Розроблено економічні методи щодо подальшого розвитку вторинного обороту фондового ринку. Розглянуто історичні етапи та особливості становлення акціонерних промислових підприємств в Україні. Розкрито роль фондового ринку в системі взаємодії з промисловими суб'єктами. Проаналізовано стан ринку цінних паперів та інформаційне забезпечення вітчизняного фондового сегмента. Подано рекомендації щодо вдосконалення вторинного розміщення акцій промислових суб'єктів. Сформульовано принципи запропонованої методики розміщення акцій другої емісії. Розроблено галузеву технологію розміщення акцій і правову основу її впровадження. Визначено роль інвестиційного посередника у процесі реалізації галузевої технології та ефективність запропонованого шляху вдосконалення вторинного розміщення акцій промислового підприємства.

Вивчено принципи структурно-функціональної організації частин серцевого м'яза інтактних білих щурів-самців лінії Вістар. Досліджено варіанти перебудови всіх камер серця експериментальних тварин за умов помірних динамічних навантажень залежно від особливостей вегетативної регуляції серцевого м'яза. З'ясовано характер і направленість змін міоендокринних клітин передсердь експериментальних тварин у разі систематичних фізичних навантажень. Встановлено, що систематичні тренування супроводжуються помірно вираженою структурною перебудовою частин серцевого м'яза, яка характеризується різними варіантами гіпертрофії та розширення камер серця та має збалансований і пропорційний характер на тканинному та клітинному рівнях структурної організації. Зазначено, що гіпертрофія частин серця виникає внаслідок потовщення та подовження кардіоміоцитів. Збалансовані впливи симптоматичної та парасимпатичної ланок вегетативної нервової системи на роботу серця зумовлюють помірну рівномірну гіпертрофію та зростання просторових характеристик частин серця з переважанням цих явищ у лівому шлуночку. Визначено, що домінування ватонічних впливів супроводжується більшим ступенем розширення камер серця в порівнянні зі зростанням їх маси. Доведено, що посилення симпатичних впливів викликає переважаюче збільшення маси досліджених систем серцевого м'яза. Встановлено, що фізичні навантаження посилюють синтетичну та секреторну активність кардіоміоцитів; у разі домінування вагосимпатичних впливів на серцевий м'яз найбільш виражене зростання відносного об'єму мітохондрій спостерігається в серцевих

На базі широкого кола джерел проаналізовано процес релігійного відродження в Україні наприкінці 1980-х - у 90-х рр.: розширення релігійних осередків, відновлення традиційних конфесій, поява новітніх течій, розвиток євангелізаційно-місіонерської та видавничої діяльності, культового будівництва, духовних навчальних закладів і соціального служіння релігійних організацій. Охарактеризовано загальний стан міжконфесійних конфліктів в Україні, узагальнено позиції православних церков щодо єдності та автокефалії. Простежено процес створення правової бази щодо забезпечення свободи совісті та релігії у незалежній Україні, формування державної політики країни стосовно церкви та складання практичних взаємовідносин між державою та релігійними організаціями.

Індекс рубрикатора НБУВ: Е60*738.82в641

Рубрики:

Загальна зоологія

Шифр НБУВ: Ж26810 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Висвітлено життєвий шлях і творчу діяльність Б.М.Фільц - видатної української композиторки. Проаналізовано її твори інструментальної музики, написані для інших оркестрових інструментів, зокрема, "Колискову", "У лісі" - для гобоя, "Новелету" - для арфи, "Імпровізацію" - для бандури та фортепіано, "Антилопи", "Гірську мелодію" - для баяна. Наведено нотний матеріал пісень "Ялинка", "Бабуся-Ягуся", "Два хлопчики".

Освещены жизненный путь и творческая деятельность Б.М.Фильц - выдающегося украинского композитора. Проанализированы ее произведения инструментальной музыки, написанные для других оркестровых инструментов, в частности, "Колыбельная", "В лесу" - для гобоя, "Новеллета" - для арфы, "Импровизация" - для бандуры и фортепиано, "Антилопы", "Горная мелодия" - для баяна. Предложен нотный материал песен "Елочка", "Бабушка-Ягушка", "Два мальчика".

Висвітлено основні етапи історії України, проаналізовано причинно-наслідкові закономірності історичних подій, що відбувалися в процесі соціально-економічного, політичного та культурного розвитку країни з найдавніших часів до 1990-х рр.

Освещены основные этапы истории Украины, проанализированы причинно-следственные закономерности исторических событий, которые происходили в процессе социально-экономического, политического и культурного развития страны с давних времён до 1990-х гг.

Висвітлено актуальні проблеми формування духовного світу людини, емоційної культури майбутнього вчителя музики. Розглянуто питання розвитку національної самосвідомості особистості на основі української народної та професійної музики. Проаналізовано культурологічні аспекти становлення народного музичного інструментарію в Україні. Розкрито методичні засади вокального виховання школярів у контексті професійної підготовки майбутнього вчителя музики.

Освещены актуальные проблемы формирования духовного мира человека, эмоциональной культуры будущего учителя музыки. Рассмотрены вопросы развития национального самосознания личности на основе украинской народной и профессиональной музыки. Проанализированы культурологические аспекты становления народного музыкального инструментария в Украине. Раскрыты методические основы вокального воспитания школьников в контексте профессиональной подготовки будущего учителя музыки.

Висвітлено соціокультурні, культурологічні та естетичні проблеми мистецтва і освіти. Розглянуто форми і методи становлення духовності особистості в контексті педагогічної спадщини визначного українського педагога В.О.Сухомлинського, а також форми та методи художньо-творчого розвитку та питання естетичного виховання учнів ліцею. Проаналізовано творчу діяльність як основу формування естетичної культури особистості, музичну творчість як складову духовності особистості. Розкрито вплив музики на здоров'я людини.

Освещены социокультурные, культурологические и эстетические проблемы искусства и образования. Рассмотрены формы и методы становления духовности личности в контексте педагогического наследия известного украинского педагога В.А.Сухомлинского, а также формы и методы художественно-творческого развития и вопросы эстетического воспитания учеников лицея. Проанализированы творческая деятельность как основа формирования эстетической культуры личности, музыкальное творчество как составная духовности личности. Изучено влияние музыки на здоровье человека.

Розглянуто питання методів заохочення та покарання, стисло висвітлено історію розвитку проблеми, розкрито основні вимоги до застосування даних методів за сучасних умов.

Рассмотрен вопрос методов поощрения и наказания, коротко освещена история развития проблемы, раскрыты основные требования к применению данных методов в современных условиях.

In the article the question of the methods of encouragement and punishment is considered; the historical development of the problem is outlined; the basic demands for the application of the given methods in modern conditions are presented.

З'ясовано історичні умови та процес формування населення менонітських округів. Досліджено еволюцію адміністративного устрою менонітських колоній, визначено особливості демографічних процесів у менонітських селах. Реконструйовано економічний розвиток менонітів, розкрито його еволюційні зміни. Розглянуто особливості культури та побуту менонітської етноконфесійної спільноти, реконструйовано культурні взаємовпливи етносоціальних груп регіону. Виявлено причини успіхів населення менонітських колоній в економічній та культурній сферах. Встановлено неоднозначність місця менонітів у розвитку півдня України.

На митохондриях, изолированных из ткани сердца взрослых крыс, в условиях влияния на них двух режимов нормобарической интервальной гипоксической тренировки (ИГТ): более мягкого, но продолжительного (15-минутное дыхание газовой смесью с 11 %-ым содержанием кислорода в азоте, режим 1) и более жесткого, но кратковременного (5-минутное дыхание с 8 %-ым содержанием кислорода в азоте, режим 2) изучена чувствительность фениларсиноксид (ФАО)-индуцируемого открытия митохондриальной поры (МП) по изменению набухания митохондрий, регистрируемого спектрофотометрически при длине волны 520 нм. Показано, что ИГТ в режиме 1 существенно не влияли на ФАО-индуцируемое циклоспорин A-чувствительное набухание митохондрий, а также на показатели перекисного окисления липидов (ПОЛ) и ферментов антиоксидантной защиты. Так, наблюдалась лишь тенденция к снижению концентрации малонового диальдегида (МДА) в крови и в печени (в среднем на 20 %). Активность супероксиддисмутазы (СОД) незначительно увеличивалась, а каталазы (КАТ), напротив, уменьшалась. Установлено, что ИГТ в режиме 2 оказывали положительный корригирующий эффект в отношении ФАО-индуцируемого открытия МП в сердце взрослых крыс, причем защитное действие более жесткого режима гипоксии сохранялось даже через 45 сут после прекращения ИГТ. Необходимо отметить, что указанный режим тренировок вызывал интенсификацию процессов ПОЛ, что выражалось в значительном повышении содержания МДА (как в крови, так и в печени) и активности СОД при одновременном уменьшении активности КАТ. Сделано заключение, что ИГТ в режиме 2 повышают чувствительность митохондриальной мембраны к индуктору открытия МП - ФАО.

Наведено основні відомості щодо електрифікації залізниць, будівництва другої колії, спорудження тягових підстанцій. Розглянуто питання організації робіт з реконструкції окремих залізничних споруд, земляного полотна, штучних споруд і верхньої будови колії. Висвітлено проблеми комплексно-потокової організації робіт під час будівництва другої колії.

Приведены основные данные, касающиеся электрификации железных дорог, строительства второго пути, сооружения тяговых подстанций. Рассмотрены вопросы организации работ по реконструкции отдельных железнодорожных сооружений, земляного полотна, искусственных сооружений и верхнего строения пути. Освещены проблемы комплексно-поточной организации работ во время строительства второго пути.

Розглянуто питання щодо використаня двошвидкісного двигуна замість одношвидкісного, що сприяє до економії електроенергії.

The problems of use of a two-high-speed drive instead of one-high-speed are considered, that results in economies of the electric power.

Розглянуто й узагальнено теоретичні положення щодо визначення ролі та значення використання методів заохочення і покарання у стимулюванні поведінки і навчальної діяльності учнів у сучасній педагогічній теорії та практиці Великобританії.

Рассмотрены и обобщены теоретические положения относительно определения роли и значения использования методов поощрения и наказания в стимулировании поведения и учебной деятельности учеников в современной педагогической теории и практике Великобритании.

In the article the theoretical regulations concerning the role and importance of applying the methods of rewards and punishments to stimulating students' behaviour and learning in modern pedagogical theory and practice of Great Britain are considered and generalised.

Досліджено процес формування гендерних ідентичностей за допомогою реклами. Проаналізовано існуючі теоретико-методологічні підходи щодо визначення гендерних ідентичностей та їх формування засобами реклами. Виявлено особливості функціонування реклами, зокрема, її інтеграції з гендерними ідентичностями на підставі вдосконалення визначення маскулінності та фемінності, характерних для українського суспільства. Визначено мотиви придбання товарів і послуг, з урахуванням яких розроблено класифікацію українських споживачів. З використанням методу семантичного диференціала наведено оцінку сучасної української реклами, виявлено її позитивні та негативні риси. Розроблено рекомендації щодо поліпшення якості реклами, сформульовано пропозиції щодо внесення доповнення до закону "Про рекламу" з метою ліквідації можливої дискримінації за ознакою статі, стереотипного зображення образів жінки й чоловіка в рекламі, забезпечення принципів гендерної толерантності.

Розкрито сутність контрольної діяльності, визначено її місце у роботі викладача технічних дисциплін ПЗО. Розглянуто комплексну структуру контрольної діяльності на кожному з її етапів: контрольно-проектувальному, контрольно-оцінному, контрольно-аналітичному. Запропоновано визначення контрольної діяльності як умовно самостійного виду професійно-педагогічної діяльності майбутнього інженера-педагога.

Раскрыта сущность контрольной деятельности, определено ее место в структуре педагогической деятельности преподавателя технических дисциплин ПНЗ. Описана комплексная структура контрольной деятельности на каждом из ее этапов: контрольно-проектировочном, контрольно-оценочном и контрольно-аналитическом. Сформулировано определение контрольной деятельности как условно самостоятельного вида профессионально-педагогической деятельности будущего инженера-педагога.

The article deals with the essence of control activities and their place in the structure of pedagogical activities of technical discipline teacher its complex structure is being revealed at each stage: control designing, control-estimating and control analytical. Control activities are given as schematically independent form of the future teacher-engineer's professional pedagogical activities.

Визначено місце технічної задачі в процесі перевірки сформованих знань, вмінь та навичок учнів ПТНЗ. Розкрито логічну структуру та наведено узагальнювальну класифікацію контрольних задач з технічним змістом. Обгрунтовано алгоритм діяльності викладача щодо розробки технічної задачі як засобу дидактичного контролю.

Определено место технической задачи в процессе проверки сформированных знаний, умений и навыков учащихся ПТУЗ, раскрыта логическая структура и приведена обобщённая классификация контрольных задач с техническим содержанием, обоснован алгоритм деятельности преподавателя относительно разработки технической задачи как средства дидактического контроля.

The article defines the place of a technical problem in the process of checking up the knowledge, skills and acquired habits of vocational school students, it discloses the logical structure and gives a general classification of control problems with technical contents, substantiates the algorithm of teacher's activities concerning the development of a technical problem as a means of didactic control.

Розглянуто проблеми управління інтенсифікацією оновлення активної частини основних виробничих фондів (АЧ ОВФ) на машинобудівних підприємствах. Розкрито сутність понять "інтенсифікація оновлення АЧ ОВФ" і "оновлення АЧ ОВФ". Досліджено тенденції оновлення АЧ ОВФ на машинобудівних підприємствах України, зокрема Харківщини. Запропоновано методичний підхід до визначення рівня активізації оновлення АЧ ОВФ, визначено зв'язок між змінами коефіцієнта оновлення й інтегрального показника ефективності використання АЧ ОВФ. На базі багатофакторної мультиплікативної моделі розроблено методичнй підхід до визначення ступеня впливу процесів оновлення на відносні зміни капіталізації підприємства. Розкрито порядок і принципи формування підсистеми стратегічного управління інтенсифікацією оновлення АЧ ОВФ як складової підсистеми управління основним капіталом підприємства.

Визначено різні підходи змістовних та структурних характеристик поняття "готовність"; уточнено зміст і критерії формування готовності до здоров'язберігаючої діяльності. Виділено компоненти структури професійної готовності фахівців з фізичної реабілітації. Доведено, що формування професійної готовності фахівця неможливе без перебудови системи психологічної підготовки, яка обумовлює виховний вплив на суб'єкта пізнання через механізми формування готовності і здатності майбутнього фахівця з фізичної реабілітації використовувати теоретичні знання і практичний досвід для вирішення задач, пов'язаних із психологічним забезпеченням здоров'язберігаючої діяльності.

Определены разные подходы содержательных и структурных характеристик понятия "готовность"; уточнено содержание и критерии формирования готовности к здоровьесберегающей деятельности. Выделены компоненты структуры профессиональной готовности специалистов по физической реабилитации. Доказано, что формирование профессиональной готовности специалиста невозможно без перестройки системы психологической подготовки, которая обуславливает воспитательное влияние на субъект познания через механизм формирования готовности и способности будущего специалиста по физической реабилитации использовать теоретические знания и практический опыт для решения задач, связанных с психологическим обеспечением здоровьесберегающей деятельности.

Висвітлено особливості формування та розвитку музично-творчого процесу у центральних і південних регіонах країнах на матеріалі творчої, музично-педагогічної, громадської діяльності провідних композиторів України, які працювали у кінці ХІХ - ХХ ст. (М.В. Лисенка, Л.М. Ревуцького, Б.М. Лятошинського, М.Д. Леонтовича, В.Д. Кирейка, А.І. Мухи, Б.М. Фільца, Л.В. Дичко). Увагу приділено музично-педагогічним традиціям Києво-Могилянської академії, симфонічній творчості українських композиторів у дожовтневий період.

Освещены особенности формирования и развития музыкально-творческого процесса в центральных и южных регионах страны на материале творческой, музыкально-педагогической, общественной деятельности ведущих композиторов Украины, которые работали в конце ХІХ - ХХ вв. (Н.В. Лисенко, Л.Н. Ревуцького, Б.Н. Лятошинского, Н.Д. Леонтовича, В.Д. Кирейка, А.И. Мухи, Б.М. Фильца, Л.В. Дичко). Внимание уделено музыкально-педагогическим традициям Киево-Могилянской академии, симфоническому творчеству украинских композиторов в дооктябрьский период.