Билл Хербст книгой "Дома гороскопа" сотворил астрологический подвиг! Положение каждой из планет в каждом из домов описывается на пяти уровнях. Исследования автора богаты и глубоки. Его интерпретации помогут вам высветить потайные уголки в вашем понимании астрологических домов. Вводная глава книги включает в себя благоразумное и постепенное объяснение процесса деления гороскопа на части, начиная с горизонтального (север и юг) и вертикального (восток и запад) деления и заканчивая двенадцатью домами. Прослеживание логики процесса деления пространства помогает понять смысл интерпретаций, закрепленных эа различными частями астрологической карты. Пример многослойных интерпретаций Билла — положение планет в 12-м доме, интерпретируемое на следующих уровнях: воображение, расфокусированная интуиция, отдаление или уединение, самоотверженная помощь и прошедшие жизни. Хербст детально исследует каждую из планет на каждом из приведенных выше пяти уровнях описания дома.

Настоящая книга имеет в виду прежде всего студентов педагогических вузов, в которых на астрономию отведено сравнительно немного часов. Основу книги составляют сжато изложенный курс общей астрономии и некоторые отделы сферической, практической и теоретической астрономии, важные в педагогическом и общеобразовательном отношениях. Книга может оказаться пригодной и для студентов физматов, и эта цель также имелась в виду. Если исключить перечисленные выше отделы, то остальная часть даст сжатое, по достаточно полное пособие по «Введению в астрономию» или по «Описательной астрономии».

У підручнику подані основні відомості з усіх галузей астрономії, а також елементів космонавтики, що відповідає навчальній програмі з астрономії для педагогічних інститутів та університетів. Виклад матеріалу максимально конкретний, з урахуванням найновіших досягнень у вивчені Всесвіту, отриманих з допомогою космічних апаратів та орбітальних станцій, а також спільних здобутків учених-спеціалістів з фізики елементарних часток і космології. Пропонується для викладачів і студентів університетів і педагогічних інститутів, а також учителів шкіл і технічних училищ.

Teil 1. - 122 S.