Данное учебное пособие содержит основной материал по курсу "Рынок ценных бумаг и биржевое дело" в соответствии с действующим государственным стандартом. Темы курса рассматриваются системно, с использрванием конкретных практических примеров. Отличительной особенностью книги является рассмотрение не только традиционных тем, связанных с определением видов ценных бумаг, характеристикой участников рынка ценных бумаг и основных фондовых операций первичного и вторичного рынка, портфельных стратегий управления, но и таких практически значимых тем, как "Механизм функционирования рынка ценных бумаг", "Система управления рынком ценных бумаг", "Организация маркетинговых исследований на рынке ценных бумаг", "Принципы и практика ценообразования на рынке ценных бумаг", "Оценка рыночной стоимости акций", "Прогнозирование развития рынка ценных бумаг".

В книге рассматриваются теоретические аспекты и практические вопросы оценки ценных бумаг. Методика оценки ценных бумаг издается с учетом отечественной и зарубежной практики. Большое внимание уделяется нормативно-правовой базе и организации оценки ценных бумаг в современной России. Для студентов, аспирантов, преподавателей, профессиональных участников рынка ценных бумаг, а также аудиторов, финансовых менеджеров, лиц, самостоятельно изучающих современные проблемы фондового рынка и оценки собственности.

Учебное пособие "Оценка ценных бумаг" содержит основной материал по курсу "Оценка ценных бумаг", читаемому в вузах для студентов, обучающихся по специальности "Финансы и кредит" (специализация "Оценка собственности"). Книга "Оценка ценных бумаг" также рекомендуется для использования в рамках программ профессиональной переподготовки оценщиков Министерства имущественных отношений РФ по специализации "Оценка стоимости предприятия (бизнеса)".

Учебно-методическое пособие «Вокально-хоровая работа с детским фольк- лорным ансамблем» освещает специфические вопросы и отличия академической и народной манеры пения. Рассматривает организацию вокально-хоровой работы народного пения с неокрепшими детскими голосами до мутационного, мутаци- онного и после мутационного периода. Учитывая возрастные категории развития детского голосового аппарата, даются конкретно практические рекомендации, ссылаясь на известных педагогов – вокалистов: Е.Малинина, А.Менабени, Ф.Ви- тина, А.Вербова, И.Мыкиша, В.Шацкую и др. Авторы рассматривают дифферен- цированность и поэтапность воспитательного процесса в формировании детского певческого аппарата. Пособие содержит не только задачи и последовательность путей развития детских фольклорных коллективов, но и конкретный нотный материал профес- сионально обработанный и художественно осмысленный для каждой возрастной группы. Учебный материал, содержащийся в пособии, адресован студентам музы- кальных педагогических училищ, институтов, руководителям детских фольклор- ных коллективов.