу, фізико-хімічні властивості та хімічні реакції. Вперше в підручнику з хімії гетероциклічних сполук окреслюється проблема циклічного стану хімічної речовини, окремі розділи присвячені йонним, радикальним та карбеновим формам гетероциклічних сполук. Це вперше в Україні створений підручник з хімії гетероциклічних сполук. Для студентів хімічних спеціальностей університетів, аспірантів та викладачів.
Кл.слова: азоли -- азини -- пірани -- оксепіни -- конденсовані гетероцикли
| | Тип видання: навчальний посібник | | |
12. |
|
Овчаренко, О. П. Основи радіаційної медицини [Електронний ресурс] : навч. посібник / О. П. Овчаренко, А. П. Лазар, Р. П. Матюшко. - О. : Одес. держ. мед. ун-т, 2002. - 208 с.. - (Серія "Бібліотека студента-медика")
Рубрики:
Повний текст доступний у читальних залах НБУВ
У навчальному посібнику викладено короткий нарис історії радіаційної медицини та внеску українських вчених до її розвитку, загальні відомості про радіацію. Розглянуто основні форми контакту людини з джерелами радіації, аспекти біологічного впливу іонізуючого випромінювання. Велика увага приділена променевій хворобі, генетичним та ембріологічним ефектам іонізуючої радіації, реакції зростаючого організму на вплив іонізуючої радіації, генетичній ефективності різних видів іонізуючих випромінювань, віддаленим ефектам опромінення, рівням ризику за різних умов променевого впливу, метаболізму та біологічній дії радіоактивних речовин, а також диспансеризації осіб, які зазнали впливу іонізуючої радіації. Для студентів, інтернів медичних вузів.
Кл.слова: променева хвороба -- іонізуюча радіація
| | Тип видання: наукове видання | | |
13. |
Яновская, Л. А. Органический синтез в двухфазных системах [Електронний ресурс] / Л. А. Яновская, С. С. Юфит. - М. : Химия, 1982. - 184 с.
Рубрики:
Повний текст доступний у читальних залах НБУВ
Книга посвящена одному из новых перспективных методов органического синтеза — использованию катализаторов межфазного переноса (четвертичные аммониевые или фосфонисвые соли, краун-эфиры, криптаты и др.) в различных реакциях. Применение этих катализаторов позволяет не только резко повысить скорость реакций, но и использовать в качестве оснований твердые щелочи или их водные растворы вместо алкоксидов, амидов, гидридов щелочных металлов, самих щелочных металлов, металл-органических соединений и т. п., устраняет необходимость использования безводных сред даже в реакциях, очень чувствительных к влаге. В книге приведены типичные методики проведения разнообразных реакций, рассмотрены теоретические вопросы межфазного катализа. Книга рассчитана на широкий круг химиков-органиков, работающих как в научно-исследовательских институтах, так и в промышленности. Она будет полезна для преподавателей высших учебных заведений, студентов и аспирантов, специализирующихся в области органической химии и технологии.
Кл.слова: каталізатор -- швидкість реакції
| | Тип видання: методичний посібник | | |
14. |
Троц , А. А. Опорний коспект лекцій з дисципліни акустичні системи [Електронний ресурс] / А. А. Троц ; Відкритий міжнародний університет розвитку людини "Україна". Інженерно-технологічний інститут. Кафедра побутової електронної апаратури. - К. : [б. в.], 2011. - 30 с.
Рубрики:
Повний текст доступний у читальних залах НБУВ
Якість електроакустичних апаратів (гучномовців і мікрофонів і великого ступеня визначається властивостями їх механічної коливальної системи, яка викликається сукупністю механічних елементів, здатних рухатися під дією однієї або декількох зовнішніх сил. З механічних елементів можна виділити три основні різновиди елементів, що розрізняються характером сили реакції, що надається елементом дії сили.
Кл.слова: звук -- акустичне обладнання -- гучномовець -- динамік
| | Тип видання: монографія | | |
15. |
Опір руху і керованість рейкових eкiпажів [Електронний ресурс] : монографія / В. П. Ткаченко [та ін.] ; Державний університет інфраструктури та технологій. - Київ : [б. в.], 2017. - 188 с.
Рубрики:
Текст у форматі PDF 6.09 Мб
В монографії обґрунтовано існування і з’ясовано природу виникнення складової опору руху рейкових екіпажів, обумовленої спрямуванням колісних пар рейковою колією. Запропоновано мето-дику аналізу замкнених силових контурів в механічних передачах потужності стосовно до рейкового рухомого складу. Розроблено методику математичного моделювання двох-точкового контакту колеса з рейкою. Отримані характеристики кінематичного опору руху для низки типів серійного рухомого складу. Проаналізовано силові фактори спрямування рейкових екіпажів. Запропоновано принципи проектування ходових частин рейкового рухомого складу з низьким опором руху, засновані на зни-женні коефіцієнту циркуляції в замкнених силових контурах системи спрямування екіпажів рейко-вою колією. Монографія призначена для науковців, інженерно-технічних працівників, які працюють в обла-сті проектування і дослідження залізничного транспорту, а також магістрів і аспірантів спеціальності 273 - «Залізничний транспорт».
Кл.слова: буксові вузли -- гребеневі реакції -- колісна пара -- кінематичний опір
| | Тип видання: наукове видання | | |
16. |
Общая органическая химия [Електронний ресурс] : в 12 т. / осн. ред. Д. Бартон. - М. : Химия, 1981-1988
Рубрики:
Повний текст доступний у читальних залах НБУВ
Том 1 : Стереохимия, углеводороды, галогенсодержащие соединения. - 1981. - 735 с. Том 2 : Кислородсодержащие соединения. - 1982. - 856 с. Том 3. : Азотсодержащие соединения. - 1982. - 736 с. Том 4. : Карбоновые кислоты и их производные. - 1983. - 728 с. Том 5. : Соединения фосфора и серы. - 1983. - 720 с. Том 6 : Соединения селена, теллура, кремния и бора. - 1984. - 544 с. Том 7 : Металлорганические соединения. - 1984. - 472 с. Том 8 : Азотсодержащие гетероциклы. - 1985. - 752 с. Том 9 : Кислородсодержащие, серосодержащие и другие гетероциклы. - 1985. - 800 с. Том 10 : Нуклеиновые кислоты, аминокислоты, пептиды, белки. - 1986. - 704 с. Том 11 : Липиды, углеводы, макромолекулы, биосинтез. - 1986. - 736 с. Том 12 : Указатели реагентов и реакций. - 1988. - 912 с.
Это уникальное справочное многотомное издание общим объёмом около 700 авторских листов, являясь по существу фундаментальной энциклопедией органической химии, охватывает все разделы органической химии и важнейшие разделы химии природных соединений. В равной степени представлены аспекты теоретической химии -- механизмы, кинетика реакций, стереохимия, физико-химические методы исследования, и синтетическая химия -- её принципы, стратегия и методы. Приведены сведения о прикладных проблемах и технологии важнейших органических продуктов. Даны современные представления и концепции, наиболее эффективные и новые методы исследования и синтеза.
Кл.слова: органіка -- кінетика реакції -- хімічна реакція
| | Тип видання: навчальний посібник | | |
17. |
|
Деповер, Поль. О, Химия! [Електронний ресурс] : необыкновенные химические викторины, сеансы магии и прочие веселые истории / Поль Деповер. - М. : Техносфера, 2008. - 598 с.
Рубрики:
Повний текст доступний у читальних залах НБУВ
Не нужно верить тому, что химия - наука таинственная и непонятная. Цель этой книги - проиллюстрировать основные понятия химии с помощью опытов, забавных историй и других интеллектуальных развлечений. Автор книги преподает химию вот уже 30 лет в Католическом Университете Лувена (Брюссель). Этот труд - плод его практического опыта, а также общения с преподавателями северо-американских университетов, стремящихся к тому, чтобы молодое поколение полюбило химию. Книга представляет интерес для преподавателей, студентов, а также всех тех, кто хочет шутя разобраться в механизме химических реакций.
Кл.слова: практична хімія -- досліди -- хімічні реакції -- промисловість
| | | | |
18. |
Кондратенко, Петро. Національний авіаційний університет. Модель створення та еволюції Всесвіту з мінімальною початковою ентропією [Електронний ресурс] : фундаментальні взаємодії у Всесвіті / Петро Кондратенко ; Національний авіаційний університет. - [Б. м.] : LAP Lambert Academic Publishing, 2017. - 140 с.
Рубрики:
Текст у форматі PDF 2.00 Мб
У книзі з використанням Закону подібності і Закону єдності запропонована модель створення і еволюції Всесвіту, в якій виконуються фізичні закони. З моделі випливає, що наш Всесвіт є частиною Супер-Всесвіту, окремим шаром в розшарованому просторі, причому між сусідніми шарами існує інформаційний зв'язок через одну делокалізовану точку. У кожному просторі народжуються відповідні частки. Еволюція чотиривимірного Світу завершується створенням Брани п’ятивимірного Світу. На підставі нової моделі розглянуті схеми слабкої і сильної взаємодій в двох суміжних просторах: двовимірному і тривимірному просторі. Ці схеми дозволяють описати відомі експериментальні результати. Запропоновано механізм народження речовини у Всесвіті за рахунок енергії Скалярного Поля та приведені ядерні реакції, що зумовили створення всіх відомих на даний момент стабільних і нестабільних атомних ядер. Ці процеси відповідальні за випромінювання зірок. У книзі розглянуті властивості Скалярного Поля. Дано опис структури важких (Z ≥ 4) ядер, а також ієрархії бозонів взаємодії. Розглянуто механізм народження зоряної і планетної системи.
Кл.слова: Модель народження і еволюції Всесвіту -- розшарований простір -- Скалярне Поле
| | Тип видання: методичний посібник | | |
19. |
Методичні вказівки щодо самостійної підготовки з фізики (розділи “Елементи атомної і ядерної фізики та фізики твердого тіла”) [Електронний ресурс] / уклад. В. Г. Зайцев ; Відкритий міжнародний університет розвитку людини «Україна». - К. : [б. в.], 2001. - 46 с.
Рубрики:
Повний текст доступний у читальних залах НБУВ
Самостійна робота над навчальним матеріалом є основною формою підготовки студентів. Для якісного забезпечення цієї роботи процес вивчення курсу фізики в університеті складається з таких етапів: проведення лекцій; самостійної роботи над підручниками та навчальними посібниками; виконання контрольних завдань; проведення лабораторних робіт та практичних занять; складання заліків та іспитів. Важливе місце серед них займає самостійне виконання студентами контрольних завдань, оскільки розв’язання задач є перевіркою ступеня засвоєння теорії курсу, а рецензії на завдання допомагають доробити та правильно засвоїти різні розділи курсу. В даному посібнику наводяться методичні вказівки щодо самостійної підготовки студентів при вивчені розділу “ Елементи атомної і ядерної фізики та фізики твердого тіла “. Вивчення цього розділу слід починати з елементів квантової механіки і розглянути такі питання, як корпускулярно-хвильовий дуалізм матерії, гіпотезу де Бройля, уяснити, що рух будь-якої частинки згідно з цією гіпотезою завжди супроводжується хвильовим процесом. Виходячи з співвідношень невизначеностей Гейзенберга, визначити межі застосування класичної механіки та зрозуміти, що з цих співвідношень витікає необхідність описування стану мікрочастинок за допомогою хвильової функції, звернувши увагу на її статичний зміст. Доцільно розглянути застосування рівняння Шредінгера до стаціонарних станів ( прямокутна потенціальна яма нескінченної глибини ), слід знати правила квантування енергії, орбітального моменту імпульсу в атомі водню та вияснити зміст трьох квантових чисел. При вивченні теми “ Періодична система елементів” необхідно звернути увагу на фізичний зміст спінового числа та принцип заборони Паулі, на основі якого розглянути розподіл електронів у атомі за станами. При вивченні елементів фізики атомного ядра та елементарних частинок необхідно добре уявляти склад атомного ядра та його характеристики: масу, лінійні розміри, момент імпульсу, магнітний момент ядра, дефект маси ядра, енергію та питому енергію зв’язку ядра. Розглядаючи склад ядра та взаємодію нуклонів у ядрі, потрібно знати властивості ядерних сил та звернути увагу на їх обмінну природу. В процесі вивчення радіоактивного розпаду ядер важливо зрозуміти дискретний характер енергетичного спектру - частинок та - випромінювання, що свідчить про квантування енергії ядер; зрозуміти закономірності - розпаду, пов’язаного з законами збереження енергії і моменту імпульсу. Вивчаючи тему “ Ядерні реакції “, важливо зрозуміти, що у всіх ядерних реакціях виконуються закони збереження: енергії, імпульсу, моменту 4 імпульсу, електричного заряду, маси (масового числа). Особливу увагу слід приділяти реакціям синтезу легких та поділенню важких ядер, питанням ядерної енергетики та проблемам керування термоядерними реакціями. При вивченні теми “ Елементи фізики твердого тіла “ основну увагу необхідно приділяти елементам теорії кристалічної решітки, елементам зонної теорії твердих тіл, напівпровідникам, провідникам ( металам). Розглядаючи ці питання, важливо зрозуміти характер теплового руху в твердих тілах, теорію теплоємності Дебая, розподіл електронів за енергіями при Т = 0 та Т 0 , мати якісну уяву про надпровідність, вияснити різницю між металами, діелектриками та напівпровідниками, розглянути власну та домішкову провідність напівпровідників та вольт-амперну характеристику p – n - переходу.
Кл.слова: атомна фізика -- ядерна фізика
| | Тип видання: підручник | | |
20. |
|
Медична мікробіологія, вірусологія та імунологія [Електронний ресурс] / за ред. В. П. Широбокова. - 2-е вид.. - Вінниця : Нова Книга, 2011. - 952 с.
Рубрики:
Повний текст доступний у читальних залах НБУВ
Підручник складено у відповідності з офіційно затвердженими програмами викладання мікробіології, вірусології та імунології на усіх факультетах вищих медичних навчальних закладів. Послідовно розглянуті питання загальної мікробіології (основні методи дослідження мікроорганізмів, морфологія, структура і класифікація бактерій, їх фізіологія, вплив фізичних, хімічних та біологічних факторів на мікроорганізми, генетика мікробів та біотехнологія, протимікробні препарати та поняття про інфекцію) та спеціальної мікробіології (відомості про морфологію, фізіологію, патогенні властивості збудників багатьох інфекційних захворювань, сучасні методи їх діагностики, специфічної профілактики і терапії). Також підручник містить розділи з вірусології, протозоології, мікології та гельмінтології, в яких розглядаються основні біологічні властивості відповідних збудників та захворювання, які вони викликають. Значна частина підручника присвячена розгляду питань імунології (неспецифічна резистентність організму, вчення про антигени, імунна система організму, імунна відповідь, реакції імунітету, алергія та інші види імунних реакцій, імунодіагностика та імунокорекція, імунопрофілактика та імунотерапія). Містить розділи з клінічної та санітарної мікробіології, розглядаються питання екології мікроорганізмів, нормальної мікрофлори тіла людини та впливу мікроорганізмів на плід. Окремі розділи присвячені мікрофлорі ротової порожнини та мікробіологічним дослідженням у фармації. Підручник призначений для студентів медичних ВНЗ і університетів, відповідних кафедр ВНЗ підвищення кваліфікації лікарів, інтернів та мікробіологів усіх спеціальностей.
Кл.слова: медицина -- мікробіологія -- вірусологія -- імунологія
| |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
|