Викладено основні закономірності будови тіла свійських тварин за системами органів: скелета, з'єднання кісток, м'язів, системи органів шкірного покриву, апаратів травлення, дихання, органів сечовиділення і розмноження, серцево-судинної та нервової систем, органів чуття. Розглянуто будову органів з погляду онто- та філогенезу в порівняльному аспекті. Висвітлено загальні принципи будови нервової системи. Наведено особливості будови тіла свійської птиці.

Досліджено вплив альбендазолу на кількісь Т- і В-лімфоцитів у периферичній крові поросят 1-місячного віку. Розглянуто етіопатогенез вірусних респіраторних захворювань молодняка великої рогатої худоби, клінічну фармакологію антибактеріальних засобів, а також особливості гістопатогенезу туберкульозу у печінці, нирках і селезінці опромінених свинок.

Висвітлено біологію клітини, основи ембріології, загальної гістології. Описано морфологію апаратів і систем органів: руху, травлення, дихання, сечостатевої, серцево-судинної та нервової систем, ендокринних органів і шкірного покриву. Розкрито особливості будови тіла свійської птиці.

Освещены биология клетки, основы эмбриологии, общей гистологии. Описана морфология аппаратов и систем органов: движения, пищеварения, дыхания, мочеполовой, сердечно-сосудистой и нервной систем, эндокринных органов и кожного покрова. Раскрыты особенности структуры тела домашней птицы.

Висвітлено загальнобіологічні аспекти зрілонароджуваності, незрілонароджуваності, особливості пренатального розвитку та фактори, що викликають пренатальне недорозвинення. Викладено сучасні дані про особливості морфофункціонального статусу апаратів, систем і органів новонароджених (добових) і новонародженого періоду тварин. Особливу увагу приділено структурним особливостям органів кровотворення й імуногенезу, крово- та лімфообігу, а також морфологічному та біохімічному складу крові, обміну речовин, топографії органів травлення. Встановлено критерії оцінки пренатального росту та розвитку тварин відповідно до прояву їх життєздатності у новонароджений період. Показано залежність структурно-функціональних особливостей фетальної частини плаценти та пренатального розвитку новонароджених тварин.

Освещены общебиологические аспекты зрелорождаемости, незрелорождаемости, особенности пренатального развития и факторы, вызывающие пренатальное недоразвитие. Изложены современные данные об особенностях морфофункционального статуса аппаратов, систем и органов новорожденных (суточных) и новорожденного периода животных. Особое внимание уделено структурным особенностям органов кроветворения и иммуногенеза, крово- и лимфообращения, а также морфологическому и биохимическому составу крови, обмену веществ, топографии органов пищеварения. Определены критерии оценки пренатального роста и развития животных в соответствии с проявлением их жизнеспособности в новорожденный период. Показана зависимость структурно-функциональных особенностей фетальной части плаценты и пренатального развития новорожденных животных.

Установлено, що зміни гістологічної структури фетальної частини плаценти відповідають їх зображенням на ультрасонограмах.

Исследованы костные органы осевого скелета и скелета конечностей новорожденных телят, поросят, щенков и цыплят. Установлено, что количественные соотношения и качественные характеристики тканевых компонентов костных органов имеют как общебиологические закономерности, так и частные, зависящие от положения их в костной системе, и определяются биомеханической функцией, а также интенсивностью пренатального остеогенеза, видом животных.

Обстежено 87 хворих із сполученими м'язово-тонічними (МТ)-синдромами поперекового остеохондрозу. Для їх діагностики застосовувались методи мануального тестування м'язів із використанням дозованих навантажувальних тестів, а також електроміографії, КТ, МРТ поперекового відділу хребта. У 61,2 % хворих виявлено сполучені МТ-синдроми. Серед них найбільш клінічно окресленими були: квадратного, короткого м'язів попереку, грушоподібного, середнього та малого сідничних, привідних, відвідних, задньої групи м'язів стегна, перонеального, литкового, а також прямого та косого м'яза живота. Лікування сполучених МТ-синдромів слід починати з купірування спазму найбільш ураженого "ключового" м'яза з широким використанням методів локальної дії на тригерні м'язові точки: блокади з лідокаїном, кеналогом, дипроспаном, депо-медролом, а також локальної фізіотерапії (ДДТ, СМТ, магніто-лазеротерапія), постізометричної релаксації, голкорефлексотерапії. Реабілітаційні заходи повинні включати кінезотерапію, масаж, дозовану тренінг-терапію на тренажерах.

Висвітлено проблеми використання положень Болонської системи у вищих навчальних закладах України за умови недостатньої навчально-матеріальної бази, значного педагогічного навантаження на викладачів та кількості студентів у групах, що призводить до зниження якості навчання з біологічних предметів.

Висвітлено особливості становлення та розвитку питань духовно-морального виховання дітей у світовій і вітчизняній педагогічній думці. Проаналізовано ідеї духовно-морального виховання дітей у філософській і педагогічній спадщині Ф. Аквінського, Ф. Петрарки, Н. Макіавеллі, Ж.-Ж. Русо, В. Біблера, Д. Шостака, С. Гессена, І. Огієнка, К. Ушинського. Увагу приділено правовому регулюванню даних питань в Україні та світі за сучасних умов.

Проаналізовано законодавчу базу та регуляторні акти, на основі яких відбулось зародження та становлення малого та середнього підприємництва в Україні, розвиток підприємництва в національній економіці, ефективну підтримку малого та середнього підприємництва за кордоном, де кожна країна формує власну систему заходів державної підтримки малого та середнього підприємництва. Розглянуто критерії визначення малого та середнього підприємництва. Запропоновано механізми державної політики підтримки підприємництва в Україні. Розглянуто побудову ефективної інфраструктури державної політики підтримки малого та середнього підприємництва, а саме: фінансово-кредитну, організаційно-інформаційну, організаційно-законодавчу. Досліджено актуальні економічні, організаційні та правові проблеми розвитку підприємництва в Україні, галузеві та регіональні особливості державної політики щодо розвитку та підтримки малого підприємництва та запропоновано шляхи їх удосконалення.

З'ясовано особливості морфогенезу тканинних компонентів органів універсального гемоімунопоезу з використанням комплексу морфологічних методів на різних рівнях структурної організації у взаємозв'язку зі структурою інтраорганних кровоносних судин. Доведено, що функціональна активність кісткових органів, виконуючих функцію універсального гемоімунопоезу, зумовлюється не лише генетично детермінованою трансформацією остеобластичного кісткового мозку в червоний, але й утворенням мікрооточення, що включає синусоїдні капіляри, грубоволокнисту кісткову тканину (як мінералізований компонент) та спонукаючого її утворення - хрящову.

Висвітлено теоретичні питання формування загальнонавчальних умінь і навичок учнів в історії педагогічної думки другої половини XIX - початку XX ст., узагальнено його шляхи та засоби. Визначено сутність дефініції "загальнонавчальні уміння та навички". Охарактеризовано основні умови формування загальнонавчальних умінь і навичок учнів початкової школи та фактори, що сповільнюють цей процес.

Викладено теоретичні аспекти духовно-морального виховання учнів у закладах загальної освіти. Охарактеризовано детермінанти становлення духовно-морального виховання дітей у вітчизняній педагогічній думці. Виявлено особливості духовно-морального виховання учнів під час вивчення окремих предметів. Систематизовано проблематику духовно-морального виховання учнів загальноосвітніх закладів України у 1864 - 1898 рр. Розроблено питання духовно-морального виховання учнів загальноосвітніх закладів за умов суспільно-економічної і політичної кризи 1899 - 1917 рр.

Висвітлено можливості Інтернет-технологій як засобу урізноманітнення форм навчальної діяльності. Показано, що зазначені технології надають широкий спектр можливостей для модернізації процесу навчання та вдосконалення форм і засобів навчальної діяльності, а реалізація освітнього потенціалу цих технологій істотно залежить від уміння та готовності вчителя застосовувати їх у практиці предметного навчання.

Освещены возможности Интернет-технологий как способа разнообразия форм учебной деятельности. Показано, что указанные технологии предоставляют широкий спектр возможностей для модернизации процесса обучения и усовершенствования форм и способов учебной деятельности, а реализация образовательного потенциала этих технологий существенно зависит от умения и готовности учителя применять их в практике предметного обучения.

Висвітлено сутність Інтернет-підтримки, охарактеризовано напрями її застосування в навчанні природничо-математичних дисциплін учнів старших класів. Теоретично обгрунтовано й експериментально перевірено технологію підготовки майбутнього вчителя природничо-математичних дисциплін до такої діяльності. Основні етапи технології спираються на дисципліни інформатичного, педагогічного та методичного спрямування. Створено дидактико-методичне забезпечення для упровадження запропонованої технології в навчальний процес педагогічного ВНЗ. Розроблено критерії та показники рівнів готовності майбутніх вчителів природничо-математичних дисциплін до використання Інтернет-підтримки в навчанні старшокласників.

Узагальнено педагогічний доробок педагога, організатора та практика національного шкільництва Я. П. Ряппо (1880 - 1958). Розкрито передумови становлення та розвитку його педагогічних поглядів, роль цієї особистості в історії народної освіти України 1920-х рр. З'ясовано, що він брав участь у розробці та обгрунтуванні національної системи освіти, Кодексу законів про освіту (1922 р.), висунув ідеї про необхідність виховання особистості з урахуванням соціальної дійсності, ініціював реформу мережі закладів професійної та політичної освіти. Висвітлено перспективи використання творчого доробку освітянина за сучасних умов підготовки педагогічних кадрів.

Вперше розкрито теоретичні питання впровадження образотворчого мистецтва як навчального предмета (положення концепції художнього виховання, закономірності, принципи навчання). Обгрунтовано етапи становлення теорії і практики цього навчального предмета в початкових школах Слобожанщини (кінець ХIX - початок ХХ ст.). Розкрито особливості змісту навчальних програм, використання методів та організаційних форм навчання образотворчого мистецтва у початкових школах досліджуваного періоду. У науковий обіг уведено маловідомі архівні дані (27), які розкривають науково-методичні питання організації навчання образотворчого мистецтва у початковій школі.

Розглянуто проблеми питання державної політики сприяння розвитку малого та середнього підприємництва в Україні за сучасних умов. Наголошено, що держава, сприяючи розвитку малого та середнього підприємництва, покликана забезпечувати захист прав та всебічну підтримку (юридичну, інформаційно-комунікаційну, консультативну, освітню, аналітичну, фінансову, ресурсну), адже це впливає як на умови здійснення підприємницької діяльності, так і на рівень конкурентоспроможності її суб'єктів. Обгрунтовано виокремлення таких державних механізмів сприяння розвитку малого та середнього підприємництва, як правові, економічні, соціальні, психологічні, організаційні. Доведено, що першочерговими завданнями державної політики сприяння розвитку малого та середнього підприємництва є радикальне зменшення можливостей для корупції, суттєве зниження податкового тиску, відновлення довіри між державою та бізнесом.

Проаналізовано прояви системної проблеми упровадження конкурентоспроможної економічної моделі розвитку України. Обгрунтовано, що в Україні утворилася модель фіскальної хронічно дефіцитної економіки, орієнтованої на "проїдання" потенційних ресурсів розвитку. Якщо в періоди економічного підйому така модель демонструвала певну життєздатність, то внаслідок глибокого економічного спаду склалася ситуація, за якої держава не здатна до повноцінної патерналістської політики, оскільки переобтяжена фіскальним пресом економіка вже не створює належного ресурсу. Наголошено, що тільки смислова цілісність, гармонія форм і процесів державної політики надає реальний шанс на успіх у впровадженні конкурентоспроможної економічної моделі в Україні.

Світові тенденції розвитку енергетичної галузі вказують на те, що змінюється структура ринків енергії, впроваджуються системи управління попитом та "розумні мережі", рівень децентралізації місцевої та регіональної генерації енергії зростає, а відновлювані джерела енергії поступово стають "централями" енергосистем. Українські електромережі потребують модернізації, а в окремих випадках і нового будівництва, задля забезпечення розвитку сталої децентралізованої енергетики, стабільного доступу до енергоресурсів та енергонезалежності. Стимулювання генерації електроенергії за допомогою відновлюваних джерел енергії передбачено новою Енергетичною стратегією України на період до 2035 р. "Безпека, енергоефективність, конкурентоспроможність". Перехід від викопного палива до відновлюваних джерел енергії розглядається не як зобов'язання, а як можливість соціально-економічного розвитку. В умовах децентралізації проблеми енергозабезпечення доводиться вирішувати місцевим територіальним громадам, саме тому питання використання відновлюваних джерел енергії в умовах децентралізації систем енергозабезпечення в Україні потребує всебічного аналізу та дослідження. Мета роботи - визначення дієвих інструментів для стимулювання розвитку та використання відновлюваних джерел енергії в умовах децентралізації систем енергозабезпечення. Проаналізовано досвід європейських країн та України в галузі відновлюваної енергетики. З'ясовано внутрішні та зовнішні чинники, які спонукають до процесу децентралізації системи енергозабезпечення в нашій державі. Визначено значимість "громадської енергетики" та механізми досягнення цілей громадами, котрі планують розвивати енергоефективність як бюджетних, так і приватних будівель, а також залучати інвестиції для втілення проектів відновлюваної енергетики. Розкрито дієві інструменти, що стимулюють використання та розвиток відновлюваних джерел енергії на місцях. Увагу приділено процесам формування енергетичних кооперативів та визначено їх привабливість для громад. Проаналізовано законодавче підгрунтя формування та функціонування енергетичних кооперативів в Україні. З'ясовано переваги енергетичної децентралізації для громад та їх громадян. Досліджено напрями державної підтримки у сфері енергоефективності та в галузі відновлюваної енергетики, децентралізована енергетика сприятиме забезпеченню умов для росту "частої" енергії, виробленої децентралізовано, на місцях.