Розглянуто стан педагогічної освіти в галузі оздоровчої фізичної культури. Наголошено на підвищенні попиту на спеціалістів даного профілю, визначено роль ДГІЗФВС у підготовці таких спеціалістів.

Рассмотрено состояние педагогического образования в сфере оздоровительной физической культуры. Акцентировано внимание на возрастающем спросе на специалистов подобного профиля и о роли ДГИЗФВС в подготовке таких специалистов.

This article narrates about the state of pedagogical education in the field of health physical culture, about all increasing demand on the specialists of a similar type and about the DGIZFVS role in preparation of such specialists.

Висвітлено вимоги до спеціалістів у галузі фізичного виховання, що володіють знаннями з оздоровчого фітнесу, а також роль педагогічної технології, метод проектів у підготовці майбутнього спеціаліста.

Освещены требования, предъявляемые специалисту в области физического воспитания, владеющему знаниями по оздоровительному фитнессу, а также роль педагогической технологии, метод проектов в подготовке будущего специалиста.

The paper highlights the requirements for physical training professionals and the meaning of educational technologies (inter-domain projects) in shaping up would-be professionals.

Описано методику та результати проведених досліджень підготовки майбутніх вчителів фізичного виховання до проведення занять з оздоровчої гімнастики та фітнесу з дівчатами старшокласницями шляхом впровадження факультативного курсу "Практикум з оздоровчої фізичної культури (Оздоровчий фітнес)".

Описаны методика и результаты проведенных исследований подготовки будущих учителей физического воспитания к проведению занятий по оздоровительной гимнастике и фитнесу с девушками старшеклассницами путем внедрения факультативного курса "Практикум по оздоровительной физической культуре (Оздоровительный фитнесс)".

Methods and results of researches of future physical education teachers training for lessons in remedial gymnastics and fitness for senior girls pupils by input the course "Practice on Remedial Physical Cultural (Remedial Fitness)" are shown in this article.

Розглянуто теоретико-методологічні засади державного управління розвитком національної культури за умов інтенсифікації світових інтеграційних процесів. На підставі порівняльного аналізу культурної політики країн Європейського Союзу, Північної та Латинської Америки, СНД, а також розвинутих країн Азії зроблено висновок про необхідність переосмислення державного традиційного поняття національної культури як об'єкта державного управління з урахуванням чинників глобалізації. Вивчено позитивні та негативні сторони політики культурного протекціонізму у контексті національної культури. Доведено пріоритет державної підтримки сфер культурної діяльності, які є головними у формуванні національно-культурної ідентичності та зазнають уніфікаційного впливу культурної глобалізації (культурної індустрії, ЗМІ, освіти). Досліджено ефективність і політичну мотивацію застосування регулятивних методів державного управління з метою захисту та сприяння розвитку національної культури. Висвітлено важливі аспекти міжнародної співпраці у сфері культурного розмаїття, торгівлі культурними товарами та послугами, які мають суттєвий вплив на формування та реалізацію державної культурної політики.

Обгрунтовано педагогічні умови, за яких забезпечується ефективне формування знань, умінь і навичок, необхідних для проведення оздоровчої гімнастики та фітнесу з дівчатами-старшокласницями, а саме: усвідомлення студентами значущості оздоровчої гімнастики та фітнесу, а також специфіки її проведення, розробка моделі підготовки майбутнього вчителя фізичної культури до зазначеної діяльності та впровадження програми такої підготовки.

Розглянуто ефективність застосування тестування як основної форми перевірки результатів теоретичного й практичного засвоєння навчального матеріалу майбутніми учителями фізичного виховання. Визначено зміст поточного, рубіжного та підсумкового контролю; переваги застосування тестового контролю; положення і вимоги до складання тестів; їх варіанти; синхронні та асинхронні моделі організації дистанційного навчання; специфіку технологій дистанційного навчання майбутніх учителів фізичного виховання та ін.

Обговорено аксіологічні аспекти громадянської освіти, освітньо-виховні можливості новітніх інформаційних технологій у громадянській освіті та вихованні учнів, розкрито роль громадсько активної школи у розвитку громадянського суспільства. Висвітлено досвід досягнення та бачення пріоритетів і завдань громадянської освіти у творчих роботах вчених, громадських лідерів, учнів та їх наставників.

Досліджено теоретичні засади фінансового стимулювання регіонального розвитку за умов ринкової економіки, розкрито роль бюджетного механізму у його стимулюванні, проведено оцінку значення бюджетних видатків у забезпеченні розвитку регіонів України. Запропоновано напрями вдосконалення механізмів фінансового стимулювання розвитку регіональної інфраструктури та позабюджетних джерел фінансування цих заходів. Надано уточнення трактування поняття "фінансовий стимул", перелік їх видів, напрями вдосконалення аналізу видатків державного бюджету на регіональний розвиток, планування, фінансування й оцінки ефективності капітальних вкладень бюджетів усіх рівнів. Визначено напрями фінансування заходів зі стимулювання регіонального розвитку за рахунок позабюджетних джерел. Розглянуто зарубіжний досвід фінансового стимулювання розвитку окремих адміністративно-територіальних одиниць та його адаптацію до України. Викладено методику аналізу ефективності бюджетних капітальних вкладень та оцінки стимулювального впливу проектів, що фінансуються за рахунок бюджетних коштів. Висвітлено облігаційні запозичення як інструмент фінансування бюджету розвитку місцевих бюджетів. Досліджено фінансування в межах державно-приватного партнерства як механізм стимулювання розвитку регіональної інфраструктури.

Обгрунтовано місце фізкультури та спорту в системі соціально-економічних відносин, визначено професійні футбольні клуби (ПФК) як суб'єкт господарювання. Розглянуто особливості діяльності ПФК, напрями її забезпечення та залежність її результатів від спортивних досягнень, що стало основою розробки організаційно-методичних положень її облікового відображення. Проведено аналіз сучасного стану футбольного бізнесу як фактора розвитку організаційно-методичних положень обліку діяльності ПФК. Запропоновано підхід до обліку прав на гравця (футболіста) в складі нематеріальних, який передбачає удосконалення документування, порядку відображення на рахунках та оцінки. Удосконалено облік зобов'язань ПФК у частині розрахунків за трансферами та розрахунків з оплати праці. Обгрунтовано особливості розрахунку показника беззбитковості на основі удосконаленого порядку відображення фінансових результатів. Висвітлено питання формування фінансової звітності ПФК і пакету фінансової інформації для ліцензування ПФК. Розроблено комплексну методику економічного аналізу ефективності використання прав на гравця (футболіста) з урахуванням їх природи.