Досліджено становище етнічних меншин України впродовж 1920 - першої половини 1930-х рр. та їх взаємини з владою. Висвітлено особливості виробничого, суспільно-політичного та культурного життя етнічних меншин УСРР у контексті національної політики радянської держави. Визначено специфіку етнонаціонального розвитку УСРР на етапі запровадження політики коренізації. Розглянуто питання еволюції господарської діяльності етнічних меншин за умов непу, історії національної та радянської кооперацій в місцях мешкання етнічних меншин, аграризації єврейства, переведення на осілість ромів, колонізаційної політики, землевпорядження, податкової політики, розвитку місцевої промисловості. Проаналізовано наслідки культурницької діяльності Кремля у контексті концепції культурної революції та філософії "культурного стрибка" на основі реконструкції історії коренізації навчальних і культурно-освітніх закладів, процесів етнокультурної взаємодії і трансформації традиційного культурного середовища.

  Скачати повний текст

З'ясовано сутність і структуру творчих здібностей учнів підліткового віку, визначено їх критерії: ціннісно-мотиваційний, когнітивно-операційний, особистісно-диспозиційний. Розглянуто показники та рівні їх сформованості. Розкрито можливості позакласної роботи щодо розвитку творчого потенціалу школярів. Теоретично обгрунтовано й експериментально перевірено педагогічні умови розвитку творчих здібностей учнів підліткового віку у процесі позакласної роботи. Розроблено методику формування у процесі позакласної роботи в загальноосвітній школі цілісного виховного середовища, що складається з взаємопов'язаних компонентів: предметно-просторового, соціально-психологічного, організаційно-технологічного.

  Скачати повний текст