Викладено методику навчання математики дітей старшого дошкільного віку за умов індивідуалізації та диференціації. Розкрито сутність диференціації навчання, змістовий аспект математичної роботи в сучасних програмах дошкільних навчальних закладів. Наведено порівняльну характеристику рівнів сформованості математичних уявлень у дітей.

Изложена методика обучения математике детей старшего дошкольного возраста в условиях индивидуализации и дифференциации. Раскрыты сущность дифференциации обучения, содержательный аспект математической работы в современных программах дошкольных учебных заведений. Приведена сравнительная характеристика уровней сформированности математических представлений у детей.

• Степанова Тетяна Михайлівна (педагогічні науки)
• Степанова Тетяна Михайлівна (технічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"