Досліджено фізіологічні механізми адаптації організму до тривалих фізичних навантажень в онтогенезі. Одержано показники кількісних динамічних характеристик рівня економічності зовнішнього дихання і серцево-судинної системи учнів середнього шкільного віку за різної тривалості фізичних навантажень. Показано, що у процесі фізичних навантажень підвищуються адаптаційні можливості кардіореспіраторної системи, але до певної фізіологічної межі, вище якої можуть виникнути патологічні зміни. Виділено нормативні зони показників, які відображають динаміку адаптації для різних вікових груп. Розроблено кількісні критерії для прогнозування функціонального стану серцево-судинної та дихальної систем за умов тривалих фізичних навантажень. На підставі аналізу вікової динаміки властивостей основних нервових процесів і деяких психофізіологічних функцій встановлено, що адаптація до тривалих фізичних навантажень супроводжується у дітей і підлітків удосконаленням функціонального стану нервової системи. Доведено, що в обстежених дітей з різним рівнем властивостей функціональної рухливості та сили основних нервових процесів за умов тривалих фізичних навантажень характер і спрямованість онтогенетичних змін вегетативних і психофізіологічних функцій однакові, але ступінь їх різний. Визначено динаміку зв'язків властивостей основних нервових процесів з вегетативними, сенсомоторними та психічними функціями. Адаптація до м'язових навантажень за умов тривалих тренувань забезпечує розвиток властивостей ВНД, які визначають успішність спортивної діяльності учнів середнього шкільного віку.

  Скачати повний текст

За показниками фізичної працездатності та максимального споживання кисню визначено рівень фізичного стану пацієнтів попубертатного, постпубертатного і І зрілого віку та його залежність від способу життя. Виявлено дивергенцію вікової динаміки рівня фізичного стану юнаків і дівчат у період з 12 до 24 років. Встановлено, що в пубертатний період (12 - 15 років) за відсутності суттєвої різниці маси тіла, абсолютні та відносні показники фізичної працездатності та максимального споживання кисню в осіб чоловічої статі статистично достовірно вищі, ніж у осіб жіночої статі. Досліджено вплив бігових тренувань на рівень фізичного стану. За результатами досліджень доведено, що ефективність таких тренувань залежить від періодичності занять, режиму енергозабезпечення та показників внутрішнього об'єму роботи. Зроблено висновок про високу ефективність тренування в змішаному режимі енергозабезпечення у порівнянні з аеробним.

  Скачати повний текст

Розглянуто питання змін рівня розумової працездатності у фізично тренованих і нетренованих практично здорових молодих осіб за різних типів погоди. З'ясовано, що несприятливий тип погоди, якому властивий різкий стрибкоподібний хід метеоелементів, зумовлює суттєві негативні зрушення в процесах сприйняття, уваги, пам'яті, мислення та впливу на психоемоційний стан людини. Значну увагу приділено індивідуальним рисам особи, які акумулюються у понятті "нейротизм". Встановлено, що розумова працездатність емоційно нестійких людей за несприятливих погодних умов зазнає найзначніших коливань. Така ж ситуація простежується в осіб з низьким рівнем успішності в навчанні. Регулярні тренування в спортивних секціях мають позитивний вплив на покращання розумової працездатності за несприятливих метеорологічних ситуацій. Особливо ефективними були заняття, спрямовані на розвиток витривалості. Позитивно позначаються на розумовій працездатності за несприятливих погодних умов ріст спортивного стажу й оптимальна тривалість спортивних занять у тижневому циклі, яка за отриманими даними коливається в межах 6 - 10 годин.

  Скачати повний текст

Наведено результати досліджень стану здоров'я (захворюваність, фізичний розвиток, функціональний стан провідних систем організму), розвитку психічних функцій, розумової і фізичної працездатності, успішності навчання учнів спеціалізованої школи з затримкою психічного розвитку та біологічних і соціальних факторів (пренатальний і постнатальний анамнез, спосіб життя дітей і їх сімей, організація, медичне і психолого-педагогічне забезпечення навчання), що впливають на її виникнення і перебіг. Висвітлено науково обгрунтовані медичні і психолого-педагогічні засади щодо оптимізації корегувальних заходів - реабілітаційної роботи спецшкіл, зміцнення соматичного і психічного здоров'я учнів, соціальну ефективність яких доведена.

  Скачати повний текст

Вивчено репродуктивне здоров'я дівчат віком 13 - 18 років, які проживають на території Донбасу. Подано характеристику екологічних, морфофункціональних, житлово-побутових, сімейно-психологічних, промислових умов життєдіяльності дівчат-підлітків. Надано оцінку репродуктивного здоров'я дівчат за показниками захворюваності, поширеності хвороб. Виявлено найбільш значущі для формування репродуктивного здоров'я підлітків фактори ризику й антиризику. Запропоновано систему оздоровлення дівчат-підлітків, яка має стати основою для підвищення ефективності медичного обслуговування дівчат-підлітків.

  Скачати повний текст

Встановлено, що наявність хронічної соматичної патології суттєво впливає на процеси формування та розвитку психофізіологічних функцій та особливостей особистості організму дівчат і юнаків, зумовлює необхідність розробки та наукового обгрунтування заходів психогігієнічної корекції функціональних можливостей та адаптаційних ресурсів учнів. Запроваджено розроблений науково-обгрунтований ефективний комплекс заходів психогігієнічної корекції функціонального стану організму підлітків, що страждають на дані захворювання, провідними компонентами якого є корекція основних режимних елементів добової діяльності учнів, урахування віково-статевих тенденцій процесів формування психофізіологічних функцій та особливостей особистості дівчат та юнаків з хронічною патологією за природних умов, оптимізація процесів психічної, психофізіологічної адаптації школярів до умов типової для них діяльності, оптимізація оптимального рухового режиму, використання різноманітних засобів сімейної, групової та індивідуальної психокорекції функціонального стану, а також застосування традиційних і нетрадиційних форм і методів фізичної культури.

  Скачати повний текст

Вивчено гігієнічні аспекти професійної адаптації студентів вищих медичних навчальних закладів. Визначено закономірності процесів формування психофізіологічних функцій та особливостей особистості студентів за природних умов навчання. Досліджено психофізіологічні, психогігієнічні, соціально-гігієнічні, психолого-педагогічні та акліматизаційні особливості пристосування їх організму до умов перебування у вищому навчальному закладі. Здійснено гігієнічну оцінку стану здоров'я та адаптаційних можливостей організму дівчат і юнаків. Обгрунтовано основні шляхи оптимізації професійної адаптації студентів-медиків. Розроблено та запроваджено в практику медичної освіти та охорони здоров'я програму раціональної організації навчальної та позанавчальної діяльності студентів.

  Скачати повний текст

На підставі гігієнічної оцінки соціально-побутових умов життя, сучасного шкільного середовища, стану здоров'я, а саме: фізичного, біологічного та психофізіологічного розвитку дітей - установлено особливості шкільної зрілості розвитку дітей віком 6 - 7 років, що мешкають на Прикарпатті. Визначено морфофункціональний стан і рівень біологічного розвитку обстежених дітей. З'ясовано основні показники готовності дитини до навчання у школі. Розроблено, науково обгрунтовано та впроваджено регіональні стандарти комплексної оцінки фізичного розвитку даних дітей.

  Скачати повний текст

Вирішено проблему обгрунтування гігієнічного супроводу (ГС) фізичного виховання (ФВ) дітей у сучасних закладах освіти. Визначено взаємозв'язки між чинниками організації навчального процесу та результуючими показниками ефективності ФВ для забезпечення оздоровчого потенціалу організованої рухової активності дітей та здоров'яспрямованої діяльності навчального закладу. Розроблено інформаційну технологію експертного оцінювання гігієнічних характеристик умов навчання з використанням вагових коефіцієнтів на трьох рівнях у системі бінарних оціночних відношень. Визначено особливості формування мотивації до оздоровчої фізичної активності школярів і чинники впливу на ефективність уроку фізичної культури. Досліджено, що збільшення обсягу організованої рухової активності за умов загальноосвітніх навчальних закладів (ЗОНЗ) супроводжується підвищенням рівня здоров'я. Встановлено закономірності змін розумової працездатності, психічних функцій, фізичного розвитку, функціональних показників організму та стану здоров'я учнів залежно від обсягу рухової активності та організації ФВ у ЗОНЗ. Розроблено концептуальну модель оптимізації шкільного ФВ і визначено концептуальні основи ГС ФВ дітей.

  Скачати повний текст

Висвітлено питання, які стосуються фізичного розвитку, фізичної підготовленості, психофізіологічного статусу, рівня захворюваності школярів віком 11 - 14 років, які проживають за негативних умов довкілля Києва. Порівняно результати дослідження хлопчиків 11 - 14 років IV зони радіаційного контролю (м.Фастів) та відносно "чистої" зони Києва, дані досліджень киян-однолітків до та після аварії на Чорнобильській АЕС. Проаналізовано сучасне програмне та нормативне забезпечення фізичного виховання в школі. Запропоновано шляхи підвищення рухової активності школярів на уроках фізичної культури та рівня їх фізичної підготовленості за допомогою найбільш ефективної програми корекції процесу фізичного виховання в школі, адекватної фізичному стану хлопчиків. Розроблено та впроваджено 20-ти бальну рейтингову систему оцінки фізичної підготовленості школярів.

  Скачати повний текст

Вивчено питання індивідуального прогнозу розвитку рухових здібностей людини за допомогою методу генетичних маркерів. Проаналізовано проблему застосування методу генетичних маркерів. Доведено, що одним з таких маркерів є особливість будови та кольору райдужної оболонки ока. Експериментально обгрунтовано застосування методу іридодіагностики для вирішення проблеми індивідуального прогнозу розвитку рухових здібностей людини. Наведено результати досліджень взаємозв'язку між особливостями будови райдужної оболонки ока, рівнем розвитку координаційних здібностей та фізичної працездатності у дітей. Визначено закономірності в особливостях будови райдужної оболонки ока у спортсменів високої кваліфікації. Сформовано систему індивідуального прогнозу розвитку рухових здібностей людини за допомогою комплексу іридодіагностичних маркерів, які дозволяють здійснювати орієнтацію дітей та підлітків на певні види рухової діяльності.

  Скачати повний текст

Обгрунтовано та розроблено методику підвищення функціональних резервів організму студентів підготовчої медичної групи з недостатньою фізичною підготовленістю шляхом застосування у процесі занять з фізичного виховання тренувань на велоергометрі з урахуванням індивідуальної толерантності до фізичного навантаження. На підставі досліджень морфофункціональних показників фізичного стану, функції зовнішнього дихання, біоелектричної активності, морфометричних показників серця та функції кровообігу, толерантності до фізичного навантаження та аеробної продуктивності, психомоторної здібності та сенсомоторної координації рухів, показників фізичної підготовленості, а також лікарсько-педагогічних спостережень під час тренувань розроблено нові методики проведення фізичних тренувань на велоергометрі, які передбачають дозування фізичного навантаження за його відносною потужністю та частотою серцевих скорочень.

  Скачати повний текст

Визначено рівень фізичного розвитку, рухової активності, фізичної підготовленості молодших школярів. Проаналізовано стан ведення здорового способу життя учнями та їх батьками, що проживають в екологічно несприятливих умовах. На основі одержаних результатів розроблено методику формування здорового способу життя у школярів, які проживають у зоні радіаційного забруднення, що дозволило якісно підвищити рівень сформованості здорового способу життя у молодших школярів.

  Скачати повний текст

Розроблено зміст та співвідношення фізичних вправ на уроках фізичної культури, дозування фізичних навантажень різної спрямованості. Встановлено закономірності взаємозв'язків між показниками фізичного розвитку та підготовленості, а також функціональних можливостей юнаків та вмістом в організмі цезію. Запропоновано методику фізичного виховання юнаків, які проживають на радіаційно забрудненій території.

  Скачати повний текст

Теоретично обгрунтовано та експериментально перевірено методику підвищення фізичної підготовленості дівчат 15 - 17 років, що мешкають в екологічно несприятливих умовах. Запропонована методика дозволила якісно підвищити ефективність організації навчального процесу й рівень фізичної підготовленості старшокласниць. Комплексний підхід до розвитку фізичних якостей справив позитивний вплив на розумову та фізичну працездатність школярок.

  Скачати повний текст

Наведено результати досліджень та обгрунтування методики розвитку швидкісно-силових якостей дітей середнього шкільного віку в умовах підвищеної радіації. Аспекти проблеми розглянуто в зв'язку з морфо-функціональними особливостями дітей, обмеженою руховою активністю, факторами, що визначають особливості розвитку швидкісно-силових якостей школярів 12-14 років.

  Скачати повний текст

Дисертація присвячена питанням сомато-вісцеометричної характеристики акробаток високої спортивної майстерності і дівчаток, які не займаються спортом, української етнічної групи перипубертатного віку. В дисертації встановлено темпи, гармонійність фізичного та статевого розвитку, визначені особливості соматотипу та компонентного складу маси тіла, розмірів тазу, ехографічної морфометрії яєчників і матки у різні періоди статевої зрілості спортсменок і дівчаток, які не займаються спортом. Встановлено, що фактори статури тіла (маса та довжина тіла, соматотип, компонентний склад маси тіла) мають значний вплив на варіабельність розмірів яєчників, матки та тазу спортсменок і дівчаток, що не займаються спортом. Встановлені математичні зв'язки між розмірами тазу та ехографічними розмірами яєчників і матки. Впроваджені номограми для визначення належних розмірів яєчників, матки і тазу за значеннями антропометричних і соматотипічних даних.

  Скачати повний текст

Розглянуто актуальну проблему профілактики статевих девіацій старшокласників та формування сексуальної культури. Вперше з'ясовано зміст та соціально-педагогічну сутність поняття та теоретично обгрунтовано й експериментально перевірено структурно-логічну модель профілактики статевих девіацій та структурно-функціональну модель формування сексуальної культури, її критерії, показники та рівні сформованності у старшокласників. З'ясовано соціально-педагогічні умови, зміст, форми і методи профілактики статевих девіацій учнів старших класів.

  Скачати повний текст

Розглянуто питання формування загальних та спеціальних знань про фізичне здоров'я на теоретичному, методичному та практичному рівнях. Визначено фактори, які впливають на рівень знань, теоретичної підготовки старшокласників з фізичної культури, взаємозв'язок рівня знань з руховою активністю, фізичною підготовкою та функціональними особливостями організму. Описано систему формування знань про фізичне здоров'я на теоретичному, методичному та практичному рівнях в системі факультативних занять на уроках фізичної культури. Сформовано загальні та спеціальні знання на теоретичному, методичному та практичному рівнях з питань контролю за фізичним здоров'ям та власної організації рухової активності, методики проведення самостійних занять традиційними та нетрадиційними видами фізичних вправ. Проаналізовано пріоритетні рівні знань, ефективний спосіб планування та систему поточного, тематичного та підсумкового контролю.

  Скачати повний текст

Розкрито суть поняття "культура здоров'я школяра", визначено його суть та структуру, базуючись на системному, культурологічному, аксіологічному й особистісно орієнтованому підходів. Подано науково-педагогічне обгрунтування взаємозв'язку між рівнем культури школярів та станом їх здоров'я. Розглянуто систему знань школярів з освітньої галузі здоров'я та фізичної культури. Доведено доцільність інтеграції знань та вмінь з предметів фізичної культури, валеології та безпеки життєдіяльності з метою цілісного формування культури здоров'я школярів. Запропоновано систему критеріїв оцінки рівня культури здоров'я школярів. Розроблено та теоретично обгрунтовано Концепцію неперервної валеологічної освіти в Україні, педагогічну систему формування культури здоров'я школярів, вказано можливі шляхи їх практичної реалізації у загальноосвітніх середніх закладах України. Розвинуто поняття "здоров'я", "валеологія", "здоровий спосіб життя", "індивідуальна оздоровча система".

  Скачати повний текст